积累·运作·创新
---谈谈文章写作之道
（2012年4月26日）
如何才能写出一手好文章，作为一个资深“文字匠”，积半辈子人生积淀，与大家做个交流与分享。
首先，要坚定信念，相信“我能行”，把写作当做事业、当做生命，乐此不疲。
其次，要把握要点，聪明+勤奋、悟性+韧性、时间+实践。 再次，要掌控妙方，积累、运作、创新。积累是基础，运作是关键，创新是核心。
博学多才、厚积薄发、深思熟虑、熟能生巧，学习+积累+思考+实践“四位一体”，假以时日，必成大器。
将“积累”内存进行到底
积累，是对知识、学问、经验、能力、智慧的积淀积存。南宋诗人陆游就说过“功夫在诗外”的经典名言。拥有一座水晶山，才能送人一颗水晶石。积累，基本可以归结为读书问题，是写好文章的源头活水。没有丰厚的内存，哪有厚积薄发的文章。
只要坚持不懈、锲而不舍、持之以恒，注重积累、积淀、积蓄，那么，你就能在“与众同”的基础上，达到“与众不同”，成为“非常之人”。每天进步一点点，不难。每天进步一点点，不易。在这个世界上，有所发明创造的人，正是一点点追求进步的人、一步一步往上前行的人。在这个激情燃烧的时代，知识是
一条攀登不止的山；学问是一条流淌不息的河。要树立“学习成为常态，工作才能进入状态”的观念，把学习作为一种日常习惯来生成。
读什么书？我觉得，应该读“经、史、子、集，文、哲、管、专、杂”。经。指的是《四书》、《五经》。这是中国智慧的总源头。读经书，是一种榜样效应、圣哲效应、引领效应。史。历史好比一部鸿篇巨著，装载着昨天的纪录、今天的显现、明天的向导。子。就是诸子百家。阅读参详大量百家诸言，便可窥见天心，听懂天言，修成天使。集。是指对大家经典著作的诠释，或伟大人物的思想集成。比如，南宋时期理学家朱熹编纂的《四书集注》，把“四书”会合在一起，融贯理学的思想，成为历次科举考试的摹本，构建了几百年间中国思想的靓丽风景。类似的书有《曾国藩家书》、《毛泽东选集》，都是思想、智慧、文化的集大成者。文。就是文学著作。读文学其实在于读生活、想意境、悟精髓。读文学永远不过时。文学作品，浩如烟海，像《唐诗三百首》、《古文观止》、《千家诗》等等，都是优秀作品。哲。哲学是研究聪明的学问，是人生的金钥匙，思维的原动力。在复杂、变化、多元的世界，变繁杂为简约，变浅显为深刻，变弱小为博大，哲学功底最耀眼。专。就是从事本职工作所必用的书籍。干什么，就要学什么。读书，因内心的志趣而播种，因丰厚的滋养而生根，因坚韧的耕耘而开花，因觉悟的积累而结果。管。指经济管理知识。这是知识中核心之核心。如果不懂得管理运营之道，不了解行业发展大势、趋势和规律，不知晓科技、网络、信息，不谙熟科学发展观、节能减排，恐怕很难胜任本职工作。杂。就是要多读书，读好书。坚持“开卷有益”，上知天文地理、下知鸡毛蒜皮，做“通才”和“杂家”。
怎么读书？百人百法，千人千方。有四个问题需要研究把握： 读书如何更有力。要制定读书计划，要做刚性规定，要有量化指标。要博阅精读，就是无论是什么都要广泛阅读，但是要精读重点，记忆思想深刻、精髓要领的东西。 读书如何更有效。要善于思考。目前网络阅读大有代替书籍阅读之势。然而，网络，没有改变学习基调。思考是读书、知识、智慧的积累。不积累等于零；不思考等于零。要融会贯通。由于“铁杵磨绣针，功到自然成”的缘故，“一目十行，过目不忘”，是可以达到的。要持之以恒。要一点一滴读，一丝不苟读，坚持不懈读，持之以恒读。成才成功、成名成家，就在读书的守护中，潜移默化、日积月累、积小成多，实现质的跃升。 读书如何更有趣。要飞扬思维。树立读书是快乐的、是积极的、联系的、创造的、主动的的模式。要解放大脑。抓纲、连线、织网、捞鱼，激发大脑的记忆力、想象力、迸发力。要专心专注。凸面镜下的焦点才会燃烧。要动手、动口、动笔、动脑，联系实际，联系工作，写出感悟，体会心得，真正把书读进去了，化为自己的知识，溶解在血液中，达到“人文合一”。
