社会调查访谈记录
时间：某年某月某日
地点：某地
访问对象：某老师
访问者成员：某/某/某
内容：
老师您好！我们某学校第×小组成员，我们希望占用您一段时间，向您询问几个和我们学生密切相关的问题。 问题：
1、 问：请问您在学校担任什么职务？
答：我现在任……………………
2、 问：那您担任这些职务，主要负责哪些工作？
答：我呢，主要是负责教学质量管理、教学研究管理和教学日常管理。一块呢，我们我们有期中教学检查，来确保教学质量；一块我们促进各系工作。而关于教学活动，学生生活和学习啊，这些是学生处的工作。但说回来我们还是算直接为学生的。
3、 问：您作为学校任课老师的一员，对学校课程编制有什么评价呢？
答：你是想问我在教务处工作的看法，还是就针对我的课谈谈看法呢？
（那您就两方面都给我们谈谈吧。）
那我就说说整体的吧，那就把我的课也包含了。宏观上讲，学校课程设置具有科学性，多少时间、多少时数都合理安排，比如政治、英语、文化基础课等。××人事训练局给出指导意见，我们对××人才的培养，所以教学有其规律性，先是什么后是什么。根据这个职业特点明显强化实践动手能力，这些是基本点。但具体的人才培养目标各系又不同，都涉及其专业课，要打好基础。所以说，课程体系是很完备的。同时我们又要参考其他学校，要学习他们的实习方式、毕业管理等，来修改我们的不足，以做到更好。
4、 问：那学校课程在安排方面有什么特色呢？
答：应该这么讲，和其他普通院校相比，我们的××就是最明显的不同。还有我们的××是作为毕业要求的，而其他院校是你想学自己报名去学。基本课程上如果和其他院校相比呢实际上差不多。大概就是这样。
5、 问：学校的同学都要进行公务员考试，学校会针对这方面在课程上采取一些什么辅助措施呢？
答：我们首先是已经开了相关课程，你们都知道，课程的开设，课内的安排，课时的保障，已经有一定效果，所以说这是一块儿；第二块呢，我们利用适当时间集中辅导，当然有的学生也会报课外辅导班，少部分在外面租房子。
6、 问：逃课是学生的普遍现象，针对这种现象，您作为任课老师怎么看这一问题呢？
答：学生逃课我是这么想的，首先就是院校学生逃课是绝对不应该的，有纪律遵从。学校有了这么一个刚性的要求，就必须遵循。如果不能以后到了工作岗位上也不会是一个好的执法者，当然如如果确切有事，也可以正常请假，但必须清醒地认识到自己的身份。逃课是个很大的问题，反映出组织纪律作风问题。
一般大学生，可以宽松一点，如果有些同学要过级、考研的目标，可以挪用时间，他完全可以不听课，就来考试，来完成他的目标。可能有些老师讲课实在枯燥，或者很不负责，那逃课来完成自己的课业，何尝不好？越好的学生能力越强。
7、 问：课程紧缩后，对部分同学造成比较大的压力，您有什么好的意见和建议给他们呢？
答：有这么一句话：“关键时刻，关键对待”，考验你们的也就是这么时候，能不能接受也要接受，因为这是特殊的关键。首先我还是觉得如果思想、心理上不认可，你当然觉得很累。如果认识好了，还是可以应对好的。当然关键的，当然你不能为了压力失眠，那就不好了是吧？所以那你就特殊时间用特殊方式对待他去，你说你这时候还去聊会QQ，去优酷上找个视屏看看，那就是认识不清了！所以我还是一句话，心里思想决定着一切。
好的，感谢陈老师接受我们的访问，我们从中得到了很多有用的信息知识。我们今天的访问就这么多内容，如果还有什么问题，我们会再次向陈老师请教的。谢谢您!
社会调查访谈记录
时间：某年某月某日
地点：某地
访问对象：某老师
访问者成员：某/某/某
内容：
老师您好！我们某学校第×小组成员，我们希望占用您一段时间，向您询问几个和我们学生密切相关的问题。 问题：
1、 问：请问您在学校担任什么职务？
答：我现在任……………………
2、 问：那您担任这些职务，主要负责哪些工作？
答：我呢，主要是负责教学质量管理、教学研究管理和教学日常管理。一块呢，我们我们有期中教学检查，来确保教学质量；一块我们促进各系工作。而关于教学活动，学生生活和学习啊，这些是学生处的工作。但说回来我们还是算直接为学生的。
3、 问：您作为学校任课老师的一员，对学校课程编制有什么评价呢？
答：你是想问我在教务处工作的看法，还是就针对我的课谈谈看法呢？
（那您就两方面都给我们谈谈吧。）
那我就说说整体的吧，那就把我的课也包含了。宏观上讲，学校课程设置具有科学性，多少时间、多少时数都合理安排，比如政治、英语、文化基础课等。××人事训练局给出指导意见，我们对××人才的培养，所以教学有其规律性，先是什么后是什么。根据这个职业特点明显强化实践动手能力，这些是基本点。但具体的人才培养目标各系又不同，都涉及其专业课，要打好基础。所以说，课程体系是很完备的。同时我们又要参考其他学校，要学习他们的实习方式、毕业管理等，来修改我们的不足，以做到更好。
4、 问：那学校课程在安排方面有什么特色呢？
答：应该这么讲，和其他普通院校相比，我们的××就是最明显的不同。还有我们的××是作为毕业要求的，而其他院校是你想学自己报名去学。基本课程上如果和其他院校相比呢实际上差不多。大概就是这样。
5、 问：学校的同学都要进行公务员考试，学校会针对这方面在课程上采取一些什么辅助措施呢？
答：我们首先是已经开了相关课程，你们都知道，课程的开设，课内的安排，课时的保障，已经有一定效果，所以说这是一块儿；第二块呢，我们利用适当时间集中辅导，当然有的学生也会报课外辅导班，少部分在外面租房子。
6、 问：逃课是学生的普遍现象，针对这种现象，您作为任课老师怎么看这一问题呢？
答：学生逃课我是这么想的，首先就是院校学生逃课是绝对不应该的，有纪律遵从。学校有了这么一个刚性的要求，就必须遵循。如果不能以后到了工作岗位上也不会是一个好的执法者，当然如如果确切有事，也可以正常请假，但必须清醒地认识到自己的身份。逃课是个很大的问题，反映出组织纪律作风问题。
一般大学生，可以宽松一点，如果有些同学要过级、考研的目标，可以挪用时间，他完全可以不听课，就来考试，来完成他的目标。可能有些老师讲课实在枯燥，或者很不负责，那逃课来完成自己的课业，何尝不好？越好的学生能力越强。
7、 问：课程紧缩后，对部分同学造成比较大的压力，您有什么好的意见和建议给他们呢？
答：有这么一句话：“关键时刻，关键对待”，考验你们的也就是这么时候，能不能接受也要接受，因为这是特殊的关键。首先我还是觉得如果思想、心理上不认可，你当然觉得很累。如果认识好了，还是可以应对好的。当然关键的，当然你不能为了压力失眠，那就不好了是吧？所以那你就特殊时间用特殊方式对待他去，你说你这时候还去聊会QQ，去优酷上找个视屏看看，那就是认识不清了！所以我还是一句话，心里思想决定着一切。
好的，感谢陈老师接受我们的访问，我们从中得到了很多有用的信息知识。我们今天的访问就这么多内容，如果还有什么问题，我们会再次向陈老师请教的。谢谢您!