生物必修3
第二章 生物个体的稳态
第一节 人体的稳态
一、稳态的生理意义
1、内环境：
（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
（2）内环境的组成：
细胞内液
体液 血浆
细胞外液 组织液
（内环境） 淋巴
（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：
细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。
2、稳态
（1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。
（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
（3）调节机制——反馈调节
正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。 负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。
二、体温调节
1、体温的概念：指人身体的平均温度。
2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的和过程保持动态平衡的结果。
产热器官：主要是肝脏和骨骼肌
散热器官：皮肤（血管、汗腺）
4、体温调节过程：
（1） 寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢
→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、
骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）
→体温维持相对恒定。
（2） 炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢
→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）
→体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的条件，主要通过对酶的活性的调节体现
三、水平衡的调节
1、 人体内水分的动态平衡是靠水分的和的动态平衡实现的
2、 人体内水的主要来源是、另有少部分来自。水分的排出
主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、 水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）
过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少
总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
四、无机盐平衡的调节
1、 人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的
2、 人体需要的无机盐主要来自，通过、、将无机盐排出体外
3、 人体需要的无机盐有多种，如Na +、K +、Ca 2+、Zn 2+、Fe 3+、I - 等
4、 无机盐调节：（负反馈）
过程：血钾升高、血钠降低→肾上腺皮质分泌醛固酮→促进肾小管和集合管增加吸钠、
增加排钾→血钾降低、血钠升高
总结：无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素
是醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。
五、血糖调节
1、血糖的含义：血浆中的(正常人空腹时浓度：)
2、血糖的来源和去路：
3、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）
分泌部位：胰岛B 细胞
作用机理：
①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）
（2）胰高血糖素：（升血糖）
分泌部位：胰岛A 细胞
作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）
4、血糖平衡的调节：（反馈）
血糖升高→胰岛B 细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A 细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5、血糖不平衡：过低—病；过高—病
6、糖尿病
病因：胰岛B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）
防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测：斐林试剂、尿糖试纸
六、免疫对人体稳态的维持
1、 免疫系统的组成：
免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等
淋巴细胞：B 淋巴细胞、T 淋巴细胞
免疫细胞 巨噬细胞
树突状细胞
免疫分子：抗体、细胞因子、补体
2、 免疫类型：
先天性的，对各种病原体有防疫作用）
皮肤、黏膜及其分泌物等。
吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。
后天性的，对某种病原体有抵抗力）——第三道防线
体液免疫
细胞免疫
3、 体液免疫：由产生实现免疫效应的免疫方式。
抗原刺激
↓
B 淋巴细胞增值、分化出效应B 细胞
↓
效应B 细胞分泌抗体
↓
抗体清除抗原
4、细胞免疫：通过T 淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式
靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激
↓
T 淋巴细胞增值、分化出
效应T 细
胞
↓
效应T 细胞使靶细胞裂解死亡、
（效应T 细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）
↓
被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除
5、体液免疫与细胞免疫的区别：
共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫
6、艾滋病：
（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS ）
（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV ），其遗传物质是2条单链
（3）发病机理：HIV 病毒进入人体后，主要攻击T 淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪
（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播
第二节 人体生命活动的调节
一、人体的神经调节
1、神经调节的基本结构和功能单位是。
神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维
神经末梢
轴突
2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 传入神经
组成 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成
传出神经
效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体
4、 兴奋在神经纤维上的传导
（1） 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由
相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，
细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导
（4） 兴奋的传导的方向：双向
5、 兴奋在神经元之间的传递：
（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间
（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）
6、 人脑的高级功能
（1）人脑的组成及功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡
脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢
下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活
动的总枢纽
（2）语言功能是人脑特有的高级功能
语言中枢的位置和功能：
失写症（能听、说、读，不能写）
运动性失语症（能听、读、写，不能说）
听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
失读症（能听、说、写，不能读）
二、人体的激素调节
1、体液调节中，激素调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
协同作用：如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素
第三节 动物激素的调节
◆ 动物激素在生产中的应用
在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物
1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。
2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），
干扰雌雄性昆虫间的正常交配。
3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减
少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。
4、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产
量和质量。
第四节 植物生命活动的调节
1、生长素的发现
（1）达尔文的试验：
实验过程：
①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性；
②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；
③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；
④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长
（2）温特的试验：
试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯
曲生长；
未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长
（3）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素 3个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；
感光部位是胚芽鞘的尖端；
生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、对植物向光性的解释
单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。
2、判断胚芽鞘生长情况的方法
一看有无生长素，没有不长
二看能否向下运输，不能不长
三看是否均匀向下运输 均匀：直立生长
不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）
3、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子
生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧
极性运输：形态学上端→形态学下端
（运输方式为主动运输）
生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位
如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
4、生长素的生理作用：
生长素对植物生长调节作用具有，一般，促进植物生长，抑
制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。