读书如何更有用。“尽信书，不如无书”。学习的目的在于运用。会读书会学习更要会应用。在读书过程中，要与思想、工作、实际紧密柔和起来，应用实践，指导工作，发扬光大。一鸣惊人的人，必定是在不鸣则已时厉兵秣马；动如脱兔的人，必定在静若处子时默默养锐；一夜成名的人，必定在一夜之前演练积累。
一个人最大的靠山是自己，最大的资本是能力，最大的财富是技艺。综合分析古今中外所有著名的帝王将相、政治领袖、文学巨挚、科技大师、能工巧匠，无一不是既有一技之长，又同时是具备综合本领的人物。要追求卓越，做到无比喜欢、悉心钻研、
蕴含热情、心无旁骛、一心投入，力求达到技术精湛、出神入化、炉火纯青，鬼斧神工，把小建议写成大文章，把小事情干成大事业，把小材料雕成大作品。
把“运作”策术贯穿始终
古人云：“文章，经国之大业，不朽之盛事”。要想写出精品力作，除了平时积累外，还要讲运作之术。运作，有思想思路之意，有工作举措之策，有篇章结构之术，有语言文字之要。
主题鲜明。要知写什么，要思给谁写，要问写给谁，要想文章起什么作用，是对工作进行动员、部署、指导，还是对问题进行请示、报告、解答。这些都要明白、把握、领悟。
主题的成功，就是方向的成功。 案例：中粮粮油党委创先争优事迹材料
思想深邃。“立片言而居要，乃一篇之警策”。文章是思想的载体。文章因思想增辉，因思想传颂，因思想提升。要把上边的东西实际化，要把具体的东西理性化，要把传统的东西赋予时代内涵，使人感到有新思想、有新语言、有新启发。文章体现的是思想的深度、做人的高度、生命的厚度。当提练思想时，要向接近真理的方向努力。拿破仑说过，世上只有两种东西最有力量，一是剑，二是思想，思想比剑更有力量。
思想的成功，就是深度的成功。
立意高远。就是站在全局高度、领导高度、时代高度，提炼思想、策划观点、谋篇布局、遣词造句。还要思路顺、框架顺、
逻辑顺。公文，如同韩愈所说“师者，所以传道授业解惑也”，是指导工作，交流经验，解决问题的，一定要准、清、顺。文章的“意”，就是文章的“灵魂”，文章的“思想”。公文中，一般要有体会、感悟，要悟出点什么来，悟到人生的哲理、工作的体会、成绩的缘由等等。如此，立意就比较高了。有无高度深度广度。是衡量立意的最重要标准。有崇高立意，就会有崇高的思想。
立意的成功，就是主题的成功。 案例：玉米部一体化经营模式解读
论据精准。任何一篇好的公文，通篇充满着考据的力量。事实最有说服力，也最能感动人。要考虑怎样才能把事实交待清楚，写得完美，使人读起来有兴味。要在抽象论述中加些不抽象的东西，增加生动性。起草公文，讲的道理、列的数字，是抽象的，但是可以通过穿插具体人、单位、事实，增加直观性。要把工作要求讲细致，用形象化语言表述出来，重视细节，同样可以栩栩如生、引人入胜。在写作公文时，运用论据，可以使论据新颖生动，与众不同。但需要注意的是，必须确保这些论据真实可靠。真是事实的生命。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求搞得很准，不能有硬伤。
论据的成功，就是观点的成功。
案例：中粮粮油2011年短片解说词
结构巧妙。结构便是文章的房子框架。房子造得如何，首先看结构。公文的结构，关键是符合大多数人的审美情趣。公文的结构的模式：观点＋例子＋分析＋结论。这是人们普遍乐于运用并接受的一种行文方式。从一定意义上讲，文章写作的流程，简
