胜利小学 尹翠芳
今天站在这里，内心充满忐忑。因为在胜利小学的教师队伍中，我深深地感到每一位教师都是那么优秀！和在座的同事们比，我还有那么多的不足。来到胜利小学三年多来，我得到了大家热情的关怀，无私的帮助。在此，我要借此机会向在座的领导老师表示深深的感谢：谢谢大家！
从教22年来，在这平凡的三尺讲台上，我作为一名普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一棵柔弱的小草，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
2013年我走进了胜利小学。已经40多的我，深知以自己现有的水平，想在这所学校搞好教学工作有多么困难！可是没办法，既然选择了，就要勇敢地去面对。这句话说起来很简单，做起来却那么难！不怕同志们取笑我，我刚到本校时怕的不仅仅是频繁的迎检，纷繁的活动……我还特别害怕上课，因为要用电脑辅助教学。可是那时我就是只会开机、关机的水平。于是，在周日学生还没有来学校之前，我赶紧找了一位刚刚从四平师院毕业的大学生紧急培训了两天。可是毕竟时间有限，只学了那么一点点。好在我可以插上课件上课了。后来我们秋季教学大比武，我特别有畏难情绪。包组领导丹洋校长听了我的课不断地鼓励我；组长宁姐就找来汪霞、刘宝杰指导我改课件，并亲自帮我设计教学。使我在那一阶段，业务能力得到了很快提升。也使我从心虚逐渐找回了自信。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力去为这些光环增光添彩。走进胜利小学，我担任一年级班主任，此时我深深地明白我肩上的担子有多重：既是义务，更是责任。那时候班级里的孩子多，年龄又小，自治能力差。让我十分不放心。因此，每天我都会早早地来到学校，打扫卫生，处理业务，忙完这些就耐心地等着同学们来上课。门卫的老师每天看到我都说：“来的真早！又是第一名！”其实，刚来时我真是不习惯。尤其是一天下来，腰酸腿疼，难受极了。有的同事对我说：“尹老师，你真厉害！你这么快就适应了！”说实话哪难受我都不好意思说，因为大家都是这么做的，我又有什么理由说自己不行呢？现在，我已经基本适应了我们学校的节奏：每天踏着晨露来，晚上披星戴月回家去。寒来暑往，已是三年多的时光！通往胜利的路，变得那么熟悉！从家到学校，从学校到家，于我都是回家的感觉！
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。面对着孩子们，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何人，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐地成长。一年级时，班上有个特殊的孩子叶俊麟，胖胖的，不仅学习吃力，而且动作慢，干什么都跟不上大队伍。说实话，面对这样的学生，谁不愁呢？可是，我们这是小学，要对每一个孩子进行义务教育。于是，我摆平了心态，面对面地辅导，手把手地教。从数字1、2、3，到拼音a、o、e,从认到写，不知费了多少劲。虽然他学的不好，但他妈妈每次来都说“尹老师，孩子遇到你，真是命好。没想到你那么耐心地教他。孩子总跟我说:老师对他可好了！”得到了家长的认可，我想我的付出是值得的。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”所以对孩子们我总会严当头，爱收尾。尤其是对那些学习差的学生，更是给予更多的关爱与鼓励。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使学生变得越来越优秀，点燃他们学习的希望。黄晶在我们年级组是出了名的，总是让人太操心——他不仅学习不好，而且太好动了，上课很少端正地坐着，手里总是拿着一些小东西摆弄着玩，别人读课文，他不但不读，竟在滥竽充数地唱歌！……开始，我总是严厉的批评他，责令他改正。可是并不奏效。 有一次我们正在上数学课，黄晶根本没听课，而是偷偷地玩奥特曼小玩具！我生气极了，走过去，一把抢过来，放在我的讲桌上。