怎样描写人物

怎样描写人物

一、抓住人物独特的外貌特征

二、抓住人物个性化的语言动作。如:每个人的性格、脾气都是不同的,说话的神态、姿势,平时的一举一动等,也是不一样的。

三、抓住人物典型、生动的事例。

描写人物的好词

浓眉大眼 虎头虎脑 眉清目秀 满头银发 亭亭玉立 魁梧健壮 忐忑不安 平易近人 大步流星 心急如焚 六神无主 七上八下 昂首挺胸 手舞足蹈 健步如飞 见义勇为 奋不顾身 自私自利 目瞪口呆 愁眉苦脸 面红耳赤

(1) 描写容貌:

(2) 描写神态:

(3) 描写动作:

(4) 描写心情:

(5) 描写品质:

好句

1、 她,一张白净的瓜子脸,眉毛弯得像月牙,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,鼻子有点儿翘,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发被扎成一条粗粗的辫子。

2、他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的,看上去像一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

3、在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。

4、她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样

你也能试着写一写自己的外貌吗?(注意要抓住特点,按照一定的顺序哦)

怎样描写人物

一、抓住人物独特的外貌特征

二、抓住人物个性化的语言动作。如:每个人的性格、脾气都是不同的,说话的神态、姿势,平时的一举一动等,也是不一样的。

三、抓住人物典型、生动的事例。

描写人物的好词

浓眉大眼 虎头虎脑 眉清目秀 满头银发 亭亭玉立 魁梧健壮 忐忑不安 平易近人 大步流星 心急如焚 六神无主 七上八下 昂首挺胸 手舞足蹈 健步如飞 见义勇为 奋不顾身 自私自利 目瞪口呆 愁眉苦脸 面红耳赤

(1) 描写容貌:

(2) 描写神态:

(3) 描写动作:

(4) 描写心情:

(5) 描写品质:

好句

1、 她,一张白净的瓜子脸,眉毛弯得像月牙,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,鼻子有点儿翘,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发被扎成一条粗粗的辫子。

2、他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的,看上去像一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

3、在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。

4、她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样

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