2015-2016学年度第二学期期中水平检测
小学五年级语文试题
（卷面总分100分答题时间90分钟）
积累与运用 40分
一 按要求写字词句 25分
1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2分）
但愿人长久，。
2 联系语境，看拼音，写字词。（8分）
今天，万里无云，花bà
n
shì
ɡǎnɡ
zhōukuî 的
qí
nɡ 着巨臂仿佛在迎
yín
ɡ
îànɡ
ɡē yáoo u 3 先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（5分） ①惊涛（ ）浪 ②摩天大（ ） ③相（ ）堂堂
④气宇（ ）昂 ⑤金碧辉（ ） ⑥化（ ）为夷 表现人仪表神态的： 描写建筑物的：
4 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（2分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，面对那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天，有的（ ）山脚下„„
5 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
（1）‚既有头，又有尾，中间伸了四张嘴。‛（打一字）谜底是‚田‛。 （ ） （2）‚战车千乘‛和‚乘车游玩‛中的‚乘‛的读音相同，意思不同。 （ ） （3）‚课堂上课、采访、阅读书报、电脑打字等‛都是学习语文的渠道。（ ） （4）《林则徐虎门销烟》是出自《上下五千年》中的一个历史故事。 （ ） （5）1996年，美国科学家成功克隆世界上第一只克隆羊，名叫‚多利‛。 （ ）
（6）28年间，郑和七次出洋，表现了我国古代人民顽强的探索精神。 （ ）
6 请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来为大家介绍一下《上下五千年》这部著作。（2分）
甲同学：当我们翻开《假如给我三天光明》这部著作，不由得惊叹：这是弱小生命创造的伟大奇迹，她将点燃我们心灵之光，在普通的轨迹上迸发耀眼的光芒。
你的叙述： 。
二 根据课文内容和你的理解填空。 15分
1‚阳春三月，春色无边。‛我们跟着杨万里领略了‚
，飞入菜花无处寻‛的情趣，随着叶绍翁感受到‚春色满园关不住，
‛的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：‚只要管理得好，给它适时地，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以的生命力，舒展出的四肢，使出浑向解数。‛让我们伴随着春天的脚步，‚踏一路春风，，向进军，春光 ‛。（8分）
2‚读万卷书，行万里路。‛我们随同作者一起游览了举世无双的西安、古埃及法老的坟墓——以及之都维也纳，相信将来人类的脚步也一定能踏上地球的孪生兄弟。（2分）
3 ‚榜样的力量是无穷的。‛我们有幸认识了热爱古典文学的，忍辱负重写成《史记》的，特别是把‚早‛字刻在书桌上的 先生，他提醒我们要。（2分）
4 在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，‚他想起了师父说过的话，想到了自
己，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣，，倔强的呐喊……‛（3分）
阅 读 30分
三 阅读短文，按要求答题 30分
（一）梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹（liào liáo）亮的《歌唱祖国 》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为‚神舟‛5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‚神舟‛5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1 把文中括号内不正确的读音画去。（2分）
2 用“”画出一个打比方的句子。（2分） 3 填空。（7分）
（1）所选的第①段话写的是的场面；第②段话写的是的场面。 （2）从第①段话可以看出人们喜悦激动的心情，可以用
、等成语来形容。
（3）读了第②段话，我们仿佛看到了
，听到了，更感受到了。
（二）
那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞【贱 溅】得好似天高。
我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水。突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里、水雾里，蹒跚独行的母亲。
母亲腋下【紧紧斜斜】地夹着她的皮包，双手各提了两个很大的重沉沉的超级市场的口袋。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
我赶快停了车向她跑过去□妈妈□你去哪里了□怎么不叫我□ ‚去买菜啊！‛母亲没事似的回答着。
‚妈妈上车来，东西太重了，我送你回去。‛我的声音哽住了。 ‚不要，你去办事情，我可以走。‛
‚不许走，东西太重。‛我上去抢她的重口袋。 ‚你去镇上做什么？‛妈妈问我。 ‚有事要做，你先上来嘛！‛
‚有事就快去做，我们不能帮上你一点点忙。你看你，嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重的袋子。‛她这些话一讲，我的眼睛便湿透了。
母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。
