对联题部分
1、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，改写上联，组成一副对
仗工整的五字联。(山西 省课改区中考题)
上联：____________________________________
下联：淡 月 隐 梅 花
3、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
A. 时雨点红桃千树 E．立志读尽人间书
B．发愤识遍天下字 F．春风吹绿柳万枝
C．学海无涯勤可渡 G．夜市千灯照碧云
D．晴空一镜悬明月 H．书山万仞志能攀
4、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
5.请为“月送花香浮小院”选配最好下联( )
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋
C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
6、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游
山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联为：___________________________ 。
仿写句子
单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，
就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：
例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比
句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中
华民族不屈不挠的精神的象征；„„
例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例
句的内容必须是正面的。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身
败名裂、葬身火海的下场呢？假若 ？假
若 ？
第二步，看清要求选题材。
例1，考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个写作对象：万里长城。但细心的考
生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为
例”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写之列。
例句首句是一个总起句：“历史是一面镜子”，这就规定了后面的仿句必须围绕历史选材；例
句的第一个分句写的是历史人物“商纣王”，这也有意无意地暗示了考生只能写历史上能够
影响历史发展、演进的帝王将相，而不是平平常常的小人物。
第三步，拓宽思路广猎取。
例1，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材。
有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”
而例句2中，除商纣王之外，历史上有名的、可给后世以借鉴的君王还非常多，如南唐后主
李煜，蜀汉后主刘禅，蜀汉名相诸葛亮，一代名臣文种„„都是同学们很快便能想得到的历
史人物。
第四步，炼字炼词求精工。
字数一样，对仗工整：与例句的和谐一致，结构匀齐
意义连贯，逻辑严密：分句间的意义连贯，逻辑严密
炼字炼词，简明准确：用字用词的简明准确，不重复啰索
炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。
只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子。
1.要求字数相同
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，(1）
＿ ； (2)
＿ ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的
家乡的春酒„„
5
4 (1) 示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺
示例二：想与格列佛一起游历小人国
(2） 示例一：想跟随竺可祯先生去解读那复杂多变的大自然的语言
示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
5如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________，_____________________。（大海）
_____________________，_____________________。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
7、
如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你
就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
21、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，____________________。
如果我是春风，____________________。
例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。
27、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家
各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约_____________________，有的粗
犷_____________________，有的细腻_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。
例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
20、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；_____________________，
_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。
阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，
而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它
怒放；/寒风霜气中，它绽开。
6. 考试如_____________________，_____________________。
考试如_____________________，_____________________。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
18.
例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是 ，时间是 。
历史是 ，时间是 。
历史是 ，时间是 。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
2.不要求字数相同
17、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”
瘦工匠说：“________________________________。”
矮而胖工匠说：“________________________________。” 高而瘦工匠说：“________________________________。”
例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。
8、
A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
14、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
____：________________________________。
11.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
（1）形象表达： 抽象表达：大度宽容
（2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：
（3）形象表达： 抽象表达：互不侵扰
（4）形象表达： 抽象表达：人多力量大
宰相肚里能撑船
没有重点
楚河不犯汉界，人不犯我我不犯人
众人拾柴火焰高
8.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
（1）灯泡： （2）短尺：
写一段话
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午 节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
4 4 示例一：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协 力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊„„端午 节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。
示例二：(中秋节)中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边 品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱 呀„„到处是欢声笑语。
(两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分)
2．从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)
纳闷 激昂 人声鼎沸 从容不迫 铿锵有力 举手投足
________________________________________________________________________
2．示例：校运会的百米短跑比赛即将开始了。看台上，观众们将巴掌大的地方挤得水泄不通。大家群情激昂、人声鼎沸。所有的人都在焦急地等待枪响的一刻。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段话介绍广东的一处景点。(80字之内)
A组：天伦之乐 相得益彰 更胜一筹 赏心悦目 怡然自得 家喻户晓
B组：无论„„都„„ 如果„„那么„„ 宁可„„也不„„ 只要„„就„„ ________________________________________________________________________
2．示例：小鸟天堂的大名家喻户晓。只要到了黄昏，各种鸟儿就群聚于此，唧唧喳喳地开着“商讨会”，怡然自得。
2．使用下列词语写一段意思连贯的话，至少用上其中两个，并且使用一种修辞手法，描述出人物的某一性格特征。(80字之内)
丰硕 颓唐 媲美 颔首低眉 孜孜不倦
________________________________________________________________________
2．示例：杜甫性情坚韧，少见颓唐。于写作孜孜不倦，故他的诗有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之美誉。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述学校一项活动的话。(80字之内)
A组：倔强 精彩 滔滔不绝 慷慨激昂 锲而不舍 扬扬自得
B组：不但(不光)„„而且„„ 只要„„就„„
________________________________________________________________________
2．示例：精彩的辩论赛开始了。选手们一个个滔滔不绝、慷慨激昂。只要发现了对方一丝的失误，就锲而不舍、穷追猛打。那扬扬自得的神态让人忍俊不禁。
