军训的那些人，那些事
——长沙新东方烹饪学院在军训中培养学生独立性
每年的新生入学我们会看到些什么？大多的新生在父母或亲戚的“护送”下以大阵仗的方式开始着新的学习阶段。家长们替从小娇生惯养的孩子们报名缴费、搬运行李、整理寝室、铺床叠被，可谓是“服务周全”。更有类似首批赴台大学生那样，家长不仅代替孩子劳作，更“跟班”陪同孩子上学，哪怕是拔一颗小小的钉子，也不愿让孩子辛苦。中国孩子独立性的问题再一次提上了台面。然而传统的中国家庭教育却让孩子普遍养成了依赖性。读书至上的思想观念让家长们忽略了孩子思想道德和独立自主的教育，在这条分数价值观的流水线上，许多家长鞠躬尽瘁，呕心沥血，结果却适得其反，培养出不少高分低能甚至人格不健全的废品、次品。每年，长沙新东方烹饪学院都会通过军训让学生迈向教育的新阶段。
军训带给孩子是什么？一种人生体验，一种自我挑战，一种意志磨练。站在军训阅兵式中的孩子都经历了军训的洗礼。在军训短暂的光景里，新生们用坚强不屈战胜了或骄阳炙烤的炎热，或疾风骤雨的雨天；在军训短暂的光景里，新生们领悟到了“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”的道理。
站在军训标兵的表彰队伍中，有一个来自贵州的小男孩格外引人注目，他以各项比赛第一的成绩当之无愧地成为了军训标兵。他是11级湘菜精英班的杨浩。教官说他是进步最大的学生，老师说他是最有集体荣誉感的学生。
从逃避到坚持：军训是独立思想的启蒙
回忆起15天的军训，杨浩说，军训带给他的就是改变。在军训中杨浩改掉了平时慵懒的生活状态，改掉了以个人为中心的思想。杨浩生长在一个小康家庭，父母都是从农村经过自己不断的打拼到城市的人，从小父母就不曾让杨浩过上紧张的生活，不管是物质上还是性格上，父母都顺从杨浩的意思。从小养尊处优的杨浩在入校的第一天还是父母提着大包小包千里迢迢的送来，父亲为杨浩扛着行李，母亲为杨浩打扫寝室，整理衣物，直到看着杨浩开始军训生活才离开。
娇生惯养杨浩无法适应严酷的军训，炙热的太阳让杨浩不能坚持，也不想坚持，“当时，我很想回家，不喜欢军训。不明白学校为什么要安排军训。” 杨浩分享着刚刚入校军训时的苦涩。白花花的太阳光照花了人们的眼，炙烤着水泥路似乎都能熔化了。强烈的阳光让杨浩打了退堂鼓，军训的第三天他躲进了附近的网吧。他害怕灼热的太阳，害怕辛苦的军姿，害怕严苛的教官。宁愿躲在网吧打游戏度日也不愿尝试每个学生的必经之路。逃避军训的杨浩让班主任和教官很是焦急，班主任肖老师除了陪同学生军训，关心他们的生活，还要奔走于附近的网吧，对杨浩进行苦口婆心的劝说，了解他的思想动态，为杨浩打开心结，克服对军训的恐惧心理。
杨浩说他从小没吃过苦，不敢尝试军训的辛苦，但，杨浩羡慕有着铮铮铁骨的男儿们。从与杨浩的谈话中，班主任和教官了解到杨浩最要克服的困难的就是依赖性，培养杨浩的独立性成为了班主任和教官的教育侧重点。从小被父母捧在手心长大的杨浩没有吃苦耐劳的精神，没有了父母的庇荫，杨浩害怕尝试新的学习和新的阶段。然而，老师的苦口婆心让杨浩动容，他尝试着走进军训的队伍，与同学们一起同烈日斗争。烈日下，豆大的汗珠流下来，此时的杨浩没有退缩，用笔直的军姿挑战自己的坚持。杨浩明白相较于其他同学的坚强，自己满身“骄娇”二气，为了克服“骄娇”陋习，军训之余，校园的操场上多了杨浩跑圈的身影。每天早上杨浩总是早起半小时，每天下午杨浩总是停留在操场，希望借以跑步来增强身体素质，提高克服困难的心态。15天的军训，杨浩坚持每天跑步，他相信他能改变旧式陋习，跑出自己的道路；15天的军训，让“骄娇”二气的杨浩有了思想启蒙，远离的父母的
庇荫，他开始迈出了独立的第一步。
从依赖到自主：军训是独立生活磨刀石
杨浩的坚持让班主任感动，她知道杨浩已经迈出了人生的第一步。虽然这一步杨浩迈出的比别人艰难，比别人要晚。是什么让杨浩能坚持改变呢？用杨浩自己的说话，就是感染。班主任的鼓励和引导感染着他。
