小学语文五大题型考试答题方法及技巧
一、写人作文：
（1）注意人物外貌、动作和神态的描写（人物描写5要素：外貌、动作、神态、语言和心理）；
（2）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，这件事能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
如：“我最尊敬的人”、“我的妈妈”、“我的老师”等。
二、叙事作文
（1）一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这是“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
（2）“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在，所以经过要写得具体生动。
（3）对事件中的人物，特别是主要人物，
当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（4）写活动的作文要重点写两大部分：一是活动的经过，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。二是写出自己的心情感受。
如：“难忘的六一儿童节”、“难忘的母亲节”
三、写景作文
（1）记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物等事物的描写。
（2）写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情。
如：“我的校园” 、 “我的家乡”
四、状物作文
（1）状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等。
（2）从大小、形状、颜色、质地（制造材料）
等方面，对所写的物品仔细观察。
（3）动物作文：先写颜色、长相、个头都要如实写出来。写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等。
如“我最喜欢的动物”、“我最喜欢的植物”
五、写游记
(1)在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。
(2)写清地点的转换，要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。
（3）观察是写好游记的基础。仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从
外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。
（4）如：“龙山公园一游 ”、“凤山公园一游”、“海南之旅”
作业：请以“我的家乡”写一篇作文。
小学语文五大题型考试答题方法及技巧
一、写人作文：
（1）注意人物外貌、动作和神态的描写（人物描写5要素：外貌、动作、神态、语言和心理）；
（2）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，这件事能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
如：“我最尊敬的人”、“我的妈妈”、“我的老师”等。
二、叙事作文
（1）一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这是“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
（2）“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在，所以经过要写得具体生动。
（3）对事件中的人物，特别是主要人物，
当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（4）写活动的作文要重点写两大部分：一是活动的经过，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。二是写出自己的心情感受。
如：“难忘的六一儿童节”、“难忘的母亲节”
三、写景作文
（1）记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物等事物的描写。
（2）写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情。
如：“我的校园” 、 “我的家乡”
四、状物作文
（1）状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等。
（2）从大小、形状、颜色、质地（制造材料）
等方面，对所写的物品仔细观察。
（3）动物作文：先写颜色、长相、个头都要如实写出来。写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等。
如“我最喜欢的动物”、“我最喜欢的植物”
五、写游记
(1)在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。
(2)写清地点的转换，要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。
（3）观察是写好游记的基础。仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从
外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。
（4）如：“龙山公园一游 ”、“凤山公园一游”、“海南之旅”
作业：请以“我的家乡”写一篇作文。