一道神奇的题
18.《醒世恒言》里有这样一首小诗：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日严霜起，只见青松不见花。”请根据诗意，按照下面规定的情景，以“松”和“花”为重点，扩展成一段话，不少于30字。
春天 青松 花
18．示例：春天来了，山下野花烂漫，花朵灼灼，鲜艳美丽，馨香远播。它们好不得意地昂着头，嘲笑山顶的青松单调乏味，无花无香。
冬天 青松 花
信息阅读题
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日 子，通过转移消费重，占、，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻„„这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(1)什么是“酷抠族”？(2分)
(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看 法。(2分)
5 4 (1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，(1分)追求节约、简单、 自然的生活方式的社会族群。(1分)
(2)看法一：值得提倡。(1分)因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种 生活方式。(1分)
5. 阅读下面的材料，归纳主要信息。（4分）
从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息:
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5.阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）
（2）教授的话告诉了我们什么道理？（3分）
5.答案
示例：对生活有热情的人，他能创造更大的成功
示例：人生应当保持对生活的热情。
1.请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。
为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。 在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。
杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。
研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。
“杏仁核”是_________________________________________________________
示例：“杏仁核”是位于人和动物前脑，即眼睛正后方的，能把感觉和记忆结合起来，形成并储存“恐惧记忆”，从而产生恐惧的大脑组织
5. 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分） ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答：
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。
开放性题目
汶川“5·12”大地震后，亲历地震的灾区孩子在心灵上受到了极大的震撼和创伤。在“六一”儿童节即将到来之际，某报社开展了“心系灾区，真情六一”赠言征集活动，请你也来参加，献上自己对灾区孩子的诚挚鼓励。（30字以内） （2008年福建南平市中考试题）
答案：示例①：祖国是你的母亲，我们是你的姊妹；示例②：灾难中，我们失去了许多，请不要再失去信心；示例③：灾难面前，我们更要抬起头，挺起胸，别害怕
为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。
活动名称：
宣传标语：
示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
（7分）
（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（2分）
（2）活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。（3分）
①
②
③
（1）活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。例：书香满校园、与书为伴。
（2）建议要能在读书活动中实施。例：○
1举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；○2请新华书店到学校搞一次书展；○ 3请作家作一场“走进名著”的报告会；○4在全校（或各班）举办“读书交流会”（或演讲会）；○5举行“名著走向舞台”的话剧表演
．请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
标题：
国内粮价有上涨趋势”或“预计国内粮价将持续走高”或“国内粮价可能持续上扬”等
对联题部分
1、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，改写上联，组成一副对
仗工整的五字联。(山西 省课改区中考题)
上联：____________________________________
下联：淡 月 隐 梅 花
3、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
A. 时雨点红桃千树 E．立志读尽人间书
B．发愤识遍天下字 F．春风吹绿柳万枝
C．学海无涯勤可渡 G．夜市千灯照碧云
D．晴空一镜悬明月 H．书山万仞志能攀
4、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
5.请为“月送花香浮小院”选配最好下联( )
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋
C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
6、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游
山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联为：___________________________ 。
仿写句子
单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，
就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：
例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比
句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中
华民族不屈不挠的精神的象征；„„
例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例
句的内容必须是正面的。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身
败名裂、葬身火海的下场呢？假若 ？假
若 ？
第二步，看清要求选题材。
例1，考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个写作对象：万里长城。但细心的考
生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为
例”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写之列。
例句首句是一个总起句：“历史是一面镜子”，这就规定了后面的仿句必须围绕历史选材；例
句的第一个分句写的是历史人物“商纣王”，这也有意无意地暗示了考生只能写历史上能够
影响历史发展、演进的帝王将相，而不是平平常常的小人物。
第三步，拓宽思路广猎取。
例1，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材。
有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”
而例句2中，除商纣王之外，历史上有名的、可给后世以借鉴的君王还非常多，如南唐后主
李煜，蜀汉后主刘禅，蜀汉名相诸葛亮，一代名臣文种„„都是同学们很快便能想得到的历
史人物。
第四步，炼字炼词求精工。
字数一样，对仗工整：与例句的和谐一致，结构匀齐
意义连贯，逻辑严密：分句间的意义连贯，逻辑严密
炼字炼词，简明准确：用字用词的简明准确，不重复啰索
炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。
只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子。
1.要求字数相同
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，(1）
＿ ； (2)
＿ ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的
家乡的春酒„„
5
4 (1) 示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺
示例二：想与格列佛一起游历小人国
(2） 示例一：想跟随竺可祯先生去解读那复杂多变的大自然的语言
示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
5如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________，_____________________。（大海）
_____________________，_____________________。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
7、
如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你
就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
21、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，____________________。
如果我是春风，____________________。
例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。
27、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家
各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约_____________________，有的粗
犷_____________________，有的细腻_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。
例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
20、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；_____________________，
_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。
阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，
而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它
怒放；/寒风霜气中，它绽开。
6. 考试如_____________________，_____________________。
考试如_____________________，_____________________。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
18.