很多家长认为只要给予孩子想要的物质条件就是爱孩子。殊不知，精神教育和鼓励胜过于对孩子的物质奖励。杨浩的父母也不例外的无条件的满足着杨浩对物质的需求，让杨浩享受着物质富足的生活。杨浩一切都听从着父母的安排，初中毕业的杨浩没有洗过衣，没有叠过被，没有扫过地；依傍着父母长大的杨浩渴望自主，却无从自主。对于班主任肖老师而言，杨浩是个例也是群体。看着杨浩在军训场的坚持，肖老师决定走进杨浩的日常生活，引导他从整理日常内务开始挖掘独立自主的潜能。在寝室，教官教导杨浩如何让被子成为“豆腐块”；在水房，班主任教导杨浩如何分门别类的洗衣服。从小十指不沾阳春水的杨浩慢慢地学会了叠被子、洗衣服。每天晚上，杨浩都会整理寝室，带着室友将寝室打扫的一尘不染。杨浩说：“感谢父母给予我物质上的富足，更感谢老师和教官给予我精神上的富足。在这里，我能向老师倾诉我的困难，老师也能向大姐姐一样倾听的倾诉，关心我，帮助我。父母从来没有告诉我如何整理家务，如何锻炼自己在生活上的独立性，他们有的只是取之代劳。而老师是一点一滴告诉我如何在生活树立自信，建立独立，融入集体，克服困难”。15天的摸爬学习，15天的克服困难，让杨浩成为了内务标准，他们寝室也有了“内务第一”的成绩。
从个性和团队：军训是独立思考的第一课
类似于杨浩这样的小孩，因为拥有太多，所以害怕得不到肯定。为了让杨浩能坚持克服军训的困难，不断磨练在生活上的独立性，教官让杨浩协助组织开展“11级新生军训篮球比赛”。杨浩不仅要统计参赛人数，还要分别统计每个小组参赛的人员名单，同时，还是第二小组的负责人。“当时让我当负责人的时候我很紧张，这是我第一次独立组织活动，我希望我们第二小组拿第一。” 回忆起当时的情景，杨浩分享着当时的紧张。当时接到任务的杨浩不知所措，没有了父母的指导，杨浩不知道何从开始，也不知道同学们会不会听从他的指挥。无头苍蝇一样的杨浩向班主任伸出来援助之手，希望由老师来组织练习。“杨浩是个很有想法的学生，只是缺乏实现想法的勇气。我只是告诉他，人需要独立自主的能力，更需要有团结合作的精神，你需要的不是同学听从你，而是配合，杨浩便马上领悟到了我的意思，所以他的第一次负责人是成功的。”班主任肖老师说。杨浩说此次篮球比赛能拿第一，要归功于整个小组的同学，因为他们首先有了热情，然后有了毅力。为了让同学们掌握传球的技巧，杨浩说服教官对整个小组进行专业指导；为了让同学们有体力，每天旁晚杨浩都会带着同学们跑步加强体能训练。连日来的训练有了收获，同学们的团结协作有了成绩，杨浩带领的第二小组在篮球比赛中大放异彩。而此时的杨浩更学会了一种叫做“团结互助”的精神。
团结互助的能力是建立于独立自主能力之上的。在军训中，教官通过转体训练、列队训练、军歌练习等训练不断提高学生之间的相互合作的能力，让学生融入集体生活，让学生充满集体荣誉感。“90后，是改革开放的第二代，他们生在于一个优渥的大环境中，独生子女的生活让他们不仅依赖于父母，更以个人为中心。太多的90后不懂得如何与人相处。两年后，我们这些孩子都将走上工作岗位，培养学生的团队协作是我们学院的第一课。虽然军训只有15天，但，这15天让这些个性化的孩子领悟到了相互帮助的快乐。”看着整齐的队列表演，班主任掩饰不住心中的喜悦。长沙的天气变化多端，烈日顶头、疾风阵阵随时变化，多变的天气考验着同学们的体质，不仅是杨浩，全体新生都能配合着班主任时刻关怀着同学。15天的军训让他们之间彼此增强了友情，增加了相互帮助的习惯。
当同龄人依附于父母的庇荫时，长沙新东方烹饪学院的学生用挺拔的军姿展示着是炎黄子孙不屈脊梁；当同龄人在象牙塔中挑选万元生活装备时，长沙新东方烹饪学院的学生用整
洁的内务和洁净的校园显示着中华民族勤劳的美德。或许，我们说军训只是踏入人生新阶段的开始，但，短暂的军训让杨浩这样的孩子走出了父母的庇荫，在思想上有了自己的独立思考，在生活上学会了独立自主，并在此基础上领悟到了团队协作的快乐。军训改变的是什么？用杨浩的话，那就是自强。
长沙新东方烹饪学院
陈磊琳/文 向长玉/图
