八年级第七课参考资料
朱自清(1898-1948), 原名朱自华,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市
人, 中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
他的散文结集出版的有五本:《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦
敦杂记》和《你我》。
写作背景
1917年的冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局局长的作者的
父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下了
五百元外债。作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的噩耗,便从
北京赶往徐州,同父亲一道奔丧回家,到了扬州,父亲将金银首饰都
拿出来,又当了一件狐皮袄,才还上欠债。又借钱办了丧事。之后作
者回北京念书,朱鸿钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依依惜
别。
《背影》是记实散文,写于1925年10月。
作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。
当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是
《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是
写实。”
交卸(xi â) 奔丧(s āng ) 狼藉( j í )
簌簌(s ù ) 差使(ch āi ) 拭干(sh ì)
颓唐(tu í ) 举箸(zh ù ) 迂腐(y ū )
栅栏(zh à) 琐屑 (suǒ xi â)
踌躇(ch óng ch ú) 蹒跚(p án shān )
初步把握:1、这篇文章记叙的主要事件是什么?
两年前作者奔丧完毕,
父子在浦口依依惜别的情景.
2、这篇文章以什么为线索?主要写谁?
反映的主题是什么?
背影;父亲;无私的父爱,高尚的父子深情
3、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?
什么地点? 当时见面时的背景如何?
二年前的冬天, 徐州。
a 、祖母去世 b 、父亲失业
c 、祸不单行,家境惨淡
作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的,那么文中一共
写了父亲几个背影?各是在什么情景下的背影?用简洁的语言概述
出来。 惦记背影 (思念父亲)
刻画背影 (望父买橘)
惜别背影 (父子分手)
再现背影 (别后怀念)
每个背影都牵动着作者情感的脉搏,在文中起到了很好的线索作用,
即“背影作线,贯串始终”。
悲哀之泪:触目伤怀
感动之泪:理解感动
感伤之泪:依依惜别
伤心之泪:感伤思念
不是。
无论是外貌、动作还是语言描写,都是那么的简洁朴实。 叶圣陶先生曾赞扬说:“这篇文章通体干净,没有多余的
话,也没有多余的字眼,即使一个‘的’字,一个‘了’字,也是必
须用才用。”
《背影》的语言的确很好地体现了朱自清散文平易自然、
简练朴实的风格。
这是一种写作手法,今天我们来学习——白描:“白描”
是中国画技法之一,用墨线勾画物象,不着颜色或略施淡墨。后引入
文学创作,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘
托。
《背影》全用白描记述事实,不加任何修饰、渲染。如“望父买橘”
关于父亲的外貌描写、动作描写、语言描写,这些语言平白如话,但
就是这么几句平平常常的语言,把父亲的穿着、体态、步履及买橘子
的过程和动作写得生动传神,使我们好像看到了父亲憨厚朴实的形
象,感受到了父亲对儿子的挚爱,好像也看到了关注着父亲的儿子的
形象,感受到了儿子对父亲的感激。
慈母心往往是在唠叨中见真情,
父爱却是无声无息,不易发现。 父亲为家庭承担了太多责任。 父爱不善用言语表达,父爱用心才能体会。 父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里, 自己独自默默无悔地承担风雨中的凄凉„„ 父爱如伞,为你遮风挡雨;
父爱如雨,为你濯洗心灵;
父爱如路,伴你走完人生。
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;
黑暗时,父爱是一盏照明的灯;
枯竭时,父爱是一湾生命之水;
努力时,父爱是精神上的支柱;
成功时,父爱又是鼓励与警钟。
父亲,您是我一生的牵挂!
背景: 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本
文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿
钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这
两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北
京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,
作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
差使:旧社会在机关里做事叫“当差”,这里指职务。
狼藉:乱七八糟的样子。
簌簌:纷纷落下的样子。
典质:把(财产、衣物)典当、抵押出去。
惨淡:凄惨暗淡,不景气。
勾留:短时间停留。
蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
踌躇:犹豫。
本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影?父亲买橘子
爬月台的时候。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的“背影”的?
为什么写得这样细?先写外貌,再写动作,还用自己的感情来烘托。
因为这个背影,是全文故事的重点,最能体现父亲的爱心,所以写得
这样细。
探究:行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中,除了买橘子外,
父亲还为儿子做了哪些事?照看行李 讲定价钱 送子上
车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房真可谓:细心关
照,无微不至
探究:语言描写(爱在言中) ①“事已如此,不必难过,好在天无绝人
之路!”(父亲真的认为此事“不必难过”吗?他的话应该怎样理解?)
