长清区孝里中学
生物导学案 姓名 班级 组号
（2）体内进行气体交换的功能单位是[ ] 它的壁由 上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于与血液之间进行气体交换．
考点:1.呼吸系统的组成和功能 2.肺泡与外界环境的气体交换
教学评价设计：通过自主学习1达成目标1的形成 通过自主学习2-6达成目标2的形成 【学习目标】1说出呼吸道的结构和功能
2说明肺泡与气功能相适应的结构与特点 3及时呼吸运动的原理 探点一：呼吸系统的组成 一，自主学习
1，参照3.2-1认识呼吸系统是由哪些器官组成的？
呼
呼吸道 吸 系
统肺； 是最主要的呼吸器官，是气体交换的场所。 2.呼吸系统的消化系统共有的器官是 。 3.呼吸道的结构特点对吸入的空气有 ， ， 作用。 4.肺适于气体交换的特点有哪些？
1.肺泡数目多，外面绕着丰富的 和 ； 2. 和 都很薄，各由一层上皮细胞组成。 二、讨论
1．为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？
2..如图是呼吸系统模式图，根据图回答： （1）
对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构
是[ ] ．
探点二： 肺泡与外界的气体交换
一、自主学习
1．呼吸运动：吸气时胸廓 ，呼气时胸廓 。胸廓有节律的 ，这就是呼吸运动。
2．与呼吸运动有关的肌肉是 和 。
3．肋间肌和膈肌的舒缩与呼吸运动的关系。（观察图3.2——2，3）完成下列问题：
（1）写出各部分的名称
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
2）吸气：肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积 ，肺 ，这时肺内气压 大气压。
呼气：肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积 ，肺 ，这时肺内气压 大气压。
3）通过呼吸运动，实现了 。 总结： 吸气或呼气完成的一瞬间，肺内气压和大气压之间有什么关系？
精讲点拨
如图是人体处于某种状态下的生理活动示意图，根据所学人体知识回答问题：
．
（2）实验中起对照作用的是 瓶．
（3）具体描述甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度： 甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大；甲、乙两瓶中石灰水的浑浊程度不同，说明了什么？ 。
（1）A表示的是人体呼吸过程中的 呼气过程，在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外． （2）在B表示的生理活动中，人体的膈肌处于 收缩状态，使得胸腔的容积 扩大．
（3）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较 快（快或慢），说明此时人体处于 运动状态（安静或运动）．
分析下面所示实验和左表中的数据
【课堂反馈检测】
1．下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是( )。 A.鼻腔→气管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡 C.
D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
2．呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是( )。
A.肋骨 B.胸骨 C.平滑肌 D.C形软骨 3．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是( )。
A.鼻黏膜分泌的黏液过多 B.气管、支气管分泌痰液过多 C.鼻黏膜充血肿胀 D.声带充血肿胀 4．下列结构中，气体和食物的共同通道是( )。
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道 5.当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压( )。
A.低于大气压 B.大于大气压 C.等于大气压 D.等于零 6．肺吸气时，肺容积和气压的变化是( )。
A.肺容积缩小，肺内气压升高 B.肺容积增大，肺内气压升高 C.肺容积增大，肺内气压下降 D.肺容积缩小，肺内气压下降 7．是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题： （l）曲线AB段表示 时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于 状态，胸廓 。 （2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值
图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊． 试分析回答：
（1）人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是
。
长清区孝里中学
生物导学案 姓名 班级 组号
（2）体内进行气体交换的功能单位是[ ] 它的壁由 上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于与血液之间进行气体交换．
考点:1.呼吸系统的组成和功能 2.肺泡与外界环境的气体交换
教学评价设计：通过自主学习1达成目标1的形成 通过自主学习2-6达成目标2的形成 【学习目标】1说出呼吸道的结构和功能
2说明肺泡与气功能相适应的结构与特点 3及时呼吸运动的原理 探点一：呼吸系统的组成 一，自主学习
1，参照3.2-1认识呼吸系统是由哪些器官组成的？
呼
呼吸道 吸 系
统肺； 是最主要的呼吸器官，是气体交换的场所。 2.呼吸系统的消化系统共有的器官是 。 3.呼吸道的结构特点对吸入的空气有 ， ， 作用。 4.肺适于气体交换的特点有哪些？
1.肺泡数目多，外面绕着丰富的 和 ； 2. 和 都很薄，各由一层上皮细胞组成。 二、讨论
1．为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？
2..如图是呼吸系统模式图，根据图回答： （1）
对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构
是[ ] ．
探点二： 肺泡与外界的气体交换
一、自主学习
1．呼吸运动：吸气时胸廓 ，呼气时胸廓 。胸廓有节律的 ，这就是呼吸运动。
2．与呼吸运动有关的肌肉是 和 。
3．肋间肌和膈肌的舒缩与呼吸运动的关系。（观察图3.2——2，3）完成下列问题：
（1）写出各部分的名称
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
2）吸气：肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积 ，肺 ，这时肺内气压 大气压。
呼气：肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积 ，肺 ，这时肺内气压 大气压。
3）通过呼吸运动，实现了 。 总结： 吸气或呼气完成的一瞬间，肺内气压和大气压之间有什么关系？
精讲点拨
如图是人体处于某种状态下的生理活动示意图，根据所学人体知识回答问题：
．
（2）实验中起对照作用的是 瓶．
（3）具体描述甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度： 甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大；甲、乙两瓶中石灰水的浑浊程度不同，说明了什么？ 。
（1）A表示的是人体呼吸过程中的 呼气过程，在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外． （2）在B表示的生理活动中，人体的膈肌处于 收缩状态，使得胸腔的容积 扩大．
（3）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较 快（快或慢），说明此时人体处于 运动状态（安静或运动）．
分析下面所示实验和左表中的数据
【课堂反馈检测】
1．下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是( )。 A.鼻腔→气管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡 C.
D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
2．呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是( )。
A.肋骨 B.胸骨 C.平滑肌 D.C形软骨 3．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是( )。
A.鼻黏膜分泌的黏液过多 B.气管、支气管分泌痰液过多 C.鼻黏膜充血肿胀 D.声带充血肿胀 4．下列结构中，气体和食物的共同通道是( )。
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道 5.当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压( )。
A.低于大气压 B.大于大气压 C.等于大气压 D.等于零 6．肺吸气时，肺容积和气压的变化是( )。
A.肺容积缩小，肺内气压升高 B.肺容积增大，肺内气压升高 C.肺容积增大，肺内气压下降 D.肺容积缩小，肺内气压下降 7．是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题： （l）曲线AB段表示 时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于 状态，胸廓 。 （2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值
图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊． 试分析回答：
（1）人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是
。