言之，是从大到小谋篇，从小到大行文。从大到小谋篇，就是根据文章类别性质搞清楚谋篇布局，分析各种文章的框架结构，文件有文件的结构，报告有报告的结构，讲话有讲话的布局，案例有案例的写法。要多看些范例，多研究些经典，分析别人通篇的结构布局，搞清楚全文分哪几个部分来行文，自然就会触类旁通。从小到大行文：做好谋篇布局，就要开始动笔了。一般步骤是先说是什么，再写为什么，然后阐述如何做，最后说达到什么效果。其实，结构最为重要的就是红线贯穿、上下贯通、一气呵成，逻辑、严谨、缜密性很强。结构的成功，就是逻辑的成功。 案例：重组整合案例
文采飞扬。语言丰富多彩，令人如浴春风；语言哲理跌出，让人爱不释手。要准确，掷地有声，铿锵有力；要简洁，简洁才能给人更多信息，才能表达更多的东西；要大气，文以气为主，“气”是写作的根基，写出好作品，必须养气；要动情，动之以情，晓之以理，心旷神怡；在用句式时，宜多用常见句，少用晦涩句；多用短句，少用长句；多用启发句，少用命令句。要运用群众语言，要运用调查资料，要运用数字数据，要运用典故格言。
语言的成功，就是文采的成功。 案例：重组整合案例、年度短片
让“创新”动力飞跃起来
创新的文章谁都爱读、爱存、爱记、爱用。写公文，是写工作、写经验、写任务，更是写思想、写能力、写方法、写创造。文章有三种不同的方法：第一种，学习他人，人云亦云，抄抄写写，拼凑成章；第二种，积极借鉴，提炼升华，锐意创造，创新
公文。第三种，我行我素，天马行空，特立独行，卓尔不群。
领会“一个意图”。就是领会领导意图。要认识到，公文是为领导执笔，为单位代言，不能随心所欲，也不能不服从安排，更不能颠覆领导的思想、思路、意图，“另起炉灶”。琢磨意图，把握方向，关注重点，公文写起来就得心应手。当然，领会领导意图，不是机械的，而是需要丰富、发展乃至创新的。
把握“两个要求”。即：删繁就简，标新立异。
删繁就简，就是把复杂问题简单化，详略得当，宜详则详，该易则易，既要惜墨如金，又要泼墨如水。具体做到：简洁明白、流畅自然；深入浅出、内蕴丰富；主题集中、结构清晰；实感真情、含蓄质朴。要准确表达每个字、每个词、每句话、每一段，加强练字、练词、练句能力训练，养成简约生动叙事，清楚明白说理，饱含情感写作的习惯。
标新立异，就是无论思想观点，还是框架结构；无论主要内容，还是遣词造句，都要有独创性，有个性特征。写作公文，要创新，把一些意念、想法和见解重组，出新思想、新观点、新举措；要钻研，善于发现分析问题，通过思考、总结、归纳，抓住关键，确立主题，认真解决；要变化，字句多变化，语言活泼，生动形象，妙语连珠。这是把公文创造性写好写精的途径。其实，这是超越常规的导引、智慧能量的释放、奇思妙想的发挥。
秉持“三条原则”。 用公文的语言写公文。公文语言要求庄重、准确、朴实、精练、严谨、规范。 用散文的语言写公文。公文也要讲究文采，文采斐然，不仅让人赏心悦目，而且让人流连忘返。 用杂文的语言写公文。刘勰《文心雕龙》中说：“文以辩洁
为能，不以繁缛为巧；事以明核为美，不以深隐为奇。”有时使用杂文语言，可以起到事半功倍的效应。
与此同时，为造就缤纷的公文语言，加深思想性、针对性、功用性，在非正式文件公文中，还可采用比方、夸张、比拟、排比修辞方式，运用口语、俗语、网络语。当然，一定要把握好“度”。