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是,
当他看见儿子难过得流泪的时候,却强抑巨大悲痛,反过来安慰儿子,
表现父亲对儿子的爱是多么深切。(既是安慰儿子,也是自我安慰)
探究:语言描写(爱在言中) ②“不要紧,他们去不好!”(言外之意?) 父亲当时急于谋事(找工作),在生存的巨大压力之下,他忧心如焚,
但是儿子在他心目中高于一切,唯恐(不放心)儿子路上有什么闪失,
所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里, 我们永远是
孩子。
探究:语言描写(爱在言中) ③“我买几个橘子去,你就在此地,不要
走动。”——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也
劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,
便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,
他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,丢失了行李。父亲的关怀
真是无微不至。
探究:语言描写(爱在言中) ④“我走了,到那边来信! ”——父亲又惦
念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。
探究:语言描写(爱在言中) ⑤“进去吧,里边没人。”——父亲走了
几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带
的行李,叮嘱儿子小心,什么都为儿子着想。
老师提示:写作,要善于用朴素的语言写出真 挚的感情;选材,
也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。
直接引语与间接引语的区别
直接引语:直接引述别人的话(句子中有“”)。
间接引语:用自己的话转述别人的话,叫“间接引语”(句子中一般
无“”)
间接引语有什么作用?间接引语可使文章的语言更简洁。
毛泽东评价背影:《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?
正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子
亲情,罄竹难书。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌
万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子
之心。
朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴。因三代人定居
扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做
过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分
为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散
文,代表作品有《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼
亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫
妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味。第三,以写自然景物为
主的一组借景抒情的小品,《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷
塘月色》等,是其代表佳作。
朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后,积极支
持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加,在北平
逝世,年仅50岁。
毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中称赞他:“朱自清一身重病,宁
可饿死,不领美国的救济粮,” “表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
朱自清父亲读背影:1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简
陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集,
我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹
为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,
一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄
的眼珠,好像猛然放射出光彩。
齐读:
父爱,是簌簌落泪时一句“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路”
的劝慰;
父爱,是片刻踌躇之后一句,“不要紧,他们去不好 !”的决定;
父爱,是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖;
父爱,是肥胖的身子努力的 攀 、 缩 、 倾 换来的朱红的橘子;
父爱,是匆匆离别时一句“我走了,到那边来信!”的叮咛;
父爱,是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影;
父爱,是两年不见仍惦记着我,惦记着我的儿子的挂念与操劳 ;
父爱,是明知自己“大去之期不远矣”却仍然报平安的来信;
父爱,是晶莹泪光中那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 时间可以冲淡一切,但它永远也带不走父亲那永恒的背影........
有一句话,值得你铭记一生:世界上最大的是海洋,比海洋更大的是
天空,比天空更大的是父母对儿女的恩情!
孟郊,游子吟 慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。
八年级第七课参考资料
朱自清(1898-1948), 原名朱自华,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市
人, 中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
他的散文结集出版的有五本:《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦
敦杂记》和《你我》。
写作背景
1917年的冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局局长的作者的
父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下了
五百元外债。作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的噩耗,便从
北京赶往徐州,同父亲一道奔丧回家,到了扬州,父亲将金银首饰都
拿出来,又当了一件狐皮袄,才还上欠债。又借钱办了丧事。之后作
者回北京念书,朱鸿钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依依惜
别。
《背影》是记实散文,写于1925年10月。
作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。
当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是
《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是
写实。”
交卸(xi â) 奔丧(s āng ) 狼藉( j í )
簌簌(s ù ) 差使(ch āi ) 拭干(sh ì)
颓唐(tu í ) 举箸(zh ù ) 迂腐(y ū )
栅栏(zh à) 琐屑 (suǒ xi â)
踌躇(ch óng ch ú) 蹒跚(p án shān )
初步把握:1、这篇文章记叙的主要事件是什么?
两年前作者奔丧完毕,
父子在浦口依依惜别的情景.
2、这篇文章以什么为线索?主要写谁?
反映的主题是什么?
背影;父亲;无私的父爱,高尚的父子深情
3、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?
什么地点? 当时见面时的背景如何?
二年前的冬天, 徐州。
a 、祖母去世 b 、父亲失业
c 、祸不单行,家境惨淡
作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的,那么文中一共
写了父亲几个背影?各是在什么情景下的背影?用简洁的语言概述
出来。 惦记背影 (思念父亲)
刻画背影 (望父买橘)
惜别背影 (父子分手)
再现背影 (别后怀念)
每个背影都牵动着作者情感的脉搏,在文中起到了很好的线索作用,
即“背影作线,贯串始终”。
悲哀之泪:触目伤怀
感动之泪:理解感动
感伤之泪:依依惜别
伤心之泪:感伤思念
不是。
无论是外貌、动作还是语言描写,都是那么的简洁朴实。 叶圣陶先生曾赞扬说:“这篇文章通体干净,没有多余的
话,也没有多余的字眼,即使一个‘的’字,一个‘了’字,也是必
须用才用。”
《背影》的语言的确很好地体现了朱自清散文平易自然、
简练朴实的风格。
这是一种写作手法,今天我们来学习——白描:“白描”
是中国画技法之一,用墨线勾画物象,不着颜色或略施淡墨。后引入
文学创作,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘
托。
《背影》全用白描记述事实,不加任何修饰、渲染。如“望父买橘”
关于父亲的外貌描写、动作描写、语言描写,这些语言平白如话,但
就是这么几句平平常常的语言,把父亲的穿着、体态、步履及买橘子
的过程和动作写得生动传神,使我们好像看到了父亲憨厚朴实的形
象,感受到了父亲对儿子的挚爱,好像也看到了关注着父亲的儿子的
形象,感受到了儿子对父亲的感激。
慈母心往往是在唠叨中见真情,
父爱却是无声无息,不易发现。 父亲为家庭承担了太多责任。 父爱不善用言语表达,父爱用心才能体会。 父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里, 自己独自默默无悔地承担风雨中的凄凉„„ 父爱如伞,为你遮风挡雨;
父爱如雨,为你濯洗心灵;
父爱如路,伴你走完人生。
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;
黑暗时,父爱是一盏照明的灯;
枯竭时,父爱是一湾生命之水;
努力时,父爱是精神上的支柱;
成功时,父爱又是鼓励与警钟。
父亲,您是我一生的牵挂!