我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水，她叫了起来：‚你的脊椎骨不好，快放手。‛
这时，我的心脏不争气地狂跳起来，急促地呼吸着，肋骨边针刺似的痛又来了。我放开母亲，慢慢地走回车上，趴在方向盘上，这才将手赶快压住痛的地方。等我稍稍【喘 瑞】过气来，母亲已经走远了。
我坐在车里，车子【紧紧斜斜】地停在街心，后视镜里还是看得见母亲的背影。她的双手被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍一步又一步地走下去。
母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。
1 请给短文加一个合适的题目： （2分）
2 用“√”选出文中【 】里正确的汉字和词语。(4分) 3 写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
急促 近义词（ ） 反义词（ ） 4 给选文□处加上合适的标点符号。(2分) 5 根据选文内容理解填空。6分
（1）从‚‘去买菜啊！’母亲没事似的回答着。‛中‚没事‛你体会到： ．．。
（2）从‚‘不许走，东西太重。’我上去抢她的重口袋。‛中‚抢‛你体会到： ．。
（3）短文主要写了。
读了这篇文章，你会想起这样的诗句（或名言）：
。
6 最后一段划线句子说“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。”对于文中“母亲”对待孩子的这种做法，你赞同吗？写出你的想法。（3分）
习 作 30分
四 习作展示 30分
同学们，从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福„„这次就请你以“幸福”为话题，写一篇400字左右的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。
参考答案及评分标准
积累与运用 40分
一 按要求写字词句 28分
1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。
共2分，内容正确1分，书写工整1分。 但愿人长久， 千里共婵娟 。 2 联系语境，看拼音，写字词。 共8分，每个汉字0.5分。
瓣 饰 港 洲 廓擎盈寂寞欢畅 歌 谣 饶 呈 诱 3先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。
共5分，补充词语每个括号0.5分，分类每个横线0.5分。 骇 厦 貌轩煌 险
表现人仪表神态的： ③ ④ 写建筑物的： ② ⑤ 4 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 共2分，每个括号0.5分。 瞻仰 眺望 环顾 俯视
5 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） 共6分，每题1分。
（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√
6 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）
共2分，只要写出书名，能从某方面简单介绍即可得2分，不太切合的扣0.5至1分。
你的叙述：当我们打开《上下五千年》这部著作，阅读其中一个个历史故事，我们就能具体地了解中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等辉煌。
二 根据课文内容和你的理解填空 15分
1 共8分，每横线1分。
儿童急走追黄蝶 一枝红杏出墙来 浇水施肥 旺盛 新鲜美丽 撒一路欢笑 荒山野岭 染绿我们双脚 2共2分，每横线0.5分。 秦兵马俑 金字塔 音乐 火星 3 共2分，每横线0.5分。
江泽民 司马迁 鲁迅 时时早，事事早(或珍惜时间)。 4 共3分，每横线1分。
坎坷的经历 深沉的叹息 激愤的倾诉
阅 读 30分
三 阅读短文，按要求答题 30分
（一）11分
1共2分，画对1个得1分。 2 共1分，画对即得1分
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‚神舟‛5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 3 共7分，意思相似即可。
（1）人们为‚神舟‛五号飞船和航天员杨利伟送行（答对‚送行‛即可）；火箭升空时壮观（答对发射升空即可）。每空1分
（2）兴奋不已心潮澎湃心花怒放 喜出望外等（每空1分） （3）共3分每空1分，发挥合理想象，意思对即可。答案略
（二）19分
1 背影（捉住选文内容答的母亲也可）2分 2 共4分，选对一个得1分。 溅 紧紧 喘 斜斜
3 共2分 每个括号1分。急速（急剧） 平缓（缓慢） 答案不唯一 4 共2分，每□0.5分。：‚ ， ， ？‛
5 共6分，第（1）（2）题每空2分，第（3）题每空1分。答案意思相似即可。
（1）‚没事‛表现了母亲宁可自己劳累也不让孩子为自己担心，赞扬了母爱的无私伟大。（从‚没事‛体会出母爱即可）
（2）‚抢‛表现我看到母亲劳累的身影，非常心疼，想替母亲分担一下。（从‚抢‛体会出心疼母亲即可）
（3）母亲不想让女儿为自己分担重担。 谁言寸草心，报得三春晖。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）……
6 共3分。提示：观点明确1分。表述有条理，言之有理2分。答案略
习 作 30分
四 习作展示 30分
可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。