下课以后，他走到我身边，好像有话说，却欲言又止。此时的我，气已经消了，可是我不能就这么原谅他。我拉起他的小手，对他说：“以后不许在上课时候玩玩具了。上课要注意听讲。”他看我理他了，顿时胆子大起来，说：“老师，我以后再不那样了。你把小人还我行吗？”我听了，心里想：这是教育他的好时机，何不借此机会教育一下他呢？于是，我就跟他提要求：“只要你以后上课注意听课，及时完成作业，我就还给你。你能做到吗？”他一听有门儿，急忙说：“老师，我能做到。”第二节课，我细心观察，发现他果然收敛了不少。现在，他上课表现好多了，作业完成得也非常认真，字写得既工整又漂亮！
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到.战嘉鑫是全班女孩子中最懒散最拖沓的一个，学习不积极，做事不认真。每天的各项作业，几乎都是最后一个交上来。为了她我可是没少头疼。不过，我发现她渐渐地转变了不少。是什么原因什么力量使她发生了变化呢？终于在放假时，我跟她妈妈说起此事，她妈妈笑着说：“尹老师，这还得感谢你。以前孩子回家总说你对她不好，管得太严。最近却总说老师好。我问她：是不是老师给你好吃的了？她说不是，是因为她看到老师每天都把作业认真地批完，整齐地摆放好。而且，她最喜欢看你写小黑板，模仿你认认真真写字的样子。咱们同学写字时，看到你拖地，她就想赶快写完，好帮老师拖拖地呀！您看看她在您身上学到多少东西啊！”
在我们学校，有那么多特殊的孩子，我们班也不例外。有两个孩子很小的时候就失去了父亲，一个没有母亲，有七个孩子过着单亲的生活，还有一个父亲在服刑，妈妈外出打工，她常年跟姥姥生活在一起……她们的经历不同寻常，心灵尤为脆弱。教育起来难度也可想而知。可是，不管怎样，我知道这些孩子更需要关爱！丁鑫，一个顽皮的男孩儿。学习特别吃力。说实话我们班犯错误最多的是他，最难教育的是他，而我又总是气呼呼地批评他。然而，他总是态度强硬，屡教不改！渐渐地，我发现他很少笑，跟同学也没有关系太好的。有一天，我们上写字课，我看到他虽然写得很慢，却分明很认真。于是，就表扬了他几句。没想到他不一会儿就写完了，笑盈盈地跑过来给我看。我一看，竟不相信自己的眼睛，他写得那么好！我奖励了他两颗“星星”，又爱抚地摸摸他的头说：“今天写得真好。再加油！”他高兴地回到座位上，又认真地写起来……从此，他就像变了个人似的，学习主动了，跟同学的关系也友好了。从他的身上，我深深地感到，老师教育孩子，绝不能简单粗暴，要用爱心去鼓励他们，用激励的语言去鼓舞他们。要善于发现孩子身上的闪光点，让他们因为自己的长处而骄傲，让他们因为自己的优点而有动力更加努力！
俗话说：舍小家，顾大家。2014年冬天，父亲大人总是身体欠安。12月中旬他老人家住进了医院。当时是大姐在医院陪护。晚上下班，我会去医院看望，呆上一小会儿。父亲总是对我说：“不用天天来看。你工作忙，有时间就回家多歇一会儿。这里有你大姐就行了。”姐姐也劝我早点回去。我想09年父亲去北京做心脏手术，姐妹4个，就我没去伺候。现在，他就在柳河住院，我不能整日在侧多加照顾，还不能多陪这一小会儿吗？可是此时正是我们期末的时候，40几个孩子我是一天也扔不下。到了元旦，父亲出院回家了。看着他身体日渐虚弱，我想，作为他最偏心的女儿，我应该多照顾他几天。可是，过了年，仅仅十几天，他还是不舒服，又住院了。此时。又值我们新学期伊始，刚刚上班。我真想请两天假，去医院陪他，因为我知道这也许是他生命的最后行程。可他说啥也不让。说他没事，叫我好好安心工作，别对不起那一大帮孩子。
二月初一凌晨，妹妹打电话说父亲很不好。那天，正是周五，我们放月假。我想没什么大事吧？等学生放假走了，我就请假，回家去看他。可是，就在那一天，就在我的犹豫之间，父亲永远的离开了我们！当我上完两节课，打开手机惊闻噩耗时，那种痛是无法用语言形容的。当我踏进大门，妹妹哭着埋怨我说：“二姐你怎么才回来呀？”此时的我还能说什么呢？安葬了父亲，我没有歇一天，就回到了学校，回到了工作岗位上。因为我知道，这是我孝敬他老人家最好的方式。