背景: 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本
文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿
钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这
两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北
京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,
作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
差使:旧社会在机关里做事叫“当差”,这里指职务。
狼藉:乱七八糟的样子。
簌簌:纷纷落下的样子。
典质:把(财产、衣物)典当、抵押出去。
惨淡:凄惨暗淡,不景气。
勾留:短时间停留。
蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
踌躇:犹豫。
本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影?父亲买橘子
爬月台的时候。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的“背影”的?
为什么写得这样细?先写外貌,再写动作,还用自己的感情来烘托。
因为这个背影,是全文故事的重点,最能体现父亲的爱心,所以写得
这样细。
探究:行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中,除了买橘子外,
父亲还为儿子做了哪些事?照看行李 讲定价钱 送子上
车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房真可谓:细心关
照,无微不至
探究:语言描写(爱在言中) ①“事已如此,不必难过,好在天无绝人
之路!”(父亲真的认为此事“不必难过”吗?他的话应该怎样理解?)
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是,
当他看见儿子难过得流泪的时候,却强抑巨大悲痛,反过来安慰儿子,
表现父亲对儿子的爱是多么深切。(既是安慰儿子,也是自我安慰)
探究:语言描写(爱在言中) ②“不要紧,他们去不好!”(言外之意?) 父亲当时急于谋事(找工作),在生存的巨大压力之下,他忧心如焚,
但是儿子在他心目中高于一切,唯恐(不放心)儿子路上有什么闪失,
所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里, 我们永远是
孩子。
探究:语言描写(爱在言中) ③“我买几个橘子去,你就在此地,不要
走动。”——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也
劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,
便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,
他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,丢失了行李。父亲的关怀
真是无微不至。
探究:语言描写(爱在言中) ④“我走了,到那边来信! ”——父亲又惦
念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。
探究:语言描写(爱在言中) ⑤“进去吧,里边没人。”——父亲走了
几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带
的行李,叮嘱儿子小心,什么都为儿子着想。
老师提示:写作,要善于用朴素的语言写出真 挚的感情;选材,
也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。
直接引语与间接引语的区别
直接引语:直接引述别人的话(句子中有“”)。
间接引语:用自己的话转述别人的话,叫“间接引语”(句子中一般
无“”)
间接引语有什么作用?间接引语可使文章的语言更简洁。
毛泽东评价背影:《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?
正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子
亲情,罄竹难书。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌
万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子
之心。
朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴。因三代人定居
扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做
过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分
为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散
文,代表作品有《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼
亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫
妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味。第三,以写自然景物为
主的一组借景抒情的小品,《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷
塘月色》等,是其代表佳作。
朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后,积极支
持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加,在北平
逝世,年仅50岁。
毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中称赞他:“朱自清一身重病,宁
可饿死,不领美国的救济粮,” “表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
朱自清父亲读背影:1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简
陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集,
我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹
为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,
一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄
的眼珠,好像猛然放射出光彩。
齐读:
父爱,是簌簌落泪时一句“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路”
的劝慰;
父爱,是片刻踌躇之后一句,“不要紧,他们去不好 !”的决定;
父爱,是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖;
父爱,是肥胖的身子努力的 攀 、 缩 、 倾 换来的朱红的橘子;
父爱,是匆匆离别时一句“我走了,到那边来信!”的叮咛;
父爱,是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影;
父爱,是两年不见仍惦记着我,惦记着我的儿子的挂念与操劳 ;
父爱,是明知自己“大去之期不远矣”却仍然报平安的来信;
父爱,是晶莹泪光中那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 时间可以冲淡一切,但它永远也带不走父亲那永恒的背影........
有一句话,值得你铭记一生:世界上最大的是海洋,比海洋更大的是
天空,比天空更大的是父母对儿女的恩情!
孟郊,游子吟 慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。