● 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎（见
右图）
● 生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。
● 顶端优势是优先生长而受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下
运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。
5、生长素类似物在农业生产中的应用:
● 促进扦插枝条生根[实验]；
● ；
● （在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，
形成无子番茄）；
● （促进花芽向雌花分化，从而提高产量）
6、其他植物激素
7、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素
相互协调、共同调节的结果。
第二章 生物个体的稳态
一、练习题
1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 （ ）
A ．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的
C ．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑
2．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 （ ）
A ．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低
B ．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节
C ．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节
D ．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低
3．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ）
A ．脑皮层，下丘脑 B ．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
4．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
5. 绿色植物倒伏后, 它的茎杆能部分恢复直立状态, 引起这种现象的原因是 （ ）
A.受重力影响 ,向地性 B. 受重力影响, 背地性
C.受水的影响, 向水性 D.受光的影响, 向光性
6．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（ ）
A. 血浆量增加 B. 组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少
7、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：（ ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A. ②④ B.①④ C.①② D.②⑤
8、兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是： （ ）
A. 突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B. 递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C. 突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D. 兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突
9、关于体液免疫的叙述中正确的是： （ ）
A ．有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞
B．抗体是由B 淋巴细胞分泌的
C ．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
D ．记忆B 细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T 细胞
10、在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的机制是： （ ）
A. 与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解
C. 将抗原呈递给B 淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶
11．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是 （ ）
A ．体内没有B 细胞而仅仅有T 细胞
B ．丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人
C ．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能
D ．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
12．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是 （ ）
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素
A ．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
13. 在人体内, 都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 （ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症
A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥
14．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这
一免疫反应的细胞有
A ．吞噬细胞、效应B 细胞、T 细胞、效应T 细胞
B ．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应T 细胞
C ．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞
D ．吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞
15．右图中的X 代表的细胞是 （ ）
A ．效应T 细胞 B．效应B 细胞
C ．吞噬细胞 D．癌细胞
16. 如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛, 并好斗, 那么发生这种变化的最大可能是（ ）
A.注射了生长激素 B.除去了母鸡的卵巢 C.移植了睾丸 D. 除去卵巢, 移植了睾丸
17. 下列关于生长素的叙述，不正确的是 （ ） ．．．
A ．生长素能够促进插条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快
C ．除掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致
18．下列各项中，不属于过敏反应特点的是
Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快
Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
19．红细胞、淋巴细胞利血小板共同的内环境是
A ．血浆和组织液 B ．血浆和淋巴 C ．组织液和淋巴 D．只有血浆
20．在人体内，神经冲动的传导不可能由 （ ）
A ．轴突→树突→细胞体 B ．轴突→细胞体→树突
C ．树突→细胞体→轴突 D ．细胞体→树突→轴突
21. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 （ ）
A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞
22. 下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是
A 、生长素由②→①移动
B 、生长素由④→③移动
C 、生长素由①→③移动
D 、 ③处生长比④处快
23．下列与免疫失调无关的疾病是 （ ）
A. 过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮
24. 人们常用注射垂体制备物的方法来促使鱼排卵，这是由于垂体能分泌（ ）
11
A 、性激素 B 、促性腺激素 C、催乳素 D、生长激素
25．下列不属于抗原特性的是
A ．异物性 B ．大分子性 C ．多样性 D．特异性
26．下列不属于淋巴器官的是
A ．胸腺 B ．脾 C ．骨髓 D．垂体
27． 吞噬细胞不参与的是
A ．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D ．合成并分泌抗体
28. 下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）
A 、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制 B 、除去顶芽，侧芽生长被抑制
C 、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 D、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
29. 在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将 （ ）
A、向右弯曲 B、向左弯曲 C、向前弯曲 D 、直立生长
30. 胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）
A、尖端、尖端、尖端 B 、尖端、尖端、尖端下面的部分
C 、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端
31. 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ）
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A 、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥
32. 用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂
草，主要是由于 （ ）
A 、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用
B 、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
C 、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
D 、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
33. 飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是 （ ）
A、根向下生长，茎向上生长 B、根向下生长，茎向下生长
C、根水平方向生长，茎向上生长 D 、根和茎都向水平方向生长
34. 右下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
12
A 、甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯
B 、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
C 、甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯
D 、甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
35. 如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的
侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育
成侧枝的分别是
A 、① ① B 、① ② C 、① ④ D 、④ ①
二. 非选择题.
