大学生爱国主义
关键词：爱国 大学生 当代 弘扬
摘要：爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，它是一种崇高的思想品德。 著名思想家顾炎武曾说：易姓改号，谓之亡国；文化灭绝，谓之亡天下，“天下兴亡，匹夫有责”，文化不灭，则中华不灭。每个人都应弘扬爱国主义精神，让中华之魂永世长存！
论爱国与爱家的关系
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。这是2014感动中国人物第一位：中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词，作为中国核事业的开创者之一，黄旭华创造了核潜艇，带给中国莫大的希望，他一心想着祖国，与家庭的联系也渐渐少了，连父亲去世，他也没能回家看父亲最后一面„„他不能告诉家人自己是干什么的，直到三十年之后，他的秘密才得为人知。祖国的名字深深地印在了他的心里，他，为了祖国，不曾迷茫，没有丝毫的犹豫，青春，年华，全全献给了祖国。这就是爱国注意精神，对于我们来说，黄旭华的做法是伟大的，可对于黄旭华来说，为祖国奉献出自己的力量，是快乐的。
又有袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名
农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。袁隆平对祖国和人民怀有深厚的感情,年轻时就立志献身杂交水稻事业,始终把解决中国人民乃至世界人民吃饭问题当作自己的重大责任和崇高使命。在辉煌成就和巨大荣誉的背后,透现出科学大家对人生和事业的深刻领悟。如今袁隆平的名字被估值超千亿元,但他对此淡漠超然，心无旁骛地坚守自己的科研责任田,即使后来担任湖南省政协副主席,仍然把主要精力放在科研事业上。在他看来,只有将个人价值与奉献社会结合起来,一个人的成功才是最有价值的。
弘扬爱国主义的意义
爱国主义是一个历史范畴,是在人类社会发展进程中形成和巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情,也是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种融情感、理性和意志于一体的社会意识。爱国主义是民族精神的核心。千百年来,中华民族生生不息、薪火相传,其重要原因就是爱国主义传统深深融入我们的民族意识,成为我们的精神血脉。因此,爱国传统在当代中国具有重要意义。第一,它是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。我们所要建设的社会主义是中国特色的社会主义,而中国传统文化是构建社会主义核心价值体系的重要基础。在中国传统文化中,中国传统爱国主义在其中发挥着重要的作用。我们要高举中国特色的社会主义伟大旗帜,就需要借鉴爱国主义的传统价值观。在当代中国,社会主义集中地代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益，所以邓小平曾指出:“有人说不爱社会主义不等于
不爱国,难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢。”由此可见,传统爱国主义有利于我们进行社会主义建设,它是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。第二,它是全面建设小康社会的需要。“小康社会”是由邓小平在20世纪80年代初所提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入,中共十七大报告明确提出了“2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标”。因此,全面建设小康社会是是中华民族的各族人民的根本利益之所在。它是我国现代化进程中各种经验和教训的总结,是改革开放以来我们国家和民族所确立的的奋斗目标,也是一项艰巨的历史任务。我们要完成这一艰巨的历史任务,必然会遇到国内外的各种困难和挑战,必然会遭受形形色色的困惑和考验。我们所要全面建设的小康社会是中国特色的小康社会,我们就需要借鉴传统爱国主义中的优秀价值,赋予其时代价值,紧跟时代发展潮流,把爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合,才能更好地完善和发展社会主义核心价值体系,使全民族保持昂扬向上的精神状态,战胜各种艰难险阻,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
第三,它是实现个人人生价值的动力之源。借鉴传统爱国主义,继承和弘扬爱国主义优良传统,对于国家、民族的发展具有积极意义,同时对于个人人生价值的实现也具有积极意义。总之,传统爱国主义
是中国传统文化的重要组成部分,是构建社会主义核心价值体系的民族基础。
当前现状
在中西文化交流过程中，资本主义、封建主义流毒泛滥起来，市场经济的一些负面因素，使个人主义、拜金主义、享乐主义迅速膨胀。社会事业心、责任心、正义感削弱和淡化，道德水准下滑，丑恶现象增多等。一些地方和部门产生了官僚主义、以权谋私、贪污受贿、违法乱纪等腐败现象。由于对青少年的政治思想教育抓得不够，他们的爱国主义意识和艰苦奋斗的精神淡薄。我们在学校爱国主义教育方面所孜孜以求和付出的努力，与我们所期望和已取得的实效同爱国主义教育在学校社会主义教育文明建设中所处的地位、权重相比，还相差甚远。爱国主义作为全面提高学生思想素质的基础性工程，作为学校教育工作的重要内容，作为一项长期的、永恒的教育任务，我们在诸多方面和不少环节上还存在不少问题和漏洞，这主要表现在“八多八少”。
加强爱国主义途径
爱国主义教育应用马克思主义的基本原理,中华民族悠久历史及文化传统引导青年学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,培养他们深厚的爱国主义热情和高度的国家责任感、义务感,使之成为勤于思考、积极进取、勇于为祖国献身的优秀人才。对大学生进行爱国主义教育,弘扬民族精神和时代精神,不仅需要深刻的理论阐述,更
需要生动事迹和高尚人格的熏陶感染。爱国主义教育基地在这方面发挥着不可替代的作用。青年学生从基地的一件件历史文物,一个个真实故事中,感受中华民族的传统美德、中华儿女的崇高理想和价值追求,明白如何做人、如何做事的基本道理。
结束语：大学生是祖国的未来和民族的希望，肩负着重要的历史使命，如何在新的历史时期让大学生具有深厚的爱国情感，树立坚定地中国特色社会主义理想信念，把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的现实意义。
