12.2 人体的神经调节（2）
【学习目标】
1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
2、说出人体条件反射的特征
【重难点】
重点：1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
2、说出人体条件反射的特征
难点：概述条件反射的形成过程。
【自主学习】
预习课本P96-99，找出以下知识点
1.人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应称为＿＿＿＿＿＿＿。
2．＿＿＿＿是神经系统调节生命活动的基本方式，分为＿ ＿＿和＿ ＿。
3．人一生下来就会做某些事情，如眨眼等，这些生来就有的反应叫做 ＿＿＿＿＿＿，它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿的反射。
4．在生活的过程中逐渐形成的，以＿＿＿＿＿＿＿＿为基础建立起来的比较复杂的反射活动叫做＿＿＿＿＿＿。它是一种＿＿＿＿＿＿的反射，需要＿＿＿＿的参与。
5．＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿的多次结合是建立条件反射的基本条件。如果反复单独使用＿＿＿＿刺激，而得不到＿＿＿＿刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之＿＿＿＿。
6．人类大脑皮层中有＿＿＿＿＿＿中枢，因此能对抽象的＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。
7．要想使学到的知识获得巩固，还需要不断地＿＿＿＿＿＿，防止条件反射的＿＿＿＿。经过多次＿＿＿＿＿＿，完成反射活动的时间就会＿＿＿。
8．睡眠能消除身体的疲劳，恢复神经细胞的＿＿＿＿＿＿＿，有利于学习和工作＿＿＿的提高。
9．青少年在睡眠期间，垂体分泌的＿＿＿＿＿＿明显增多，有利于生长和发育。青少年每天的睡眠时间应不少于＿＿＿＿＿＿小时。
【合作探究】
（一）非条件反射
阅读P96实习《膝跳反射》，讨论以下问题：
1．在上述实验中，你发现被测试同学的小腿发生了什么反应？
2．在膝跳反射过程中，大脑有没有参与？你有没有感觉到膝盖受到的叩击？为什么？
3．这种反应属于哪种类型的反射？
（二）条件反射
阅读P97俄国著名生理学家巴甫洛夫以狗为实验对象，证明复杂反射的形成过程，思考以下问题：
1．此实验中，a 属于＿＿＿＿＿＿反射。
2．由 b 知，铃声本来与分泌唾液＿＿＿＿＿＿＿，经过c 后，铃声成了狗将要进食的＿＿＿＿＿＿，经过c 的反复强化，出现d 。
3．狗听到铃声分泌唾液属于＿＿＿＿＿＿反射。
4．若在以后的实验中，只响铃，而不给骨头，经过一段时间后，再响铃，狗会分泌唾液吗？为什么？
5．此实验说明非条件反射与条件反射有什么关系？
阅读P101课外阅读知，反射的结构基础是＿＿＿＿＿＿，它通常是由＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿五个部分组成的。
（三）人类特有的条件反射
1. 什么是人类特有的条件反射？请举例说明。
2．马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？为什么？
【课堂检测】
1．下列现象中，属于非条件反射的是 （ ）
A.幼儿看见穿白衣的护士就哭 B.狗看见主人就摇尾跟随
C.听到上课铃声学生就进入教室 D. 突然的响声引起人的寻视
2．人类特有的高级神经活动是 （ ）
A.喝酸梅汤时分泌唾液 B.闻到肉香时分泌唾液
C.“望”梅止渴 D.说到酸梅时分泌唾液
3．杂技演员表演走钢丝节目时，协调身体平衡的器官是 （ ）
A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
4．下列活动中，不属于反射活动的是 （ ）
A.沸水烫手，立即缩回 B.飞虫飞入眼睛时，人会迅速眨眼
C.蚊虫叮咬后，皮肤起红包 D.饮水误入气管，引起强烈的咳嗽
5.以下生理活动必须有大脑皮层参与的是 （ ）
A.排尿和排便 B.呼吸 C.心脏的跳动 D.视觉的形成
6.人类大脑皮层中特有的中枢是 （ ）
A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.运动中枢
7．神经调节的基本方式是反射，
完成反射的结构是反射弧．在反
射弧的模式图（如图）中，
表示感受器的是（ ）
A．① B．② C．④ D．⑤
8．人的神经调节的基本方式 （ ）
A．应激性 B．反射弧 C．反射 D．反应
9.反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是 （ ）
A．反射必须有完整的反射弧 B．反射弧是一种神经结构
C．反射需要多个系统的参与 D．反射要受大脑的控制
10．反射是神经调节的基本方式，下列反射活动属于简单反射的是（ ）