当初我来柳河最根本的原因就是为了陪读。因为女儿上高中了，自理能力、自立能力都不高的她，的确需要有人陪。我别无选择的就来了。可是不久我和爱人就发现，我根本就没时间照顾孩子。没办法，他不得不放弃在乡下副乡长的职务，申请回县城做科员，以挤出更多的时间照顾孩子，照顾家庭。很惭愧自从女儿上了高中，我没去给她开过一次家长会。有时候女儿也会埋怨我几句，我都会愧疚的说：“谁让妈妈是老师呢？我不能扔下45个孩子，去管你自己。爸爸去也是一样的。”女儿虽不再说什么，心里却很不高兴。
到了高三，女儿思想压力很大。学习成绩也越来越下降。而我却不能及时的开导她、鼓励她。为此，女儿对我非常不满意。高三下学期，她的成绩一度下滑到120多名，他爸爸一边找老师了解情况，一边给她请家教。辛辛苦苦半年，终于使她的成绩有了起色。最终考上了她理想的学校。看到女儿成绩的那一刻，我哭了。孩子还算争气，没有在最后的时刻退步。我对她说：“孩子，你要感谢你的爸爸，为了你，他付出了那么多。”此时女儿理解地说：“妈妈也付出了，只是你没有那么多的时间。”
世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。”回顾教师生涯，虽然一路走来汗水倾注，泪水悄洒 .但更多的是成功的喜悦和收获的充实！今天，我依然怀着一颗赤诚之心，热爱我扎根的这片土地，热爱教育花园里，那些美丽的花朵。所以，我愿意把毕生的精力和这颗对花朵般可爱的莘莘学子的挚爱之心，奉献给我所不懈追求的太阳底下最光辉的事业——教书育人。
最后，我要说：勤勤恳恳、默默无闻是老黄牛精神，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜是蜜蜂精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神！我们做为教师就是这样，在教育这片土地上辛勤耕耘——像黄牛，像蜜蜂，像蜡烛！而我们胜利人更是用良心、用无私的付出在做一件伟大的事业！我们不曾对人说我们的无私，我们却用实际行动诠释了什么叫无悔的人生！
让我们坚守着教育这一片沃土，在胜利小学新的历史征程上谱写出动人的新篇章！
胜利小学 尹翠芳
今天站在这里，内心充满忐忑。因为在胜利小学的教师队伍中，我深深地感到每一位教师都是那么优秀！和在座的同事们比，我还有那么多的不足。来到胜利小学三年多来，我得到了大家热情的关怀，无私的帮助。在此，我要借此机会向在座的领导老师表示深深的感谢：谢谢大家！
从教22年来，在这平凡的三尺讲台上，我作为一名普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一棵柔弱的小草，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
2013年我走进了胜利小学。已经40多的我，深知以自己现有的水平，想在这所学校搞好教学工作有多么困难！可是没办法，既然选择了，就要勇敢地去面对。这句话说起来很简单，做起来却那么难！不怕同志们取笑我，我刚到本校时怕的不仅仅是频繁的迎检，纷繁的活动……我还特别害怕上课，因为要用电脑辅助教学。可是那时我就是只会开机、关机的水平。于是，在周日学生还没有来学校之前，我赶紧找了一位刚刚从四平师院毕业的大学生紧急培训了两天。可是毕竟时间有限，只学了那么一点点。好在我可以插上课件上课了。后来我们秋季教学大比武，我特别有畏难情绪。包组领导丹洋校长听了我的课不断地鼓励我；组长宁姐就找来汪霞、刘宝杰指导我改课件，并亲自帮我设计教学。使我在那一阶段，业务能力得到了很快提升。也使我从心虚逐渐找回了自信。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力去为这些光环增光添彩。走进胜利小学，我担任一年级班主任，此时我深深地明白我肩上的担子有多重：既是义务，更是责任。那时候班级里的孩子多，年龄又小，自治能力差。让我十分不放心。因此，每天我都会早早地来到学校，打扫卫生，处理业务，忙完这些就耐心地等着同学们来上课。门卫的老师每天看到我都说：“来的真早！又是第一名！”其实，刚来时我真是不习惯。尤其是一天下来，腰酸腿疼，难受极了。有的同事对我说：“尹老师，你真厉害！你这么快就适应了！”说实话哪难受我都不好意思说，因为大家都是这么做的，我又有什么理由说自己不行呢？现在，我已经基本适应了我们学校的节奏：每天踏着晨露来，晚上披星戴月回家去。寒来暑往，已是三年多的时光！通往胜利的路，变得那么熟悉！从家到学校，从学校到家，于我都是回家的感觉！
