“人性最深刻的原则就是希望别人对自已加以赏识。”这是美国心理学家詹姆斯说的，这句话，你们明白吗？
让我们一起来看看我校的赏识节吧！我们学校的赏识节有许多比赛，这些比赛都让我们尝到了成功的喜悦。比如：毛笔字现场比赛、巧手绘祖国、同学优点卡、家长优点卡、老师优点卡等。在这些比赛中，参加比赛的每一个同学都是尽心尽力的去完成，接着，他们得到了老师们的一致好评。他们的心里是多么的高兴呀！比如我们班的马韵雅、徐锴和曹意昊的毛笔字就得到了我们班的一致好评！张家勤、黄佳程、李百康、曹意昊、马韵雅和我的巧手绘祖国感觉也挺好。还有就是这些优点卡，让我们看到了同学眼中的自已、老师眼中的自已、家长眼中的自已和自已眼中的好老师。收到这些“礼物”的同学心里该是多么的幸福和快乐呀！
再让我们来听听老师眼中的同学。最近，我们班的徐璐璐和王懿同学的英语成绩有了很大的提高。总而言之，我们班在赏识节的活动中取得了一些成绩，虽然进步不大，但我相信，在不久的将来，在赏识的教育下，我们的进步是会越来越大的。
最后，让我们来认识一下同学眼中的自已。在写给同学的优点卡中，我写的是陈绮雯同学，她不仅是我们班的语文课代表，还是我们班的学习委员呢！她在学习上，对自已一向要求严格，上课认真，积极发言。在当语文课代表时，她总是认真负责的收发好作业本，是语文老师的小助手。我们的英语课代表——缪悦，她的英语水平在我们班可是一流的。所以选她当英语课代表我们班是一致通过的。再看看我们的数学课代表，那就是我，我对数学的奥数很感兴趣，所以才被选为数学课代表的。
什么是赏识？赏识是一种发自内的赞扬和欣赏，欣赏同学的优点、父母的优点、老师的优点、并且也接纳他们的缺点。“多点灯，少挖坑”倡导成长的快乐和喜悦。我喜欢我们学校的“赏识节”！
“人性最深刻的原则就是希望别人对自已加以赏识。”这是美国心理学家詹姆斯说的，这句话，你们明白吗？
让我们一起来看看我校的赏识节吧！我们学校的赏识节有许多比赛，这些比赛都让我们尝到了成功的喜悦。比如：毛笔字现场比赛、巧手绘祖国、同学优点卡、家长优点卡、老师优点卡等。在这些比赛中，参加比赛的每一个同学都是尽心尽力的去完成，接着，他们得到了老师们的一致好评。他们的心里是多么的高兴呀！比如我们班的马韵雅、徐锴和曹意昊的毛笔字就得到了我们班的一致好评！张家勤、黄佳程、李百康、曹意昊、马韵雅和我的巧手绘祖国感觉也挺好。还有就是这些优点卡，让我们看到了同学眼中的自已、老师眼中的自已、家长眼中的自已和自已眼中的好老师。收到这些“礼物”的同学心里该是多么的幸福和快乐呀！
再让我们来听听老师眼中的同学。最近，我们班的徐璐璐和王懿同学的英语成绩有了很大的提高。总而言之，我们班在赏识节的活动中取得了一些成绩，虽然进步不大，但我相信，在不久的将来，在赏识的教育下，我们的进步是会越来越大的。
最后，让我们来认识一下同学眼中的自已。在写给同学的优点卡中，我写的是陈绮雯同学，她不仅是我们班的语文课代表，还是我们班的学习委员呢！她在学习上，对自已一向要求严格，上课认真，积极发言。在当语文课代表时，她总是认真负责的收发好作业本，是语文老师的小助手。我们的英语课代表——缪悦，她的英语水平在我们班可是一流的。所以选她当英语课代表我们班是一致通过的。再看看我们的数学课代表，那就是我，我对数学的奥数很感兴趣，所以才被选为数学课代表的。
什么是赏识？赏识是一种发自内的赞扬和欣赏，欣赏同学的优点、父母的优点、老师的优点、并且也接纳他们的缺点。“多点灯，少挖坑”倡导成长的快乐和喜悦。我喜欢我们学校的“赏识节”！