力求“四个一样”。 像理论家一样理性思考。公文家要具备理论家素养。要从局部、感性、表面现象中跳出来，辩证理性分析，提炼升华思想，总结带有规律性的东西。要写出思辨性、理论性、深刻性，是妙笔生花之笔，具有画龙点睛的功效。有的材料看上去不错，又觉得少点什么。其实就是少几句高度概括、凝练凝重的话，让人打不下深刻的烙印。 像文学家一样浮想联翩。文学家是形象的、感知的；公文家是理念的、抽象的。在写作过程中，如果能像文学家那样，把思维调动起来，让思想活跃起来，把两种相互对立的思想融会在一起、交集在一起、容纳在一起，进行新的概括、整合、组装，则会碰撞出新的成果。有公文写作经验的同志，通常知道如何把彼此之间没有绝对联系的东西，通过一条红线贯穿起来。这样，高度、深度、立体度都有了。 像教育家一样细致入微。公文的终极功能，是用来总结经验、交流情况、推广经验、教会方法、促进工作。要明确受众对象，坚持细微观察，善于发现，认真总结，丰富储存，教人方法，给人启示，让人明白。授人以鱼不如授人以渔。要沉下心来，精心思考，反复推敲，熟而生巧，巧而生精。 像史学家一样深刻深邃。历史是一部精彩绝伦的连续剧。一件历史事件都是下一个历史的缘由，后一个历史事件也是上一个
事件的结果。没有对历史的把握，是不可能昭示现在，指明未来的。写公文，要坚持唯物史观，分析问题要把握本质，挖掘联系，从众多矛盾中拎出重点，从复杂问题中提炼核心，从历史沿革中彰显厚重，有所发现，有所创造。
小结
好文章的标准：穿透力、震撼力、冲击力
文章大师，是整合大师、语言大师、情感大师
文章大师，是理论家、哲学家、教育家、史学家
要有“为盛世开太平”的使命
要有“语不惊人死不休”的追求
要有“躲进小楼成一统”的心境
要有“先天下之忧而忧”的修为
少年是艺术的，一点点描绘；青年是文化的，一件件创作；壮年是工程的，一层层筑建；老年是历史的，一页页翻阅。要牢记一分耕耘、一分收获，只知耕耘、不问收获，向更高、更好、更强迈进。成长是时间的沉淀，成才是昨天的足迹，成功是奋斗的奖赏。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让我们从现在开始与书本相握，同钻研为伍，向本领靠拢，向实力迈进，坚持不懈，坚持到底，积小成成大胜，如此必能从一般到优秀走向卓越，如此必能从必然王国走向自由王国！
积累·运作·创新
---谈谈文章写作之道
（2012年4月26日）
如何才能写出一手好文章，作为一个资深“文字匠”，积半辈子人生积淀，与大家做个交流与分享。
首先，要坚定信念，相信“我能行”，把写作当做事业、当做生命，乐此不疲。
其次，要把握要点，聪明+勤奋、悟性+韧性、时间+实践。 再次，要掌控妙方，积累、运作、创新。积累是基础，运作是关键，创新是核心。
博学多才、厚积薄发、深思熟虑、熟能生巧，学习+积累+思考+实践“四位一体”，假以时日，必成大器。
将“积累”内存进行到底
积累，是对知识、学问、经验、能力、智慧的积淀积存。南宋诗人陆游就说过“功夫在诗外”的经典名言。拥有一座水晶山，才能送人一颗水晶石。积累，基本可以归结为读书问题，是写好文章的源头活水。没有丰厚的内存，哪有厚积薄发的文章。
只要坚持不懈、锲而不舍、持之以恒，注重积累、积淀、积蓄，那么，你就能在“与众同”的基础上，达到“与众不同”，成为“非常之人”。每天进步一点点，不难。每天进步一点点，不易。在这个世界上，有所发明创造的人，正是一点点追求进步的人、一步一步往上前行的人。在这个激情燃烧的时代，知识是
一条攀登不止的山；学问是一条流淌不息的河。要树立“学习成为常态，工作才能进入状态”的观念，把学习作为一种日常习惯来生成。