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。面对着孩子们，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何人，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐地成长。一年级时，班上有个特殊的孩子叶俊麟，胖胖的，不仅学习吃力，而且动作慢，干什么都跟不上大队伍。说实话，面对这样的学生，谁不愁呢？可是，我们这是小学，要对每一个孩子进行义务教育。于是，我摆平了心态，面对面地辅导，手把手地教。从数字1、2、3，到拼音a、o、e,从认到写，不知费了多少劲。虽然他学的不好，但他妈妈每次来都说“尹老师，孩子遇到你，真是命好。没想到你那么耐心地教他。孩子总跟我说:老师对他可好了！”得到了家长的认可，我想我的付出是值得的。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”所以对孩子们我总会严当头，爱收尾。尤其是对那些学习差的学生，更是给予更多的关爱与鼓励。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使学生变得越来越优秀，点燃他们学习的希望。黄晶在我们年级组是出了名的，总是让人太操心——他不仅学习不好，而且太好动了，上课很少端正地坐着，手里总是拿着一些小东西摆弄着玩，别人读课文，他不但不读，竟在滥竽充数地唱歌！……开始，我总是严厉的批评他，责令他改正。可是并不奏效。 有一次我们正在上数学课，黄晶根本没听课，而是偷偷地玩奥特曼小玩具！我生气极了，走过去，一把抢过来，放在我的讲桌上。下课以后，他走到我身边，好像有话说，却欲言又止。此时的我，气已经消了，可是我不能就这么原谅他。我拉起他的小手，对他说：“以后不许在上课时候玩玩具了。上课要注意听讲。”他看我理他了，顿时胆子大起来，说：“老师，我以后再不那样了。你把小人还我行吗？”我听了，心里想：这是教育他的好时机，何不借此机会教育一下他呢？于是，我就跟他提要求：“只要你以后上课注意听课，及时完成作业，我就还给你。你能做到吗？”他一听有门儿，急忙说：“老师，我能做到。”第二节课，我细心观察，发现他果然收敛了不少。现在，他上课表现好多了，作业完成得也非常认真，字写得既工整又漂亮！
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到.战嘉鑫是全班女孩子中最懒散最拖沓的一个，学习不积极，做事不认真。每天的各项作业，几乎都是最后一个交上来。为了她我可是没少头疼。不过，我发现她渐渐地转变了不少。是什么原因什么力量使她发生了变化呢？终于在放假时，我跟她妈妈说起此事，她妈妈笑着说：“尹老师，这还得感谢你。以前孩子回家总说你对她不好，管得太严。最近却总说老师好。我问她：是不是老师给你好吃的了？她说不是，是因为她看到老师每天都把作业认真地批完，整齐地摆放好。而且，她最喜欢看你写小黑板，模仿你认认真真写字的样子。咱们同学写字时，看到你拖地，她就想赶快写完，好帮老师拖拖地呀！您看看她在您身上学到多少东西啊！”
在我们学校，有那么多特殊的孩子，我们班也不例外。有两个孩子很小的时候就失去了父亲，一个没有母亲，有七个孩子过着单亲的生活，还有一个父亲在服刑，妈妈外出打工，她常年跟姥姥生活在一起……她们的经历不同寻常，心灵尤为脆弱。教育起来难度也可想而知。可是，不管怎样，我知道这些孩子更需要关爱！丁鑫，一个顽皮的男孩儿。学习特别吃力。说实话我们班犯错误最多的是他，最难教育的是他，而我又总是气呼呼地批评他。然而，他总是态度强硬，屡教不改！渐渐地，我发现他很少笑，跟同学也没有关系太好的。有一天，我们上写字课，我看到他虽然写得很慢，却分明很认真。于是，就表扬了他几句。没想到他不一会儿就写完了，笑盈盈地跑过来给我看。我一看，竟不相信自己的眼睛，他写得那么好！我奖励了他两颗“星星”，又爱抚地摸摸他的头说：“今天写得真好。再加油！”他高兴地回到座位上，又认真地写起来……从此，他就像变了个人似的，学习主动了，跟同学的关系也友好了。从他的身上，我深深地感到，老师教育孩子，绝不能简单粗暴，要用爱心去鼓励他们，用激励的语言去鼓舞他们。要善于发现孩子身上的闪光点，让他们因为自己的长处而骄傲，让他们因为自己的优点而有动力更加努力！
