自我评定的特点

自我评定的特点主要有以下几点,虽然少但很重要:
1.· 篇幅短小

2·语言概括、简洁、扼要

3具有评语和结论性质。

自我评定定的作用 有三点:
(1)总结以往思想、工作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。
(2)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案。

自我评定的特点主要有以下几点,虽然少但很重要:
1.· 篇幅短小

2·语言概括、简洁、扼要

3具有评语和结论性质。

自我评定定的作用 有三点:
(1)总结以往思想、工作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。
(2)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案。


相关内容

  • 我是谁_自我认识团体辅导
  • 活动设计■ (1)不声不响地帮他值日:(2)赞美对方的英语学得好:(3)说明自己的情况求他帮助:(4)诚恳请教学习英语的方法,等等. 教师小结:其实生活中我们在解决问题时,通常是多种沟通技巧的综合运用.无论我们运用何种方式.何种技巧进行人际沟通,最为关键的是要有与人为善的心灵.真诚待人的情感.以心换 ...

  • 心理学毕业论文题目
  • 心理学毕业论文题目汇总<教育心理学>2009年01月12日 星期一 15:59大学生网络成瘾的现状分析及其心理治疗与预防策略研究 军队技术院校大学生职业心理现状研究 初中教师职业压力研究 小学生成功发展能力结构的研究 中学生控制源.自尊与人际关系发展的研究 初中生自我概念与社会行为发展特 ...

  • 提供自考成绩考场电子档案查询,数千套试题
  • <教育发展与心理健康高自考考试大纲> 课程名称:教育发展与心理健康 课程代码:18975 第一部分 课程性质与目标 一.课程性质与特点 "教育发展与心理健康"是全国高等教育自学考试心理健康教育专业本科阶段的必修课程之一.本课程概括地探讨了心理健康的概念和基本规律,论述 ...

  • 青少年自我同一性发展的特点及影响因素
  • 摘 要:自我同一性的发展是青少年期的中心发展任务.近年来,许多学者对青少年自我同一性的特点进行了理论和实证方面的研究,发现自我同一性的发展随着年龄的变化是不平衡的.青少年个人认知发展特点.家庭环境.社会文化环境等诸多因素对自我同一性发展有不同程度的影响. 关键词:青少年:自我同一性:影响因素 1.自 ...

  • 幼儿的个性
  • 幼儿的个性 一.个性形成的开始 (一)个性的概念 所谓个性就是一个人比较稳定的.具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合.人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度和言行举止中.要了解一个人的个性,主要看他的言行表现,而在言语和行为两者中,行为表现更能反映一个人真实的个性. (二)个性的 ...

  • 新成员自我介绍
  • 1 团队每位成员自我介绍: 主席候选人:徐巍(wei xu) 教育背景: 2001-2004 人大附中 第一理科实验班 学生工作: 联合国教科文组织"金色之旅"代表团团长 ? 作为学生代表在巴黎unesco联合国教科文组织总部发言 清华大学自46班班长,自动 化系文艺部长 清华自 ...

  • 赛课[自我介绍]
  • <自我介绍>教学设计 [教学目标] 1.抓住本人外貌.性格.爱好.特长.优点.缺点来介绍本人. 2.不拘形式地表达,怎么想的就怎么说,怎么说的就怎么写. 3.愿意把本人的习作与人分享. [教学重点] 1.通过介绍本人,归纳出介绍本人的一些方法,如,抓住人物的外貌.穿着.性格.爱好.优缺点 ...

  • 教师的心理素质
  • 教师的心理素质 [一] 教师的心理素质 一.教师的素质结构 (一)素质 人的素质是在先天生理基础上,通过环境.教育与主体交互作用而形成的比较稳定的.基本的身心特质.素质具有基础性.相对稳定性.结构整合性和发展潜在性的特点. 教师素质是以人的一般素质为基础,通过人与职业的相互作用形成和发展并通过教育教 ...

  • 中国人的人格与心理健康
  • 心理科学进展 2007,15(2):234~240 Advances in Psychological Science 中国人的人格与心理健康* 崔 红1,3 王登峰2,3 (1解放军总医院医学心理科,北京100853) (2北京大学心理学系暨人格与社会心理学研究中心,北京100871) (3天津师 ...

  • 中国人的人格与心理健康_崔红
  • 心理科学进展 2007,15(2):234~240 Advances in Psychological Science 中国人的人格与心理健康* 崔 红1,3 王登峰2,3 (1解放军总医院医学心理科,北京100853) (2北京大学心理学系暨人格与社会心理学研究中心,北京100871) (3天津师 ...