青年教师汇报课教学反思
安全工程系 徐昕
今天学校举行了“青年教师汇报课”活动，我作为一名新教师有幸担任这次汇报课的讲课人，我所讲课的课题是《机械伤害事故案例分析》，授课班级为12高职安全技术管理，以下是各位评委老师对我所上这节课的评价，让我受益匪浅，感受颇多。
一、王主任（安全系主任）：
优点之处：课堂结构完整，所做课件精美、完整，教学环节完整。 改进之处：
1、上课过程中，有点紧张，教态还不够自然，大部分时间未走出讲台，望以后改进；
2、教师在讲课时，提问学生较少，师生之间的互动做的不太好，导致学生积极性没有很好的发挥出来；
3、教学目标、重难点的确定要恰当
二、沈教授
优点之处：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。 改进之处：
1、教师在给学生讲解问题时，处理仓促；
2、教师应多用专业术语给学生解决问题；
3、整堂课设计内容较多，应适当减量。
三、夏教授
优点之处：
1、教学目标明确；
2、教学思路清晰；
3、教学环节完整，整堂课效果较好。
改进之处：
1、上课过程中，有点紧张，望以后改进。
2、教师在讲课过程中，语速较一致，应有高低起伏，才能更好的渲染课堂气氛。
四、张爱英
优点之处：
1、总体不错，教学目标明确，教态大方；
2、整堂课教学思路清晰；
3、专业知识渊博，功底不错。
改进之处：
1、小组讨论时不太激烈、不明显；
2、重中之重的一点，教师提出问题不太明显，应换一种方式让学生更能明确教师所提出问题的大意。
听完了领导们的评价，令我受益匪浅，以下是我做了一个简单的自我评价。 在安全教研组全体老师的指导帮助下，我上了一节安全专业的公开课。这是我从教一年多来的第一次上的公开课，在上课之前的心情就好像高三考生准备高考一样，心情七上八下的。这一次的公开课令到我学到了很多也懂得了很多。在准备公开课的时候和上课的过程中，以及最后上完课之后，这一系列的过程中得到的经验和教训都是深刻的。我将铭记这一次公开课，让自己在教学中不断成长。现做出以下总结：
一、反思学生
1．加强平时的课堂管理。要求学生7点到会议室，结果有些学生就忘记了，更有些同学姗姗来迟。这在一定程度上影响到了老师的发挥。这个跟少上公开课有关系，没有养成一个良好的课前准备习惯，没有上公开课的经验。
2．学生比较随意。上公开课，不是要学生一本正经的做在那里，但是起码要有态度上的重视。这其实也与老师平常的要求有关，这必须在日常的教学中提出，让学生去遵守。
3．学生的总体表现还是相当不错，能积极踊跃的举手回答问题。但是互相的讨论没有能够很好的展开，这与在课室里上课有着差别，平时在课室里面上课，都能放得开，积极讨论。他们是最近两三年来上这样的公开课，有些甚至是第一次上公开课，心理上有一点不过关，心理发楞，有一点害怕，发挥也没有那么好。
4．学生在听从指令方面不明确，这方面教师要作自我检讨。好像要求听对话，回答问题这个与老师的指令不清晰有关。
二、反思老师
1．指令不清晰。由于老师的指令不清晰，让学生在练习上做错了题目，从一定程度上延缓了教学的速度。
2．教师首先不能够紧张。由于第一次上公开课，多少都有一些紧张，学生的察觉能力是很强的，感觉到老师和平常有一点不一样，明显就是觉得老师有一点紧张，学生就会认为老师都紧张，我们怎么办？情绪的感染是十分厉害的，老师的紧张情绪很快会感染到学生，因此教师必须保持平静的心境，才能够让学生也保持良好的心态上课。
3．教师还是不够亲近学生。由于这班学生平时比较调皮，我都与学生保持这一段距离，这个就让到上课的时候，学生跟老师之间的距离有所疏远。下一步必须认真考虑一下如何能够让学生敬畏老师，而又不令师生关系的距离拉开。
4．教师本身的神态。我觉得这一节课，教态还不够自然，主要还是有一点紧张，没有很好调节心态。
5．经验不足，不够细心。本来在学生到来之前我已经准备好了全部的课件，但播放时视频出现了问题。
三、反思教案
1．在本节课的设计上都能够按照从易到难，从机械输入到机械输出，再到灵活输出来设计的。一步一步为学生搭好了路子。
2．在教学设计上，以真实的机加工事故案例图片为背景导入新课，敲响学生对安全生产的警钟，首先播放FLASH 工件飞出伤人事故，创设情境导入；其次，播放漫画图片让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识，掌握机械伤害的形式；然后以真实的机械伤害事故案例隐患图片进行机械危害初步认识，熟悉机械设备常用的安全防护装置要求；最后，以典型的机械伤害事故案例进行分析，归纳总结出常见机械伤害事故的原因，并提出机械伤害事故防范措施。
3．本次课学生对机械伤害事故案例分析，主要是对冲床事故案例进行详细分析，但对其他类型的机械伤害事故案例的分析较少。
公开课已经上完，但这只代表一个阶段的结束，在总结这一个阶段之后，将会是一个新的开始和一个新的提高。我会继续努力的。