读什么书？我觉得，应该读“经、史、子、集，文、哲、管、专、杂”。经。指的是《四书》、《五经》。这是中国智慧的总源头。读经书，是一种榜样效应、圣哲效应、引领效应。史。历史好比一部鸿篇巨著，装载着昨天的纪录、今天的显现、明天的向导。子。就是诸子百家。阅读参详大量百家诸言，便可窥见天心，听懂天言，修成天使。集。是指对大家经典著作的诠释，或伟大人物的思想集成。比如，南宋时期理学家朱熹编纂的《四书集注》，把“四书”会合在一起，融贯理学的思想，成为历次科举考试的摹本，构建了几百年间中国思想的靓丽风景。类似的书有《曾国藩家书》、《毛泽东选集》，都是思想、智慧、文化的集大成者。文。就是文学著作。读文学其实在于读生活、想意境、悟精髓。读文学永远不过时。文学作品，浩如烟海，像《唐诗三百首》、《古文观止》、《千家诗》等等，都是优秀作品。哲。哲学是研究聪明的学问，是人生的金钥匙，思维的原动力。在复杂、变化、多元的世界，变繁杂为简约，变浅显为深刻，变弱小为博大，哲学功底最耀眼。专。就是从事本职工作所必用的书籍。干什么，就要学什么。读书，因内心的志趣而播种，因丰厚的滋养而生根，因坚韧的耕耘而开花，因觉悟的积累而结果。管。指经济管理知识。这是知识中核心之核心。如果不懂得管理运营之道，不了解行业发展大势、趋势和规律，不知晓科技、网络、信息，不谙熟科学发展观、节能减排，恐怕很难胜任本职工作。杂。就是要多读书，读好书。坚持“开卷有益”，上知天文地理、下知鸡毛蒜皮，做“通才”和“杂家”。
怎么读书？百人百法，千人千方。有四个问题需要研究把握： 读书如何更有力。要制定读书计划，要做刚性规定，要有量化指标。要博阅精读，就是无论是什么都要广泛阅读，但是要精读重点，记忆思想深刻、精髓要领的东西。 读书如何更有效。要善于思考。目前网络阅读大有代替书籍阅读之势。然而，网络，没有改变学习基调。思考是读书、知识、智慧的积累。不积累等于零；不思考等于零。要融会贯通。由于“铁杵磨绣针，功到自然成”的缘故，“一目十行，过目不忘”，是可以达到的。要持之以恒。要一点一滴读，一丝不苟读，坚持不懈读，持之以恒读。成才成功、成名成家，就在读书的守护中，潜移默化、日积月累、积小成多，实现质的跃升。 读书如何更有趣。要飞扬思维。树立读书是快乐的、是积极的、联系的、创造的、主动的的模式。要解放大脑。抓纲、连线、织网、捞鱼，激发大脑的记忆力、想象力、迸发力。要专心专注。凸面镜下的焦点才会燃烧。要动手、动口、动笔、动脑，联系实际，联系工作，写出感悟，体会心得，真正把书读进去了，化为自己的知识，溶解在血液中，达到“人文合一”。
读书如何更有用。“尽信书，不如无书”。学习的目的在于运用。会读书会学习更要会应用。在读书过程中，要与思想、工作、实际紧密柔和起来，应用实践，指导工作，发扬光大。一鸣惊人的人，必定是在不鸣则已时厉兵秣马；动如脱兔的人，必定在静若处子时默默养锐；一夜成名的人，必定在一夜之前演练积累。
一个人最大的靠山是自己，最大的资本是能力，最大的财富是技艺。综合分析古今中外所有著名的帝王将相、政治领袖、文学巨挚、科技大师、能工巧匠，无一不是既有一技之长，又同时是具备综合本领的人物。要追求卓越，做到无比喜欢、悉心钻研、
蕴含热情、心无旁骛、一心投入，力求达到技术精湛、出神入化、炉火纯青，鬼斧神工，把小建议写成大文章，把小事情干成大事业，把小材料雕成大作品。
把“运作”策术贯穿始终
古人云：“文章，经国之大业，不朽之盛事”。要想写出精品力作，除了平时积累外，还要讲运作之术。运作，有思想思路之意，有工作举措之策，有篇章结构之术，有语言文字之要。
主题鲜明。要知写什么，要思给谁写，要问写给谁，要想文章起什么作用，是对工作进行动员、部署、指导，还是对问题进行请示、报告、解答。这些都要明白、把握、领悟。
主题的成功，就是方向的成功。 案例：中粮粮油党委创先争优事迹材料
思想深邃。“立片言而居要，乃一篇之警策”。文章是思想的载体。文章因思想增辉，因思想传颂，因思想提升。要把上边的东西实际化，要把具体的东西理性化，要把传统的东西赋予时代内涵，使人感到有新思想、有新语言、有新启发。文章体现的是思想的深度、做人的高度、生命的厚度。当提练思想时，要向接近真理的方向努力。拿破仑说过，世上只有两种东西最有力量，一是剑，二是思想，思想比剑更有力量。
