关于“合理利用压岁钱”的探究活动
探究目标：
教育学生正确对待压岁钱、合理分配使用压岁钱，对待压岁钱做到不攀比、不乱花。
探究过程：
1、告诉学生压岁钱的来历，使学生懂得压岁钱不论多少，都代表长辈对自己的关心和爱护，希望孩子一年平安健康。
2、请学生说说：上学以前是怎样使用压岁钱的。
3、向学生列举合理分配使用压岁钱的事例，压岁钱可以用来买一些文具、书籍和自己喜爱的东西，也可以积攒起来，还可以用来帮助别人。（可列举学生作文“我这样用压岁钱”）
4、请学生说说：上学以后又将打算怎样使用压岁钱？
作文参考：
我这样用压岁钱
快过年了，每个同学都非常高兴：放寒假，放烟花，吃晚饭，看晚会，还可以得到零花钱、压岁钱。
每当除夕夜，妈妈都会提早给我100元。为了更好的把这些钱利用，我把100元分成几份，各花在合适的地方。
第一份20元是捐款费。每一个学期，学校会举办一次献爱心活动。为了更好地表达我的心意，我不会向妈妈要钱来捐款，就用这20元去帮助远方有需要的朋友。
第二份也是20元，是我这个学期的文具费。我喜欢买文具，有时老师要求
买什么学习用品时，我就从这20元里分配。
第三份是30元，是自己真正的零花钱。我可以用这30元随心所欲买自己想要的东西。我喜欢集邮，也喜欢音乐，所以这小小的30元，我也得细心安排好用处。
第四份也是30元。这30元钱，我是没打算的，因此我得把这30元保存起来。
另外，我在过年期间所收到的压岁钱都一律交给父母，从一出生就有这个习惯，因为我明白，这是父母为我以后存的一笔钱，总会有用得上的地方。
其实，以我的观点，小孩子毕竟是个消费者，要学会好好利用钱，有一分钱就存一分钱，到了将来，你至少可以培养合理用钱的好习惯。
关于“合理利用压岁钱”的探究活动
探究目标：
教育学生正确对待压岁钱、合理分配使用压岁钱，对待压岁钱做到不攀比、不乱花。
探究过程：
1、告诉学生压岁钱的来历，使学生懂得压岁钱不论多少，都代表长辈对自己的关心和爱护，希望孩子一年平安健康。
2、请学生说说：上学以前是怎样使用压岁钱的。
3、向学生列举合理分配使用压岁钱的事例，压岁钱可以用来买一些文具、书籍和自己喜爱的东西，也可以积攒起来，还可以用来帮助别人。（可列举学生作文“我这样用压岁钱”）
4、请学生说说：上学以后又将打算怎样使用压岁钱？
作文参考：
我这样用压岁钱
快过年了，每个同学都非常高兴：放寒假，放烟花，吃晚饭，看晚会，还可以得到零花钱、压岁钱。
每当除夕夜，妈妈都会提早给我100元。为了更好的把这些钱利用，我把100元分成几份，各花在合适的地方。
第一份20元是捐款费。每一个学期，学校会举办一次献爱心活动。为了更好地表达我的心意，我不会向妈妈要钱来捐款，就用这20元去帮助远方有需要的朋友。
第二份也是20元，是我这个学期的文具费。我喜欢买文具，有时老师要求
买什么学习用品时，我就从这20元里分配。
第三份是30元，是自己真正的零花钱。我可以用这30元随心所欲买自己想要的东西。我喜欢集邮，也喜欢音乐，所以这小小的30元，我也得细心安排好用处。
第四份也是30元。这30元钱，我是没打算的，因此我得把这30元保存起来。
另外，我在过年期间所收到的压岁钱都一律交给父母，从一出生就有这个习惯，因为我明白，这是父母为我以后存的一笔钱，总会有用得上的地方。
其实，以我的观点，小孩子毕竟是个消费者，要学会好好利用钱，有一分钱就存一分钱，到了将来，你至少可以培养合理用钱的好习惯。