五年级第五单元达标测试语文试卷
一、按要求完成下列各题。（18分）
① 读拼音，写词语。（5分）
zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ
zhài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
② 比一比，再组词。（5分）
③ 写出下列各字的音序，并按音序重新排列。（4分）
拒 诸 璧 诺 瑟 杨 曹
音序： 排列： ④ 连一连。（4分）
起伏的 宝塔 | 脾气 健康
险峻的 珊瑚 | 资源 茂盛
矗立的 丘陵 | 花草 暴躁
成簇的 山峰 | 恢复 丰富
二、照样子。写词语。（4分）
① 动静（两个字义相反）： ② 齐全（两个字义相近）： ③ 顺风顺水（ABAC）： ④ 探听探听（ABAB）：
三、把词语补充完整，并解释画“________”线的词语。（6分）
攻（ ）不克 无价（ ）（ ） 绝（ ）（ ）提
（ ）（ ）请罪 同心（ ）（ ） 神机（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ） ① （ ） ② （ ） ③ （ ）
四、用合适的关联词填空。（5分）
① 明天（ ）不下雨，我们（ ）去郊游。
② 秦王（ ）不敢进攻赵国，（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如。
③ （ ）店家多次劝阻，依武松的性子，他（ ）会上冈的。
④ （ ）诸葛亮明知周瑜不怀好意，（ ）他仍以大局为重，从容镇定，胸有成竹。
⑤ （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，（ ）他想用三天内造十万支箭的办法去陷害诸葛亮。
五、按课文内容填空。（6分）
① 《将相和》中写了三个小故事：
（1） ，（2） ，（3） ，它们之间存在 关系。你对故事中廉颇的评价是： ，对蔺相如的评价
是 。
② 诸葛亮的神机妙算表现在三个方面：
（1） （2） （3）
③ 《景阳冈》选自 写的小说 。
④ 写两句你喜欢的歇后语。
（1） （2）
六、把句子排列成一段通顺的话。将序号写在前面括号里。（6分）
（ ） 那么，什么叫“克隆”呢?
（ ） 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下三根毫毛，吹口气，毫毛立刻变成一群和自己一模一样的孙悟空。
（ ） 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称“克隆”。 （ ） 这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，就是孙悟空能够快速地“克隆”自己。
（ ） 换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。
（ ） 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
七、按要求改写句子。（3分）
① 夕阳给大地披上了银装。（改成“被”字句）
② 难道你不赞同这个观点吗?（改成“肯定”句）
③ 王老师说：“我明天去北京开会。”（改为“转述”句）
八、阅读课内文段，完成练习。（8分）
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清
虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（lǔ nǔ）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭 。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（逼近、靠近）曹军水寨去受箭。
① 划去括号中不合适的字音、词语。
② 在“______”上写上一句打比方的句子来形容箭多。
③ 用“______ ”画出表现诸葛亮神机妙算的句子，诸葛亮这样做的原因是：
______。
④ 你知道诸葛亮的哪些故事?请写出一个。
九、阅读短文，完成练习。（14分）
只像一点
王羲（xī）之是晋代著名的大书法家，人称“书圣”。在他的熏陶下，他的妻子和
七个儿子都成了书法爱好者。 A他的小儿子王献之，从小就酷爱书法，年纪轻轻就写了一手好字。他自以为字写得不错，就拿给父亲看，可是王羲之却说他连书法的门都没摸到。王献之不敢反驳，只好老老实实地继续练字。
又过了一段时间，王献之觉得自己的进步不小了，就认认真真地写了一篇字，拿过父亲写的范文一对照，几乎丝毫不差，就高高兴兴地捧着自己的作品去给父亲看。他以为这一次父亲肯定会表扬自己。
当时，王羲之正在写字，他看了儿子的字，字形虽然与他的范本很相似，但气韵、骨架却一点不像。他很生气，拿起笔来就在儿子写的字旁使劲点了一下，训斥道：“你这写的是什么字，拿回去重写！”
王献之吓 大气也不敢出，连忙退了出来，但心里很不服气，就委屈 拿着这篇作品去找母亲。母亲看了他 字后，摇摇头说：“满篇 字都写 不好，只有这一点像是你父亲写 。”
王献之呆住了，母亲说的那一点正是父亲批评他时点的那一点。从此，王献之更加发愤努力，最后也成了一位有名的书法家，被人称为“小圣”。
① 找出文中与“老老实实’”结构相同的词语。
② 选择“的”“得”“地”填写文中的空格。
③文中的A处应填的词语为（ ）。
①还有 ②尤其是 ③另外 ④同时
④根据句意写词语。
（1）长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。（ ）
（2）可做模范的样本（多指书画）。
（3）骨头架子，文中用来比喻字的结构。
（4）这里指书法的意境和韵味。 ⑤王献之为什么对父亲的批评不服气?后来又为什么服气了?
⑥怎样理解王羲之说王献之“连书法的门都没摸到”这句话?