俗话说：舍小家，顾大家。2014年冬天，父亲大人总是身体欠安。12月中旬他老人家住进了医院。当时是大姐在医院陪护。晚上下班，我会去医院看望，呆上一小会儿。父亲总是对我说：“不用天天来看。你工作忙，有时间就回家多歇一会儿。这里有你大姐就行了。”姐姐也劝我早点回去。我想09年父亲去北京做心脏手术，姐妹4个，就我没去伺候。现在，他就在柳河住院，我不能整日在侧多加照顾，还不能多陪这一小会儿吗？可是此时正是我们期末的时候，40几个孩子我是一天也扔不下。到了元旦，父亲出院回家了。看着他身体日渐虚弱，我想，作为他最偏心的女儿，我应该多照顾他几天。可是，过了年，仅仅十几天，他还是不舒服，又住院了。此时。又值我们新学期伊始，刚刚上班。我真想请两天假，去医院陪他，因为我知道这也许是他生命的最后行程。可他说啥也不让。说他没事，叫我好好安心工作，别对不起那一大帮孩子。
二月初一凌晨，妹妹打电话说父亲很不好。那天，正是周五，我们放月假。我想没什么大事吧？等学生放假走了，我就请假，回家去看他。可是，就在那一天，就在我的犹豫之间，父亲永远的离开了我们！当我上完两节课，打开手机惊闻噩耗时，那种痛是无法用语言形容的。当我踏进大门，妹妹哭着埋怨我说：“二姐你怎么才回来呀？”此时的我还能说什么呢？安葬了父亲，我没有歇一天，就回到了学校，回到了工作岗位上。因为我知道，这是我孝敬他老人家最好的方式。
当初我来柳河最根本的原因就是为了陪读。因为女儿上高中了，自理能力、自立能力都不高的她，的确需要有人陪。我别无选择的就来了。可是不久我和爱人就发现，我根本就没时间照顾孩子。没办法，他不得不放弃在乡下副乡长的职务，申请回县城做科员，以挤出更多的时间照顾孩子，照顾家庭。很惭愧自从女儿上了高中，我没去给她开过一次家长会。有时候女儿也会埋怨我几句，我都会愧疚的说：“谁让妈妈是老师呢？我不能扔下45个孩子，去管你自己。爸爸去也是一样的。”女儿虽不再说什么，心里却很不高兴。
到了高三，女儿思想压力很大。学习成绩也越来越下降。而我却不能及时的开导她、鼓励她。为此，女儿对我非常不满意。高三下学期，她的成绩一度下滑到120多名，他爸爸一边找老师了解情况，一边给她请家教。辛辛苦苦半年，终于使她的成绩有了起色。最终考上了她理想的学校。看到女儿成绩的那一刻，我哭了。孩子还算争气，没有在最后的时刻退步。我对她说：“孩子，你要感谢你的爸爸，为了你，他付出了那么多。”此时女儿理解地说：“妈妈也付出了，只是你没有那么多的时间。”
世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。”回顾教师生涯，虽然一路走来汗水倾注，泪水悄洒 .但更多的是成功的喜悦和收获的充实！今天，我依然怀着一颗赤诚之心，热爱我扎根的这片土地，热爱教育花园里，那些美丽的花朵。所以，我愿意把毕生的精力和这颗对花朵般可爱的莘莘学子的挚爱之心，奉献给我所不懈追求的太阳底下最光辉的事业——教书育人。
最后，我要说：勤勤恳恳、默默无闻是老黄牛精神，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜是蜜蜂精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神！我们做为教师就是这样，在教育这片土地上辛勤耕耘——像黄牛，像蜜蜂，像蜡烛！而我们胜利人更是用良心、用无私的付出在做一件伟大的事业！我们不曾对人说我们的无私，我们却用实际行动诠释了什么叫无悔的人生！
让我们坚守着教育这一片沃土，在胜利小学新的历史征程上谱写出动人的新篇章！