A．画饼充饥 B．谈虎色变 C．闻鸡起舞 D．酒酣耳热
11.下列反射活动中，人生来就有的是 （ ）
A．看交通灯过马路 B．望梅止渴 C．谈虎色变 D．热天出汗
12.反射是神经系统调节人体各种生命活动的基本方式，完成反射过程需经过5个基本环节：①传入神经②感受器③神经中枢④传出神经⑤效应器．神经冲动沿反射弧传导的正确途径是 （ ）
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→③→④→⑤
C．⑤→④→①→③→② D．④→①→②→③→⑤
13．人类的神经调节的特征是（ ）
A．人类能适应环境 B．人类具有反射活动
C．人类因具体刺激发生复杂反射
D．人类能对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立复杂反射
课题：019-12.2 人体的神经调节（2） 参考答案
【自主学习】
1．反射 2．反射 非条件反射 条件反射
3．非条件反射 先天性
4．非条件反射 条件反射 后天性 大脑
5．非条件刺激 条件刺激 条件 非条件 消退
6．语言 语言 文字
7．复习强化 消退 复习强化 缩短
8．正常生理功能 效率 9．生长激素 8
【合作探究】
（一）非条件反射
1．小腿会突然抬起。
2．在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。 因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
3．非条件反射
（二）条件反射
1．非条件2．无关 信号3．条件
4．不会。因为当一个条件反射建立之后，如果反复单独使用条件刺激，而得不到非条件刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之消退。
5．实验说明条件反射是在非条件反射的基础上形成的。
反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
（三）人类特有的条件反射
1．人类特有的条件反射是能对抽象的语言、文字等信息发生反应。如“画饼充饥”
2．不一样。 人知道简单计算表示的含义，从而计算，是对文字信息发生的反应；而狗只是看到简单计算的图形而“计算”，不知其中的含义。
【课堂检测】
1． D 2．D 3．C 4．C 5．D 6． B
7.D 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B 13.D
12.2 人体的神经调节（2）
【学习目标】
1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
2、说出人体条件反射的特征
【重难点】
重点：1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
2、说出人体条件反射的特征
难点：概述条件反射的形成过程。
【自主学习】
预习课本P96-99，找出以下知识点
1.人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应称为＿＿＿＿＿＿＿。
2．＿＿＿＿是神经系统调节生命活动的基本方式，分为＿ ＿＿和＿ ＿。
3．人一生下来就会做某些事情，如眨眼等，这些生来就有的反应叫做 ＿＿＿＿＿＿，它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿的反射。
4．在生活的过程中逐渐形成的，以＿＿＿＿＿＿＿＿为基础建立起来的比较复杂的反射活动叫做＿＿＿＿＿＿。它是一种＿＿＿＿＿＿的反射，需要＿＿＿＿的参与。
5．＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿的多次结合是建立条件反射的基本条件。如果反复单独使用＿＿＿＿刺激，而得不到＿＿＿＿刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之＿＿＿＿。
6．人类大脑皮层中有＿＿＿＿＿＿中枢，因此能对抽象的＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。
7．要想使学到的知识获得巩固，还需要不断地＿＿＿＿＿＿，防止条件反射的＿＿＿＿。经过多次＿＿＿＿＿＿，完成反射活动的时间就会＿＿＿。
8．睡眠能消除身体的疲劳，恢复神经细胞的＿＿＿＿＿＿＿，有利于学习和工作＿＿＿的提高。
9．青少年在睡眠期间，垂体分泌的＿＿＿＿＿＿明显增多，有利于生长和发育。青少年每天的睡眠时间应不少于＿＿＿＿＿＿小时。
【合作探究】
（一）非条件反射
阅读P96实习《膝跳反射》，讨论以下问题：
1．在上述实验中，你发现被测试同学的小腿发生了什么反应？
2．在膝跳反射过程中，大脑有没有参与？你有没有感觉到膝盖受到的叩击？为什么？
3．这种反应属于哪种类型的反射？
（二）条件反射
阅读P97俄国著名生理学家巴甫洛夫以狗为实验对象，证明复杂反射的形成过程，思考以下问题：