军训的那些人，那些事
——长沙新东方烹饪学院在军训中培养学生独立性
每年的新生入学我们会看到些什么？大多的新生在父母或亲戚的“护送”下以大阵仗的方式开始着新的学习阶段。家长们替从小娇生惯养的孩子们报名缴费、搬运行李、整理寝室、铺床叠被，可谓是“服务周全”。更有类似首批赴台大学生那样，家长不仅代替孩子劳作，更“跟班”陪同孩子上学，哪怕是拔一颗小小的钉子，也不愿让孩子辛苦。中国孩子独立性的问题再一次提上了台面。然而传统的中国家庭教育却让孩子普遍养成了依赖性。读书至上的思想观念让家长们忽略了孩子思想道德和独立自主的教育，在这条分数价值观的流水线上，许多家长鞠躬尽瘁，呕心沥血，结果却适得其反，培养出不少高分低能甚至人格不健全的废品、次品。每年，长沙新东方烹饪学院都会通过军训让学生迈向教育的新阶段。
军训带给孩子是什么？一种人生体验，一种自我挑战，一种意志磨练。站在军训阅兵式中的孩子都经历了军训的洗礼。在军训短暂的光景里，新生们用坚强不屈战胜了或骄阳炙烤的炎热，或疾风骤雨的雨天；在军训短暂的光景里，新生们领悟到了“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”的道理。
站在军训标兵的表彰队伍中，有一个来自贵州的小男孩格外引人注目，他以各项比赛第一的成绩当之无愧地成为了军训标兵。他是11级湘菜精英班的杨浩。教官说他是进步最大的学生，老师说他是最有集体荣誉感的学生。
从逃避到坚持：军训是独立思想的启蒙
回忆起15天的军训，杨浩说，军训带给他的就是改变。在军训中杨浩改掉了平时慵懒的生活状态，改掉了以个人为中心的思想。杨浩生长在一个小康家庭，父母都是从农村经过自己不断的打拼到城市的人，从小父母就不曾让杨浩过上紧张的生活，不管是物质上还是性格上，父母都顺从杨浩的意思。从小养尊处优的杨浩在入校的第一天还是父母提着大包小包千里迢迢的送来，父亲为杨浩扛着行李，母亲为杨浩打扫寝室，整理衣物，直到看着杨浩开始军训生活才离开。
娇生惯养杨浩无法适应严酷的军训，炙热的太阳让杨浩不能坚持，也不想坚持，“当时，我很想回家，不喜欢军训。不明白学校为什么要安排军训。” 杨浩分享着刚刚入校军训时的苦涩。白花花的太阳光照花了人们的眼，炙烤着水泥路似乎都能熔化了。强烈的阳光让杨浩打了退堂鼓，军训的第三天他躲进了附近的网吧。他害怕灼热的太阳，害怕辛苦的军姿，害怕严苛的教官。宁愿躲在网吧打游戏度日也不愿尝试每个学生的必经之路。逃避军训的杨浩让班主任和教官很是焦急，班主任肖老师除了陪同学生军训，关心他们的生活，还要奔走于附近的网吧，对杨浩进行苦口婆心的劝说，了解他的思想动态，为杨浩打开心结，克服对军训的恐惧心理。
杨浩说他从小没吃过苦，不敢尝试军训的辛苦，但，杨浩羡慕有着铮铮铁骨的男儿们。从与杨浩的谈话中，班主任和教官了解到杨浩最要克服的困难的就是依赖性，培养杨浩的独立性成为了班主任和教官的教育侧重点。从小被父母捧在手心长大的杨浩没有吃苦耐劳的精神，没有了父母的庇荫，杨浩害怕尝试新的学习和新的阶段。然而，老师的苦口婆心让杨浩动容，他尝试着走进军训的队伍，与同学们一起同烈日斗争。烈日下，豆大的汗珠流下来，此时的杨浩没有退缩，用笔直的军姿挑战自己的坚持。杨浩明白相较于其他同学的坚强，自己满身“骄娇”二气，为了克服“骄娇”陋习，军训之余，校园的操场上多了杨浩跑圈的身影。每天早上杨浩总是早起半小时，每天下午杨浩总是停留在操场，希望借以跑步来增强身体素质，提高克服困难的心态。15天的军训，杨浩坚持每天跑步，他相信他能改变旧式陋习，跑出自己的道路；15天的军训，让“骄娇”二气的杨浩有了思想启蒙，远离的父母的
庇荫，他开始迈出了独立的第一步。
从依赖到自主：军训是独立生活磨刀石
杨浩的坚持让班主任感动，她知道杨浩已经迈出了人生的第一步。虽然这一步杨浩迈出的比别人艰难，比别人要晚。是什么让杨浩能坚持改变呢？用杨浩自己的说话，就是感染。班主任的鼓励和引导感染着他。
