实验四 似动实验
一、实验的目的和要求
（1）掌握似动实验的步骤；
（2）通过实验了解什么是似动现象。
二、实验原理
似动现象是一种错觉性的运动知觉。它是在一定的条件刺激下，物体在空间没有位移而被知觉的运动。
似动仪是演示和测定心理似动感知的仪器。实验一般按下列方式进行：先呈现一个刺激，随后在不同空间位置再呈现一个相似的刺激。这样，在两个刺激的强度、时距、空距适当的条件下，就会引起似动知觉，即亮点从先呈现的位置移到后呈现的位置。
三、主要技术指标：
1. 信号发生：输出0.1－60Hz 方波闪烁信号。
2. 频率调节：＜10Hz ，每档0.1Hz ，＞10Hz 每档1Hz ；
3. 呈现分二部分：
（1） 插入可调换图片演示似动现象，图片为长短错觉、飞鸟似动、线条似动、折线
反转现象四种；
（2） 似动现象时空条件测定： 1个亮点固定，另1个亮点可移动，两亮点间距为60
－200mm 可调。亮点直径：3mm 。
4. 仪器尺寸：280×280×245mm 。
四、使用方法：
1. 接通并打开电源开关。拨动电源开关一侧的微拨开关，选择演示实验或者似动时空条件测定实验。要求被试离开观察面1.5－－2米左右，并要在光线较暗处进行。
2. 调整亮点或亮面闪烁的频率。按红键一下，频率将增加1档，如果不松手按下一段时间，频率将持续上升，升至60Hz 将不再升。反之，按绿键一下，频率将降低1档，如果不松手按下一段时间，频率将持续降低，降至0.1Hz 将不再降。
3. 实验一：
附有长短错觉、飞鸟似动、线条似动、折线反转四张图案插片，可供调换使用。调整闪烁频率，演示四种似动现象。
插入长短错觉图案，将相继呈现两个简单的错觉图形，可见到中间线条的延长与缩短现象。
插入两个飞鸟图案，能产生相当于鸟飞行的现象。
插入两个相互垂直的线条图案，能产生直立线条轻轻倒下的现象。
插入两个折线的图案，可观察到翻转现象。似动范围超出了剌激所在平面，形成空间运动形式。
4. 实验二：
呈现亮点有二个，一个固定，一个可通过左右移动改变互相距离。实验时移动仪器一侧的刻度杆，定好两亮点之间的水平距离，即似动现象的空间条件。逐渐调整频率，被试确定观察到的两点是同时出现或者先后出现或向一个方向移动。后者就是似动现象，得出相应频率。实验应在不同的距离下，重复多组实验。
五、实验报告
记录实验过程中产生似动现象的频率
实验四 似动实验
一、实验的目的和要求
（1）掌握似动实验的步骤；
（2）通过实验了解什么是似动现象。
二、实验原理
似动现象是一种错觉性的运动知觉。它是在一定的条件刺激下，物体在空间没有位移而被知觉的运动。
似动仪是演示和测定心理似动感知的仪器。实验一般按下列方式进行：先呈现一个刺激，随后在不同空间位置再呈现一个相似的刺激。这样，在两个刺激的强度、时距、空距适当的条件下，就会引起似动知觉，即亮点从先呈现的位置移到后呈现的位置。
三、主要技术指标：
1. 信号发生：输出0.1－60Hz 方波闪烁信号。
2. 频率调节：＜10Hz ，每档0.1Hz ，＞10Hz 每档1Hz ；
3. 呈现分二部分：
（1） 插入可调换图片演示似动现象，图片为长短错觉、飞鸟似动、线条似动、折线
反转现象四种；
（2） 似动现象时空条件测定： 1个亮点固定，另1个亮点可移动，两亮点间距为60
－200mm 可调。亮点直径：3mm 。
4. 仪器尺寸：280×280×245mm 。
四、使用方法：
1. 接通并打开电源开关。拨动电源开关一侧的微拨开关，选择演示实验或者似动时空条件测定实验。要求被试离开观察面1.5－－2米左右，并要在光线较暗处进行。
2. 调整亮点或亮面闪烁的频率。按红键一下，频率将增加1档，如果不松手按下一段时间，频率将持续上升，升至60Hz 将不再升。反之，按绿键一下，频率将降低1档，如果不松手按下一段时间，频率将持续降低，降至0.1Hz 将不再降。
3. 实验一：
附有长短错觉、飞鸟似动、线条似动、折线反转四张图案插片，可供调换使用。调整闪烁频率，演示四种似动现象。
插入长短错觉图案，将相继呈现两个简单的错觉图形，可见到中间线条的延长与缩短现象。
插入两个飞鸟图案，能产生相当于鸟飞行的现象。
插入两个相互垂直的线条图案，能产生直立线条轻轻倒下的现象。
插入两个折线的图案，可观察到翻转现象。似动范围超出了剌激所在平面，形成空间运动形式。
4. 实验二：
呈现亮点有二个，一个固定，一个可通过左右移动改变互相距离。实验时移动仪器一侧的刻度杆，定好两亮点之间的水平距离，即似动现象的空间条件。逐渐调整频率，被试确定观察到的两点是同时出现或者先后出现或向一个方向移动。后者就是似动现象，得出相应频率。实验应在不同的距离下，重复多组实验。
五、实验报告
记录实验过程中产生似动现象的频率