思想的成功，就是深度的成功。
立意高远。就是站在全局高度、领导高度、时代高度，提炼思想、策划观点、谋篇布局、遣词造句。还要思路顺、框架顺、
逻辑顺。公文，如同韩愈所说“师者，所以传道授业解惑也”，是指导工作，交流经验，解决问题的，一定要准、清、顺。文章的“意”，就是文章的“灵魂”，文章的“思想”。公文中，一般要有体会、感悟，要悟出点什么来，悟到人生的哲理、工作的体会、成绩的缘由等等。如此，立意就比较高了。有无高度深度广度。是衡量立意的最重要标准。有崇高立意，就会有崇高的思想。
立意的成功，就是主题的成功。 案例：玉米部一体化经营模式解读
论据精准。任何一篇好的公文，通篇充满着考据的力量。事实最有说服力，也最能感动人。要考虑怎样才能把事实交待清楚，写得完美，使人读起来有兴味。要在抽象论述中加些不抽象的东西，增加生动性。起草公文，讲的道理、列的数字，是抽象的，但是可以通过穿插具体人、单位、事实，增加直观性。要把工作要求讲细致，用形象化语言表述出来，重视细节，同样可以栩栩如生、引人入胜。在写作公文时，运用论据，可以使论据新颖生动，与众不同。但需要注意的是，必须确保这些论据真实可靠。真是事实的生命。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求搞得很准，不能有硬伤。
论据的成功，就是观点的成功。
案例：中粮粮油2011年短片解说词
结构巧妙。结构便是文章的房子框架。房子造得如何，首先看结构。公文的结构，关键是符合大多数人的审美情趣。公文的结构的模式：观点＋例子＋分析＋结论。这是人们普遍乐于运用并接受的一种行文方式。从一定意义上讲，文章写作的流程，简
言之，是从大到小谋篇，从小到大行文。从大到小谋篇，就是根据文章类别性质搞清楚谋篇布局，分析各种文章的框架结构，文件有文件的结构，报告有报告的结构，讲话有讲话的布局，案例有案例的写法。要多看些范例，多研究些经典，分析别人通篇的结构布局，搞清楚全文分哪几个部分来行文，自然就会触类旁通。从小到大行文：做好谋篇布局，就要开始动笔了。一般步骤是先说是什么，再写为什么，然后阐述如何做，最后说达到什么效果。其实，结构最为重要的就是红线贯穿、上下贯通、一气呵成，逻辑、严谨、缜密性很强。结构的成功，就是逻辑的成功。 案例：重组整合案例
文采飞扬。语言丰富多彩，令人如浴春风；语言哲理跌出，让人爱不释手。要准确，掷地有声，铿锵有力；要简洁，简洁才能给人更多信息，才能表达更多的东西；要大气，文以气为主，“气”是写作的根基，写出好作品，必须养气；要动情，动之以情，晓之以理，心旷神怡；在用句式时，宜多用常见句，少用晦涩句；多用短句，少用长句；多用启发句，少用命令句。要运用群众语言，要运用调查资料，要运用数字数据，要运用典故格言。
语言的成功，就是文采的成功。 案例：重组整合案例、年度短片
让“创新”动力飞跃起来
创新的文章谁都爱读、爱存、爱记、爱用。写公文，是写工作、写经验、写任务，更是写思想、写能力、写方法、写创造。文章有三种不同的方法：第一种，学习他人，人云亦云，抄抄写写，拼凑成章；第二种，积极借鉴，提炼升华，锐意创造，创新
公文。第三种，我行我素，天马行空，特立独行，卓尔不群。
领会“一个意图”。就是领会领导意图。要认识到，公文是为领导执笔，为单位代言，不能随心所欲，也不能不服从安排，更不能颠覆领导的思想、思路、意图，“另起炉灶”。琢磨意图，把握方向，关注重点，公文写起来就得心应手。当然，领会领导意图，不是机械的，而是需要丰富、发展乃至创新的。
把握“两个要求”。即：删繁就简，标新立异。