2015-2016学年度第二学期期中水平检测
小学五年级语文试题
（卷面总分100分答题时间90分钟）
积累与运用 40分
一 按要求写字词句 25分
1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2分）
但愿人长久，。
2 联系语境，看拼音，写字词。（8分）
今天，万里无云，花bà
n
shì
ɡǎnɡ
zhōukuî 的
qí
nɡ 着巨臂仿佛在迎
yín
ɡ
îànɡ
ɡē yáoo u 3 先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（5分） ①惊涛（ ）浪 ②摩天大（ ） ③相（ ）堂堂
④气宇（ ）昂 ⑤金碧辉（ ） ⑥化（ ）为夷 表现人仪表神态的： 描写建筑物的：
4 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（2分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，面对那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天，有的（ ）山脚下„„
5 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
（1）‚既有头，又有尾，中间伸了四张嘴。‛（打一字）谜底是‚田‛。 （ ） （2）‚战车千乘‛和‚乘车游玩‛中的‚乘‛的读音相同，意思不同。 （ ） （3）‚课堂上课、采访、阅读书报、电脑打字等‛都是学习语文的渠道。（ ） （4）《林则徐虎门销烟》是出自《上下五千年》中的一个历史故事。 （ ） （5）1996年，美国科学家成功克隆世界上第一只克隆羊，名叫‚多利‛。 （ ）
（6）28年间，郑和七次出洋，表现了我国古代人民顽强的探索精神。 （ ）
6 请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来为大家介绍一下《上下五千年》这部著作。（2分）
甲同学：当我们翻开《假如给我三天光明》这部著作，不由得惊叹：这是弱小生命创造的伟大奇迹，她将点燃我们心灵之光，在普通的轨迹上迸发耀眼的光芒。
你的叙述： 。
二 根据课文内容和你的理解填空。 15分
1‚阳春三月，春色无边。‛我们跟着杨万里领略了‚
，飞入菜花无处寻‛的情趣，随着叶绍翁感受到‚春色满园关不住，
‛的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：‚只要管理得好，给它适时地，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以的生命力，舒展出的四肢，使出浑向解数。‛让我们伴随着春天的脚步，‚踏一路春风，，向进军，春光 ‛。（8分）
2‚读万卷书，行万里路。‛我们随同作者一起游览了举世无双的西安、古埃及法老的坟墓——以及之都维也纳，相信将来人类的脚步也一定能踏上地球的孪生兄弟。（2分）
3 ‚榜样的力量是无穷的。‛我们有幸认识了热爱古典文学的，忍辱负重写成《史记》的，特别是把‚早‛字刻在书桌上的 先生，他提醒我们要。（2分）
4 在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，‚他想起了师父说过的话，想到了自
己，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣，，倔强的呐喊……‛（3分）
阅 读 30分
三 阅读短文，按要求答题 30分
（一）梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹（liào liáo）亮的《歌唱祖国 》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为‚神舟‛5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‚神舟‛5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1 把文中括号内不正确的读音画去。（2分）
2 用“”画出一个打比方的句子。（2分） 3 填空。（7分）
（1）所选的第①段话写的是的场面；第②段话写的是的场面。 （2）从第①段话可以看出人们喜悦激动的心情，可以用
、等成语来形容。
（3）读了第②段话，我们仿佛看到了
，听到了，更感受到了。
（二）
那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞【贱 溅】得好似天高。
我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水。突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里、水雾里，蹒跚独行的母亲。
母亲腋下【紧紧斜斜】地夹着她的皮包，双手各提了两个很大的重沉沉的超级市场的口袋。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
我赶快停了车向她跑过去□妈妈□你去哪里了□怎么不叫我□ ‚去买菜啊！‛母亲没事似的回答着。
‚妈妈上车来，东西太重了，我送你回去。‛我的声音哽住了。 ‚不要，你去办事情，我可以走。‛
‚不许走，东西太重。‛我上去抢她的重口袋。 ‚你去镇上做什么？‛妈妈问我。 ‚有事要做，你先上来嘛！‛
‚有事就快去做，我们不能帮上你一点点忙。你看你，嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重的袋子。‛她这些话一讲，我的眼睛便湿透了。
母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。