大学生爱国主义
关键词：爱国 大学生 当代 弘扬
摘要：爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，它是一种崇高的思想品德。 著名思想家顾炎武曾说：易姓改号，谓之亡国；文化灭绝，谓之亡天下，“天下兴亡，匹夫有责”，文化不灭，则中华不灭。每个人都应弘扬爱国主义精神，让中华之魂永世长存！
论爱国与爱家的关系
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。这是2014感动中国人物第一位：中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词，作为中国核事业的开创者之一，黄旭华创造了核潜艇，带给中国莫大的希望，他一心想着祖国，与家庭的联系也渐渐少了，连父亲去世，他也没能回家看父亲最后一面„„他不能告诉家人自己是干什么的，直到三十年之后，他的秘密才得为人知。祖国的名字深深地印在了他的心里，他，为了祖国，不曾迷茫，没有丝毫的犹豫，青春，年华，全全献给了祖国。这就是爱国注意精神，对于我们来说，黄旭华的做法是伟大的，可对于黄旭华来说，为祖国奉献出自己的力量，是快乐的。
又有袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名
农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。袁隆平对祖国和人民怀有深厚的感情,年轻时就立志献身杂交水稻事业,始终把解决中国人民乃至世界人民吃饭问题当作自己的重大责任和崇高使命。在辉煌成就和巨大荣誉的背后,透现出科学大家对人生和事业的深刻领悟。如今袁隆平的名字被估值超千亿元,但他对此淡漠超然，心无旁骛地坚守自己的科研责任田,即使后来担任湖南省政协副主席,仍然把主要精力放在科研事业上。在他看来,只有将个人价值与奉献社会结合起来,一个人的成功才是最有价值的。
弘扬爱国主义的意义
爱国主义是一个历史范畴,是在人类社会发展进程中形成和巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情,也是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种融情感、理性和意志于一体的社会意识。爱国主义是民族精神的核心。千百年来,中华民族生生不息、薪火相传,其重要原因就是爱国主义传统深深融入我们的民族意识,成为我们的精神血脉。因此,爱国传统在当代中国具有重要意义。第一,它是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。我们所要建设的社会主义是中国特色的社会主义,而中国传统文化是构建社会主义核心价值体系的重要基础。在中国传统文化中,中国传统爱国主义在其中发挥着重要的作用。我们要高举中国特色的社会主义伟大旗帜,就需要借鉴爱国主义的传统价值观。在当代中国,社会主义集中地代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益，所以邓小平曾指出:“有人说不爱社会主义不等于
不爱国,难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢。”由此可见,传统爱国主义有利于我们进行社会主义建设,它是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。第二,它是全面建设小康社会的需要。“小康社会”是由邓小平在20世纪80年代初所提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入,中共十七大报告明确提出了“2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标”。因此,全面建设小康社会是是中华民族的各族人民的根本利益之所在。它是我国现代化进程中各种经验和教训的总结,是改革开放以来我们国家和民族所确立的的奋斗目标,也是一项艰巨的历史任务。我们要完成这一艰巨的历史任务,必然会遇到国内外的各种困难和挑战,必然会遭受形形色色的困惑和考验。我们所要全面建设的小康社会是中国特色的小康社会,我们就需要借鉴传统爱国主义中的优秀价值,赋予其时代价值,紧跟时代发展潮流,把爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合,才能更好地完善和发展社会主义核心价值体系,使全民族保持昂扬向上的精神状态,战胜各种艰难险阻,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
第三,它是实现个人人生价值的动力之源。借鉴传统爱国主义,继承和弘扬爱国主义优良传统,对于国家、民族的发展具有积极意义,同时对于个人人生价值的实现也具有积极意义。总之,传统爱国主义
是中国传统文化的重要组成部分,是构建社会主义核心价值体系的民族基础。
当前现状
在中西文化交流过程中，资本主义、封建主义流毒泛滥起来，市场经济的一些负面因素，使个人主义、拜金主义、享乐主义迅速膨胀。社会事业心、责任心、正义感削弱和淡化，道德水准下滑，丑恶现象增多等。一些地方和部门产生了官僚主义、以权谋私、贪污受贿、违法乱纪等腐败现象。由于对青少年的政治思想教育抓得不够，他们的爱国主义意识和艰苦奋斗的精神淡薄。我们在学校爱国主义教育方面所孜孜以求和付出的努力，与我们所期望和已取得的实效同爱国主义教育在学校社会主义教育文明建设中所处的地位、权重相比，还相差甚远。爱国主义作为全面提高学生思想素质的基础性工程，作为学校教育工作的重要内容，作为一项长期的、永恒的教育任务，我们在诸多方面和不少环节上还存在不少问题和漏洞，这主要表现在“八多八少”。
加强爱国主义途径
爱国主义教育应用马克思主义的基本原理,中华民族悠久历史及文化传统引导青年学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,培养他们深厚的爱国主义热情和高度的国家责任感、义务感,使之成为勤于思考、积极进取、勇于为祖国献身的优秀人才。对大学生进行爱国主义教育,弘扬民族精神和时代精神,不仅需要深刻的理论阐述,更
需要生动事迹和高尚人格的熏陶感染。爱国主义教育基地在这方面发挥着不可替代的作用。青年学生从基地的一件件历史文物,一个个真实故事中,感受中华民族的传统美德、中华儿女的崇高理想和价值追求,明白如何做人、如何做事的基本道理。
结束语：大学生是祖国的未来和民族的希望，肩负着重要的历史使命，如何在新的历史时期让大学生具有深厚的爱国情感，树立坚定地中国特色社会主义理想信念，把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的现实意义。