1．如下图，A ～C 花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A 放在转盘的圆轴上；B 放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C 放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。
请回答：
(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?______________________________。
(2)若B 花盆不转，暗箱随转盘旋转，B 花盆中的小苗生长情况将是
__________________。
(3)若C 花盆旋转，培箱不随转盘转，C 花盆中的小苗生长情况将是
__________________。
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生物必修3
第二章 生物个体的稳态
第一节 人体的稳态
一、稳态的生理意义
1、内环境：
（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
（2）内环境的组成：
细胞内液
体液 血浆
细胞外液 组织液
（内环境） 淋巴
（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：
细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。
2、稳态
（1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。
（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
（3）调节机制——反馈调节
正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。 负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。
二、体温调节
1、体温的概念：指人身体的平均温度。
2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的和过程保持动态平衡的结果。
产热器官：主要是肝脏和骨骼肌
散热器官：皮肤（血管、汗腺）
4、体温调节过程：
（1） 寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢
→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、
骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）
→体温维持相对恒定。
（2） 炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢
→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）
→体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的条件，主要通过对酶的活性的调节体现
三、水平衡的调节
1、 人体内水分的动态平衡是靠水分的和的动态平衡实现的
2、 人体内水的主要来源是、另有少部分来自。水分的排出
主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、 水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）
过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少
总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
四、无机盐平衡的调节
1、 人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的
2、 人体需要的无机盐主要来自，通过、、将无机盐排出体外
3、 人体需要的无机盐有多种，如Na +、K +、Ca 2+、Zn 2+、Fe 3+、I - 等
4、 无机盐调节：（负反馈）
过程：血钾升高、血钠降低→肾上腺皮质分泌醛固酮→促进肾小管和集合管增加吸钠、
增加排钾→血钾降低、血钠升高
总结：无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素
是醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。
五、血糖调节
1、血糖的含义：血浆中的(正常人空腹时浓度：)
2、血糖的来源和去路：
3、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）
分泌部位：胰岛B 细胞
作用机理：
①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）
（2）胰高血糖素：（升血糖）
分泌部位：胰岛A 细胞
作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）
4、血糖平衡的调节：（反馈）
血糖升高→胰岛B 细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A 细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5、血糖不平衡：过低—病；过高—病
6、糖尿病
病因：胰岛B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）
防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测：斐林试剂、尿糖试纸
六、免疫对人体稳态的维持
1、 免疫系统的组成：
免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等
淋巴细胞：B 淋巴细胞、T 淋巴细胞
免疫细胞 巨噬细胞
树突状细胞
免疫分子：抗体、细胞因子、补体
2、 免疫类型：
先天性的，对各种病原体有防疫作用）
皮肤、黏膜及其分泌物等。
吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。
后天性的，对某种病原体有抵抗力）——第三道防线
体液免疫
细胞免疫
3、 体液免疫：由产生实现免疫效应的免疫方式。
抗原刺激
↓
B 淋巴细胞增值、分化出效应B 细胞
↓
效应B 细胞分泌抗体
↓
抗体清除抗原
4、细胞免疫：通过T 淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式
靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激
↓
T 淋巴细胞增值、分化出
效应T 细
胞
↓
效应T 细胞使靶细胞裂解死亡、
（效应T 细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）
↓
被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除
5、体液免疫与细胞免疫的区别：
共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫
6、艾滋病：
（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS ）
（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV ），其遗传物质是2条单链
（3）发病机理：HIV 病毒进入人体后，主要攻击T 淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪
（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播
第二节 人体生命活动的调节
一、人体的神经调节
1、神经调节的基本结构和功能单位是。
神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维
神经末梢
轴突
2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 传入神经
组成 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成
传出神经
效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体
4、 兴奋在神经纤维上的传导
（1） 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由
相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，
细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导
（4） 兴奋的传导的方向：双向
5、 兴奋在神经元之间的传递：
（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间
（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）
6、 人脑的高级功能
（1）人脑的组成及功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡
脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢
下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活
动的总枢纽
（2）语言功能是人脑特有的高级功能
语言中枢的位置和功能：
失写症（能听、说、读，不能写）
运动性失语症（能听、读、写，不能说）
听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
失读症（能听、说、写，不能读）
二、人体的激素调节
1、体液调节中，激素调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
协同作用：如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素
第三节 动物激素的调节
◆ 动物激素在生产中的应用
在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物
1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。
2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），
干扰雌雄性昆虫间的正常交配。
3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减
少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。
4、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产
量和质量。
第四节 植物生命活动的调节
1、生长素的发现
（1）达尔文的试验：
实验过程：
①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性；
②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；
③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；
④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长
（2）温特的试验：
试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯
曲生长；
未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长
（3）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素 3个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；
感光部位是胚芽鞘的尖端；
生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、对植物向光性的解释
单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。
2、判断胚芽鞘生长情况的方法
一看有无生长素，没有不长
二看能否向下运输，不能不长
三看是否均匀向下运输 均匀：直立生长
不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）
3、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子
生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧
极性运输：形态学上端→形态学下端
（运输方式为主动运输）
生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位
如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
4、生长素的生理作用：
生长素对植物生长调节作用具有，一般，促进植物生长，抑
制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。