我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水，她叫了起来：‚你的脊椎骨不好，快放手。‛
这时，我的心脏不争气地狂跳起来，急促地呼吸着，肋骨边针刺似的痛又来了。我放开母亲，慢慢地走回车上，趴在方向盘上，这才将手赶快压住痛的地方。等我稍稍【喘 瑞】过气来，母亲已经走远了。
我坐在车里，车子【紧紧斜斜】地停在街心，后视镜里还是看得见母亲的背影。她的双手被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍一步又一步地走下去。
母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。
1 请给短文加一个合适的题目： （2分）
2 用“√”选出文中【 】里正确的汉字和词语。(4分) 3 写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
急促 近义词（ ） 反义词（ ） 4 给选文□处加上合适的标点符号。(2分) 5 根据选文内容理解填空。6分
（1）从‚‘去买菜啊！’母亲没事似的回答着。‛中‚没事‛你体会到： ．．。
（2）从‚‘不许走，东西太重。’我上去抢她的重口袋。‛中‚抢‛你体会到： ．。
（3）短文主要写了。
读了这篇文章，你会想起这样的诗句（或名言）：
。
6 最后一段划线句子说“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。”对于文中“母亲”对待孩子的这种做法，你赞同吗？写出你的想法。（3分）
习 作 30分
四 习作展示 30分
同学们，从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福„„这次就请你以“幸福”为话题，写一篇400字左右的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。
参考答案及评分标准
积累与运用 40分
一 按要求写字词句 28分
1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。
共2分，内容正确1分，书写工整1分。 但愿人长久， 千里共婵娟 。 2 联系语境，看拼音，写字词。 共8分，每个汉字0.5分。
瓣 饰 港 洲 廓擎盈寂寞欢畅 歌 谣 饶 呈 诱 3先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。
共5分，补充词语每个括号0.5分，分类每个横线0.5分。 骇 厦 貌轩煌 险
表现人仪表神态的： ③ ④ 写建筑物的： ② ⑤ 4 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 共2分，每个括号0.5分。 瞻仰 眺望 环顾 俯视
5 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） 共6分，每题1分。
（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√
6 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）
共2分，只要写出书名，能从某方面简单介绍即可得2分，不太切合的扣0.5至1分。
你的叙述：当我们打开《上下五千年》这部著作，阅读其中一个个历史故事，我们就能具体地了解中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等辉煌。
二 根据课文内容和你的理解填空 15分
1 共8分，每横线1分。
儿童急走追黄蝶 一枝红杏出墙来 浇水施肥 旺盛 新鲜美丽 撒一路欢笑 荒山野岭 染绿我们双脚 2共2分，每横线0.5分。 秦兵马俑 金字塔 音乐 火星 3 共2分，每横线0.5分。
江泽民 司马迁 鲁迅 时时早，事事早(或珍惜时间)。 4 共3分，每横线1分。
坎坷的经历 深沉的叹息 激愤的倾诉
阅 读 30分
三 阅读短文，按要求答题 30分
（一）11分
1共2分，画对1个得1分。 2 共1分，画对即得1分
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‚神舟‛5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 3 共7分，意思相似即可。
（1）人们为‚神舟‛五号飞船和航天员杨利伟送行（答对‚送行‛即可）；火箭升空时壮观（答对发射升空即可）。每空1分
（2）兴奋不已心潮澎湃心花怒放 喜出望外等（每空1分） （3）共3分每空1分，发挥合理想象，意思对即可。答案略
（二）19分
1 背影（捉住选文内容答的母亲也可）2分 2 共4分，选对一个得1分。 溅 紧紧 喘 斜斜
3 共2分 每个括号1分。急速（急剧） 平缓（缓慢） 答案不唯一 4 共2分，每□0.5分。：‚ ， ， ？‛
5 共6分，第（1）（2）题每空2分，第（3）题每空1分。答案意思相似即可。
（1）‚没事‛表现了母亲宁可自己劳累也不让孩子为自己担心，赞扬了母爱的无私伟大。（从‚没事‛体会出母爱即可）
（2）‚抢‛表现我看到母亲劳累的身影，非常心疼，想替母亲分担一下。（从‚抢‛体会出心疼母亲即可）
（3）母亲不想让女儿为自己分担重担。 谁言寸草心，报得三春晖。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）……
6 共3分。提示：观点明确1分。表述有条理，言之有理2分。答案略
习 作 30分
四 习作展示 30分
可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。