1．此实验中，a 属于＿＿＿＿＿＿反射。
2．由 b 知，铃声本来与分泌唾液＿＿＿＿＿＿＿，经过c 后，铃声成了狗将要进食的＿＿＿＿＿＿，经过c 的反复强化，出现d 。
3．狗听到铃声分泌唾液属于＿＿＿＿＿＿反射。
4．若在以后的实验中，只响铃，而不给骨头，经过一段时间后，再响铃，狗会分泌唾液吗？为什么？
5．此实验说明非条件反射与条件反射有什么关系？
阅读P101课外阅读知，反射的结构基础是＿＿＿＿＿＿，它通常是由＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿五个部分组成的。
（三）人类特有的条件反射
1. 什么是人类特有的条件反射？请举例说明。
2．马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？为什么？
【课堂检测】
1．下列现象中，属于非条件反射的是 （ ）
A.幼儿看见穿白衣的护士就哭 B.狗看见主人就摇尾跟随
C.听到上课铃声学生就进入教室 D. 突然的响声引起人的寻视
2．人类特有的高级神经活动是 （ ）
A.喝酸梅汤时分泌唾液 B.闻到肉香时分泌唾液
C.“望”梅止渴 D.说到酸梅时分泌唾液
3．杂技演员表演走钢丝节目时，协调身体平衡的器官是 （ ）
A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
4．下列活动中，不属于反射活动的是 （ ）
A.沸水烫手，立即缩回 B.飞虫飞入眼睛时，人会迅速眨眼
C.蚊虫叮咬后，皮肤起红包 D.饮水误入气管，引起强烈的咳嗽
5.以下生理活动必须有大脑皮层参与的是 （ ）
A.排尿和排便 B.呼吸 C.心脏的跳动 D.视觉的形成
6.人类大脑皮层中特有的中枢是 （ ）
A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.运动中枢
7．神经调节的基本方式是反射，
完成反射的结构是反射弧．在反
射弧的模式图（如图）中，
表示感受器的是（ ）
A．① B．② C．④ D．⑤
8．人的神经调节的基本方式 （ ）
A．应激性 B．反射弧 C．反射 D．反应
9.反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是 （ ）
A．反射必须有完整的反射弧 B．反射弧是一种神经结构
C．反射需要多个系统的参与 D．反射要受大脑的控制
10．反射是神经调节的基本方式，下列反射活动属于简单反射的是（ ）
A．画饼充饥 B．谈虎色变 C．闻鸡起舞 D．酒酣耳热
11.下列反射活动中，人生来就有的是 （ ）
A．看交通灯过马路 B．望梅止渴 C．谈虎色变 D．热天出汗
12.反射是神经系统调节人体各种生命活动的基本方式，完成反射过程需经过5个基本环节：①传入神经②感受器③神经中枢④传出神经⑤效应器．神经冲动沿反射弧传导的正确途径是 （ ）
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→③→④→⑤
C．⑤→④→①→③→② D．④→①→②→③→⑤
13．人类的神经调节的特征是（ ）
A．人类能适应环境 B．人类具有反射活动
C．人类因具体刺激发生复杂反射
D．人类能对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立复杂反射
课题：019-12.2 人体的神经调节（2） 参考答案
【自主学习】
1．反射 2．反射 非条件反射 条件反射
3．非条件反射 先天性
4．非条件反射 条件反射 后天性 大脑
5．非条件刺激 条件刺激 条件 非条件 消退
6．语言 语言 文字
7．复习强化 消退 复习强化 缩短
8．正常生理功能 效率 9．生长激素 8
【合作探究】
（一）非条件反射
1．小腿会突然抬起。
2．在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。 因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
3．非条件反射
（二）条件反射
1．非条件2．无关 信号3．条件
4．不会。因为当一个条件反射建立之后，如果反复单独使用条件刺激，而得不到非条件刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之消退。
5．实验说明条件反射是在非条件反射的基础上形成的。
反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
（三）人类特有的条件反射
1．人类特有的条件反射是能对抽象的语言、文字等信息发生反应。如“画饼充饥”
2．不一样。 人知道简单计算表示的含义，从而计算，是对文字信息发生的反应；而狗只是看到简单计算的图形而“计算”，不知其中的含义。
【课堂检测】
1． D 2．D 3．C 4．C 5．D 6． B
7.D 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B 13.D