例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是 ，时间是 。
历史是 ，时间是 。
历史是 ，时间是 。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
2.不要求字数相同
17、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”
瘦工匠说：“________________________________。”
矮而胖工匠说：“________________________________。” 高而瘦工匠说：“________________________________。”
例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。
8、
A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
14、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
____：________________________________。
11.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
（1）形象表达： 抽象表达：大度宽容
（2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：
（3）形象表达： 抽象表达：互不侵扰
（4）形象表达： 抽象表达：人多力量大
宰相肚里能撑船
没有重点
楚河不犯汉界，人不犯我我不犯人
众人拾柴火焰高
8.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
（1）灯泡： （2）短尺：
写一段话
4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午 节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„
4 4 示例一：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协 力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊„„端午 节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。
示例二：(中秋节)中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边 品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱 呀„„到处是欢声笑语。
(两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分)
2．从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)
纳闷 激昂 人声鼎沸 从容不迫 铿锵有力 举手投足
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2．示例：校运会的百米短跑比赛即将开始了。看台上，观众们将巴掌大的地方挤得水泄不通。大家群情激昂、人声鼎沸。所有的人都在焦急地等待枪响的一刻。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段话介绍广东的一处景点。(80字之内)
A组：天伦之乐 相得益彰 更胜一筹 赏心悦目 怡然自得 家喻户晓
B组：无论„„都„„ 如果„„那么„„ 宁可„„也不„„ 只要„„就„„ ________________________________________________________________________
2．示例：小鸟天堂的大名家喻户晓。只要到了黄昏，各种鸟儿就群聚于此，唧唧喳喳地开着“商讨会”，怡然自得。
2．使用下列词语写一段意思连贯的话，至少用上其中两个，并且使用一种修辞手法，描述出人物的某一性格特征。(80字之内)
丰硕 颓唐 媲美 颔首低眉 孜孜不倦
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2．示例：杜甫性情坚韧，少见颓唐。于写作孜孜不倦，故他的诗有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之美誉。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述学校一项活动的话。(80字之内)
A组：倔强 精彩 滔滔不绝 慷慨激昂 锲而不舍 扬扬自得
B组：不但(不光)„„而且„„ 只要„„就„„
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2．示例：精彩的辩论赛开始了。选手们一个个滔滔不绝、慷慨激昂。只要发现了对方一丝的失误，就锲而不舍、穷追猛打。那扬扬自得的神态让人忍俊不禁。
一道神奇的题
18.《醒世恒言》里有这样一首小诗：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日严霜起，只见青松不见花。”请根据诗意，按照下面规定的情景，以“松”和“花”为重点，扩展成一段话，不少于30字。
春天 青松 花
18．示例：春天来了，山下野花烂漫，花朵灼灼，鲜艳美丽，馨香远播。它们好不得意地昂着头，嘲笑山顶的青松单调乏味，无花无香。
冬天 青松 花
信息阅读题
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日 子，通过转移消费重，占、，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻„„这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(1)什么是“酷抠族”？(2分)
(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看 法。(2分)
5 4 (1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，(1分)追求节约、简单、 自然的生活方式的社会族群。(1分)
(2)看法一：值得提倡。(1分)因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种 生活方式。(1分)
5. 阅读下面的材料，归纳主要信息。（4分）
从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息:
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5.阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）
（2）教授的话告诉了我们什么道理？（3分）
5.答案
示例：对生活有热情的人，他能创造更大的成功
示例：人生应当保持对生活的热情。
1.请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。
为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。 在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。
杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。
研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。
“杏仁核”是_________________________________________________________
示例：“杏仁核”是位于人和动物前脑，即眼睛正后方的，能把感觉和记忆结合起来，形成并储存“恐惧记忆”，从而产生恐惧的大脑组织
5. 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分） ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答：
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。
开放性题目
汶川“5·12”大地震后，亲历地震的灾区孩子在心灵上受到了极大的震撼和创伤。在“六一”儿童节即将到来之际，某报社开展了“心系灾区，真情六一”赠言征集活动，请你也来参加，献上自己对灾区孩子的诚挚鼓励。（30字以内） （2008年福建南平市中考试题）
答案：示例①：祖国是你的母亲，我们是你的姊妹；示例②：灾难中，我们失去了许多，请不要再失去信心；示例③：灾难面前，我们更要抬起头，挺起胸，别害怕
为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。
活动名称：
宣传标语：
示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
（7分）
（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（2分）
（2）活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。（3分）
①
②
③
（1）活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。例：书香满校园、与书为伴。
（2）建议要能在读书活动中实施。例：○
1举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；○2请新华书店到学校搞一次书展；○ 3请作家作一场“走进名著”的报告会；○4在全校（或各班）举办“读书交流会”（或演讲会）；○5举行“名著走向舞台”的话剧表演
．请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
标题：
国内粮价有上涨趋势”或“预计国内粮价将持续走高”或“国内粮价可能持续上扬”等