十、习作。（30分）
任选一题作文。
① 缩写《草船借箭》，要求字数不超过400。
② “火烧赤壁”“完璧归赵”“林黛玉进贾府”“三打白骨精”“拳打镇关西”都是我国古典文学中的精彩故事，你对其中哪个故事更熟悉呢?请写一写。也可以把你知道的我国古典文学故事写下来，介绍给同学们。
要求：（1）必须是古典文学故事。（2）题目白拟，文体不限。（3）字数500左右。 （（
五年级第五单元达标测试语文试卷
一、按要求完成下列各题。（18分）
① 读拼音，写词语。（5分）
zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ
zhài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
② 比一比，再组词。（5分）
③ 写出下列各字的音序，并按音序重新排列。（4分）
拒 诸 璧 诺 瑟 杨 曹
音序： 排列： ④ 连一连。（4分）
起伏的 宝塔 | 脾气 健康
险峻的 珊瑚 | 资源 茂盛
矗立的 丘陵 | 花草 暴躁
成簇的 山峰 | 恢复 丰富
二、照样子。写词语。（4分）
① 动静（两个字义相反）： ② 齐全（两个字义相近）： ③ 顺风顺水（ABAC）： ④ 探听探听（ABAB）：
三、把词语补充完整，并解释画“________”线的词语。（6分）
攻（ ）不克 无价（ ）（ ） 绝（ ）（ ）提
（ ）（ ）请罪 同心（ ）（ ） 神机（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ） ① （ ） ② （ ） ③ （ ）
四、用合适的关联词填空。（5分）
① 明天（ ）不下雨，我们（ ）去郊游。
② 秦王（ ）不敢进攻赵国，（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如。
③ （ ）店家多次劝阻，依武松的性子，他（ ）会上冈的。
④ （ ）诸葛亮明知周瑜不怀好意，（ ）他仍以大局为重，从容镇定，胸有成竹。
⑤ （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，（ ）他想用三天内造十万支箭的办法去陷害诸葛亮。
五、按课文内容填空。（6分）
① 《将相和》中写了三个小故事：
（1） ，（2） ，（3） ，它们之间存在 关系。你对故事中廉颇的评价是： ，对蔺相如的评价
是 。
② 诸葛亮的神机妙算表现在三个方面：
（1） （2） （3）
③ 《景阳冈》选自 写的小说 。
④ 写两句你喜欢的歇后语。
（1） （2）
六、把句子排列成一段通顺的话。将序号写在前面括号里。（6分）
（ ） 那么，什么叫“克隆”呢?
（ ） 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下三根毫毛，吹口气，毫毛立刻变成一群和自己一模一样的孙悟空。
（ ） 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称“克隆”。 （ ） 这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，就是孙悟空能够快速地“克隆”自己。
（ ） 换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。
（ ） 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
七、按要求改写句子。（3分）
① 夕阳给大地披上了银装。（改成“被”字句）
② 难道你不赞同这个观点吗?（改成“肯定”句）
③ 王老师说：“我明天去北京开会。”（改为“转述”句）
八、阅读课内文段，完成练习。（8分）
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清
虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（lǔ nǔ）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭 。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（逼近、靠近）曹军水寨去受箭。
① 划去括号中不合适的字音、词语。
② 在“______”上写上一句打比方的句子来形容箭多。
③ 用“______ ”画出表现诸葛亮神机妙算的句子，诸葛亮这样做的原因是：
______。
④ 你知道诸葛亮的哪些故事?请写出一个。
九、阅读短文，完成练习。（14分）
只像一点
王羲（xī）之是晋代著名的大书法家，人称“书圣”。在他的熏陶下，他的妻子和
七个儿子都成了书法爱好者。 A他的小儿子王献之，从小就酷爱书法，年纪轻轻就写了一手好字。他自以为字写得不错，就拿给父亲看，可是王羲之却说他连书法的门都没摸到。王献之不敢反驳，只好老老实实地继续练字。
又过了一段时间，王献之觉得自己的进步不小了，就认认真真地写了一篇字，拿过父亲写的范文一对照，几乎丝毫不差，就高高兴兴地捧着自己的作品去给父亲看。他以为这一次父亲肯定会表扬自己。
当时，王羲之正在写字，他看了儿子的字，字形虽然与他的范本很相似，但气韵、骨架却一点不像。他很生气，拿起笔来就在儿子写的字旁使劲点了一下，训斥道：“你这写的是什么字，拿回去重写！”
王献之吓 大气也不敢出，连忙退了出来，但心里很不服气，就委屈 拿着这篇作品去找母亲。母亲看了他 字后，摇摇头说：“满篇 字都写 不好，只有这一点像是你父亲写 。”
王献之呆住了，母亲说的那一点正是父亲批评他时点的那一点。从此，王献之更加发愤努力，最后也成了一位有名的书法家，被人称为“小圣”。
① 找出文中与“老老实实’”结构相同的词语。
② 选择“的”“得”“地”填写文中的空格。
③文中的A处应填的词语为（ ）。
①还有 ②尤其是 ③另外 ④同时
④根据句意写词语。
（1）长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。（ ）
（2）可做模范的样本（多指书画）。
（3）骨头架子，文中用来比喻字的结构。
（4）这里指书法的意境和韵味。 ⑤王献之为什么对父亲的批评不服气?后来又为什么服气了?
⑥怎样理解王羲之说王献之“连书法的门都没摸到”这句话?
十、习作。（30分）
任选一题作文。
① 缩写《草船借箭》，要求字数不超过400。
② “火烧赤壁”“完璧归赵”“林黛玉进贾府”“三打白骨精”“拳打镇关西”都是我国古典文学中的精彩故事，你对其中哪个故事更熟悉呢?请写一写。也可以把你知道的我国古典文学故事写下来，介绍给同学们。
要求：（1）必须是古典文学故事。（2）题目白拟，文体不限。（3）字数500左右。 （（