青年教师汇报课教学反思
安全工程系 徐昕
今天学校举行了“青年教师汇报课”活动，我作为一名新教师有幸担任这次汇报课的讲课人，我所讲课的课题是《机械伤害事故案例分析》，授课班级为12高职安全技术管理，以下是各位评委老师对我所上这节课的评价，让我受益匪浅，感受颇多。
一、王主任（安全系主任）：
优点之处：课堂结构完整，所做课件精美、完整，教学环节完整。 改进之处：
1、上课过程中，有点紧张，教态还不够自然，大部分时间未走出讲台，望以后改进；
2、教师在讲课时，提问学生较少，师生之间的互动做的不太好，导致学生积极性没有很好的发挥出来；
3、教学目标、重难点的确定要恰当
二、沈教授
优点之处：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。 改进之处：
1、教师在给学生讲解问题时，处理仓促；
2、教师应多用专业术语给学生解决问题；
3、整堂课设计内容较多，应适当减量。
三、夏教授
优点之处：
1、教学目标明确；
2、教学思路清晰；
3、教学环节完整，整堂课效果较好。
改进之处：
1、上课过程中，有点紧张，望以后改进。
2、教师在讲课过程中，语速较一致，应有高低起伏，才能更好的渲染课堂气氛。
四、张爱英
优点之处：
1、总体不错，教学目标明确，教态大方；
2、整堂课教学思路清晰；
3、专业知识渊博，功底不错。
改进之处：
1、小组讨论时不太激烈、不明显；
2、重中之重的一点，教师提出问题不太明显，应换一种方式让学生更能明确教师所提出问题的大意。
听完了领导们的评价，令我受益匪浅，以下是我做了一个简单的自我评价。 在安全教研组全体老师的指导帮助下，我上了一节安全专业的公开课。这是我从教一年多来的第一次上的公开课，在上课之前的心情就好像高三考生准备高考一样，心情七上八下的。这一次的公开课令到我学到了很多也懂得了很多。在准备公开课的时候和上课的过程中，以及最后上完课之后，这一系列的过程中得到的经验和教训都是深刻的。我将铭记这一次公开课，让自己在教学中不断成长。现做出以下总结：
一、反思学生
1．加强平时的课堂管理。要求学生7点到会议室，结果有些学生就忘记了，更有些同学姗姗来迟。这在一定程度上影响到了老师的发挥。这个跟少上公开课有关系，没有养成一个良好的课前准备习惯，没有上公开课的经验。
2．学生比较随意。上公开课，不是要学生一本正经的做在那里，但是起码要有态度上的重视。这其实也与老师平常的要求有关，这必须在日常的教学中提出，让学生去遵守。
3．学生的总体表现还是相当不错，能积极踊跃的举手回答问题。但是互相的讨论没有能够很好的展开，这与在课室里上课有着差别，平时在课室里面上课，都能放得开，积极讨论。他们是最近两三年来上这样的公开课，有些甚至是第一次上公开课，心理上有一点不过关，心理发楞，有一点害怕，发挥也没有那么好。
4．学生在听从指令方面不明确，这方面教师要作自我检讨。好像要求听对话，回答问题这个与老师的指令不清晰有关。
二、反思老师
1．指令不清晰。由于老师的指令不清晰，让学生在练习上做错了题目，从一定程度上延缓了教学的速度。
2．教师首先不能够紧张。由于第一次上公开课，多少都有一些紧张，学生的察觉能力是很强的，感觉到老师和平常有一点不一样，明显就是觉得老师有一点紧张，学生就会认为老师都紧张，我们怎么办？情绪的感染是十分厉害的，老师的紧张情绪很快会感染到学生，因此教师必须保持平静的心境，才能够让学生也保持良好的心态上课。
3．教师还是不够亲近学生。由于这班学生平时比较调皮，我都与学生保持这一段距离，这个就让到上课的时候，学生跟老师之间的距离有所疏远。下一步必须认真考虑一下如何能够让学生敬畏老师，而又不令师生关系的距离拉开。
4．教师本身的神态。我觉得这一节课，教态还不够自然，主要还是有一点紧张，没有很好调节心态。
5．经验不足，不够细心。本来在学生到来之前我已经准备好了全部的课件，但播放时视频出现了问题。
三、反思教案
1．在本节课的设计上都能够按照从易到难，从机械输入到机械输出，再到灵活输出来设计的。一步一步为学生搭好了路子。
2．在教学设计上，以真实的机加工事故案例图片为背景导入新课，敲响学生对安全生产的警钟，首先播放FLASH 工件飞出伤人事故，创设情境导入；其次，播放漫画图片让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识，掌握机械伤害的形式；然后以真实的机械伤害事故案例隐患图片进行机械危害初步认识，熟悉机械设备常用的安全防护装置要求；最后，以典型的机械伤害事故案例进行分析，归纳总结出常见机械伤害事故的原因，并提出机械伤害事故防范措施。
3．本次课学生对机械伤害事故案例分析，主要是对冲床事故案例进行详细分析，但对其他类型的机械伤害事故案例的分析较少。
公开课已经上完，但这只代表一个阶段的结束，在总结这一个阶段之后，将会是一个新的开始和一个新的提高。我会继续努力的。