很多家长认为只要给予孩子想要的物质条件就是爱孩子。殊不知，精神教育和鼓励胜过于对孩子的物质奖励。杨浩的父母也不例外的无条件的满足着杨浩对物质的需求，让杨浩享受着物质富足的生活。杨浩一切都听从着父母的安排，初中毕业的杨浩没有洗过衣，没有叠过被，没有扫过地；依傍着父母长大的杨浩渴望自主，却无从自主。对于班主任肖老师而言，杨浩是个例也是群体。看着杨浩在军训场的坚持，肖老师决定走进杨浩的日常生活，引导他从整理日常内务开始挖掘独立自主的潜能。在寝室，教官教导杨浩如何让被子成为“豆腐块”；在水房，班主任教导杨浩如何分门别类的洗衣服。从小十指不沾阳春水的杨浩慢慢地学会了叠被子、洗衣服。每天晚上，杨浩都会整理寝室，带着室友将寝室打扫的一尘不染。杨浩说：“感谢父母给予我物质上的富足，更感谢老师和教官给予我精神上的富足。在这里，我能向老师倾诉我的困难，老师也能向大姐姐一样倾听的倾诉，关心我，帮助我。父母从来没有告诉我如何整理家务，如何锻炼自己在生活上的独立性，他们有的只是取之代劳。而老师是一点一滴告诉我如何在生活树立自信，建立独立，融入集体，克服困难”。15天的摸爬学习，15天的克服困难，让杨浩成为了内务标准，他们寝室也有了“内务第一”的成绩。
从个性和团队：军训是独立思考的第一课
类似于杨浩这样的小孩，因为拥有太多，所以害怕得不到肯定。为了让杨浩能坚持克服军训的困难，不断磨练在生活上的独立性，教官让杨浩协助组织开展“11级新生军训篮球比赛”。杨浩不仅要统计参赛人数，还要分别统计每个小组参赛的人员名单，同时，还是第二小组的负责人。“当时让我当负责人的时候我很紧张，这是我第一次独立组织活动，我希望我们第二小组拿第一。” 回忆起当时的情景，杨浩分享着当时的紧张。当时接到任务的杨浩不知所措，没有了父母的指导，杨浩不知道何从开始，也不知道同学们会不会听从他的指挥。无头苍蝇一样的杨浩向班主任伸出来援助之手，希望由老师来组织练习。“杨浩是个很有想法的学生，只是缺乏实现想法的勇气。我只是告诉他，人需要独立自主的能力，更需要有团结合作的精神，你需要的不是同学听从你，而是配合，杨浩便马上领悟到了我的意思，所以他的第一次负责人是成功的。”班主任肖老师说。杨浩说此次篮球比赛能拿第一，要归功于整个小组的同学，因为他们首先有了热情，然后有了毅力。为了让同学们掌握传球的技巧，杨浩说服教官对整个小组进行专业指导；为了让同学们有体力，每天旁晚杨浩都会带着同学们跑步加强体能训练。连日来的训练有了收获，同学们的团结协作有了成绩，杨浩带领的第二小组在篮球比赛中大放异彩。而此时的杨浩更学会了一种叫做“团结互助”的精神。
团结互助的能力是建立于独立自主能力之上的。在军训中，教官通过转体训练、列队训练、军歌练习等训练不断提高学生之间的相互合作的能力，让学生融入集体生活，让学生充满集体荣誉感。“90后，是改革开放的第二代，他们生在于一个优渥的大环境中，独生子女的生活让他们不仅依赖于父母，更以个人为中心。太多的90后不懂得如何与人相处。两年后，我们这些孩子都将走上工作岗位，培养学生的团队协作是我们学院的第一课。虽然军训只有15天，但，这15天让这些个性化的孩子领悟到了相互帮助的快乐。”看着整齐的队列表演，班主任掩饰不住心中的喜悦。长沙的天气变化多端，烈日顶头、疾风阵阵随时变化，多变的天气考验着同学们的体质，不仅是杨浩，全体新生都能配合着班主任时刻关怀着同学。15天的军训让他们之间彼此增强了友情，增加了相互帮助的习惯。
当同龄人依附于父母的庇荫时，长沙新东方烹饪学院的学生用挺拔的军姿展示着是炎黄子孙不屈脊梁；当同龄人在象牙塔中挑选万元生活装备时，长沙新东方烹饪学院的学生用整
洁的内务和洁净的校园显示着中华民族勤劳的美德。或许，我们说军训只是踏入人生新阶段的开始，但，短暂的军训让杨浩这样的孩子走出了父母的庇荫，在思想上有了自己的独立思考，在生活上学会了独立自主，并在此基础上领悟到了团队协作的快乐。军训改变的是什么？用杨浩的话，那就是自强。
长沙新东方烹饪学院
陈磊琳/文 向长玉/图