删繁就简，就是把复杂问题简单化，详略得当，宜详则详，该易则易，既要惜墨如金，又要泼墨如水。具体做到：简洁明白、流畅自然；深入浅出、内蕴丰富；主题集中、结构清晰；实感真情、含蓄质朴。要准确表达每个字、每个词、每句话、每一段，加强练字、练词、练句能力训练，养成简约生动叙事，清楚明白说理，饱含情感写作的习惯。
标新立异，就是无论思想观点，还是框架结构；无论主要内容，还是遣词造句，都要有独创性，有个性特征。写作公文，要创新，把一些意念、想法和见解重组，出新思想、新观点、新举措；要钻研，善于发现分析问题，通过思考、总结、归纳，抓住关键，确立主题，认真解决；要变化，字句多变化，语言活泼，生动形象，妙语连珠。这是把公文创造性写好写精的途径。其实，这是超越常规的导引、智慧能量的释放、奇思妙想的发挥。
秉持“三条原则”。 用公文的语言写公文。公文语言要求庄重、准确、朴实、精练、严谨、规范。 用散文的语言写公文。公文也要讲究文采，文采斐然，不仅让人赏心悦目，而且让人流连忘返。 用杂文的语言写公文。刘勰《文心雕龙》中说：“文以辩洁
为能，不以繁缛为巧；事以明核为美，不以深隐为奇。”有时使用杂文语言，可以起到事半功倍的效应。
与此同时，为造就缤纷的公文语言，加深思想性、针对性、功用性，在非正式文件公文中，还可采用比方、夸张、比拟、排比修辞方式，运用口语、俗语、网络语。当然，一定要把握好“度”。
力求“四个一样”。 像理论家一样理性思考。公文家要具备理论家素养。要从局部、感性、表面现象中跳出来，辩证理性分析，提炼升华思想，总结带有规律性的东西。要写出思辨性、理论性、深刻性，是妙笔生花之笔，具有画龙点睛的功效。有的材料看上去不错，又觉得少点什么。其实就是少几句高度概括、凝练凝重的话，让人打不下深刻的烙印。 像文学家一样浮想联翩。文学家是形象的、感知的；公文家是理念的、抽象的。在写作过程中，如果能像文学家那样，把思维调动起来，让思想活跃起来，把两种相互对立的思想融会在一起、交集在一起、容纳在一起，进行新的概括、整合、组装，则会碰撞出新的成果。有公文写作经验的同志，通常知道如何把彼此之间没有绝对联系的东西，通过一条红线贯穿起来。这样，高度、深度、立体度都有了。 像教育家一样细致入微。公文的终极功能，是用来总结经验、交流情况、推广经验、教会方法、促进工作。要明确受众对象，坚持细微观察，善于发现，认真总结，丰富储存，教人方法，给人启示，让人明白。授人以鱼不如授人以渔。要沉下心来，精心思考，反复推敲，熟而生巧，巧而生精。 像史学家一样深刻深邃。历史是一部精彩绝伦的连续剧。一件历史事件都是下一个历史的缘由，后一个历史事件也是上一个
事件的结果。没有对历史的把握，是不可能昭示现在，指明未来的。写公文，要坚持唯物史观，分析问题要把握本质，挖掘联系，从众多矛盾中拎出重点，从复杂问题中提炼核心，从历史沿革中彰显厚重，有所发现，有所创造。
小结
好文章的标准：穿透力、震撼力、冲击力
文章大师，是整合大师、语言大师、情感大师
文章大师，是理论家、哲学家、教育家、史学家
要有“为盛世开太平”的使命
要有“语不惊人死不休”的追求
要有“躲进小楼成一统”的心境
要有“先天下之忧而忧”的修为
少年是艺术的，一点点描绘；青年是文化的，一件件创作；壮年是工程的，一层层筑建；老年是历史的，一页页翻阅。要牢记一分耕耘、一分收获，只知耕耘、不问收获，向更高、更好、更强迈进。成长是时间的沉淀，成才是昨天的足迹，成功是奋斗的奖赏。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让我们从现在开始与书本相握，同钻研为伍，向本领靠拢，向实力迈进，坚持不懈，坚持到底，积小成成大胜，如此必能从一般到优秀走向卓越，如此必能从必然王国走向自由王国！