● 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎（见
右图）
● 生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。
● 顶端优势是优先生长而受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下
运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。
5、生长素类似物在农业生产中的应用:
● 促进扦插枝条生根[实验]；
● ；
● （在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，
形成无子番茄）；
● （促进花芽向雌花分化，从而提高产量）
6、其他植物激素
7、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素
相互协调、共同调节的结果。
第二章 生物个体的稳态
一、练习题
1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 （ ）
A ．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的
C ．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑
2．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 （ ）
A ．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低
B ．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节
C ．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节
D ．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低
3．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ）
A ．脑皮层，下丘脑 B ．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
4．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
5. 绿色植物倒伏后, 它的茎杆能部分恢复直立状态, 引起这种现象的原因是 （ ）
A.受重力影响 ,向地性 B. 受重力影响, 背地性
C.受水的影响, 向水性 D.受光的影响, 向光性
6．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（ ）
A. 血浆量增加 B. 组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少
7、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：（ ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A. ②④ B.①④ C.①② D.②⑤
8、兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是： （ ）
A. 突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B. 递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C. 突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D. 兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突
9、关于体液免疫的叙述中正确的是： （ ）
A ．有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞
B．抗体是由B 淋巴细胞分泌的
C ．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
D ．记忆B 细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T 细胞
10、在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的机制是： （ ）
A. 与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解
C. 将抗原呈递给B 淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶
11．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是 （ ）
A ．体内没有B 细胞而仅仅有T 细胞
B ．丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人
C ．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能
D ．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
12．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是 （ ）
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素
A ．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
13. 在人体内, 都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 （ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症
A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥
14．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这
一免疫反应的细胞有
A ．吞噬细胞、效应B 细胞、T 细胞、效应T 细胞
B ．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应T 细胞
C ．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞
D ．吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞
15．右图中的X 代表的细胞是 （ ）
A ．效应T 细胞 B．效应B 细胞
C ．吞噬细胞 D．癌细胞
16. 如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛, 并好斗, 那么发生这种变化的最大可能是（ ）
A.注射了生长激素 B.除去了母鸡的卵巢 C.移植了睾丸 D. 除去卵巢, 移植了睾丸
17. 下列关于生长素的叙述，不正确的是 （ ） ．．．
A ．生长素能够促进插条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快
C ．除掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致
18．下列各项中，不属于过敏反应特点的是
Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快
Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
19．红细胞、淋巴细胞利血小板共同的内环境是
A ．血浆和组织液 B ．血浆和淋巴 C ．组织液和淋巴 D．只有血浆
20．在人体内，神经冲动的传导不可能由 （ ）
A ．轴突→树突→细胞体 B ．轴突→细胞体→树突
C ．树突→细胞体→轴突 D ．细胞体→树突→轴突
21. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 （ ）
A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞
22. 下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是
A 、生长素由②→①移动
B 、生长素由④→③移动
C 、生长素由①→③移动
D 、 ③处生长比④处快
23．下列与免疫失调无关的疾病是 （ ）
A. 过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮
24. 人们常用注射垂体制备物的方法来促使鱼排卵，这是由于垂体能分泌（ ）
11
A 、性激素 B 、促性腺激素 C、催乳素 D、生长激素
25．下列不属于抗原特性的是
A ．异物性 B ．大分子性 C ．多样性 D．特异性
26．下列不属于淋巴器官的是
A ．胸腺 B ．脾 C ．骨髓 D．垂体
27． 吞噬细胞不参与的是
A ．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D ．合成并分泌抗体
28. 下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）
A 、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制 B 、除去顶芽，侧芽生长被抑制
C 、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 D、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
29. 在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将 （ ）
A、向右弯曲 B、向左弯曲 C、向前弯曲 D 、直立生长
30. 胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）
A、尖端、尖端、尖端 B 、尖端、尖端、尖端下面的部分
C 、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端
31. 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ）
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A 、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥
32. 用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂
草，主要是由于 （ ）
A 、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用
B 、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
C 、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
D 、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
33. 飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是 （ ）
A、根向下生长，茎向上生长 B、根向下生长，茎向下生长
C、根水平方向生长，茎向上生长 D 、根和茎都向水平方向生长
34. 右下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
12
A 、甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯
B 、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
C 、甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯
D 、甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
35. 如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的
侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育
成侧枝的分别是
A 、① ① B 、① ② C 、① ④ D 、④ ①
二. 非选择题.
1．如下图，A ～C 花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A 放在转盘的圆轴上；B 放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C 放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。
请回答：
(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?______________________________。
(2)若B 花盆不转，暗箱随转盘旋转，B 花盆中的小苗生长情况将是
__________________。
(3)若C 花盆旋转，培箱不随转盘转，C 花盆中的小苗生长情况将是
__________________。
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