永昌三中学案 八年级物理（上册） 主备主备：侯有平 审核：袁德贵 姓名： 班级： 2014年8月29日
第4课时 熔化和凝固
学习目标
1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。
2.通过探究冰、烛蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。 3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。
4.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。 学习过程 一、预习案
1．物质常见的状态有 、 、 。
2.雪、冰凌等物质由 _______ 变为 _______ 叫做熔化，从 _____ 变为 ______ 叫做凝固。 3、 叫熔点， 叫凝固点
4. 晶体熔化过程中要 ，但温度 。晶体 时要放出热量，温度也 。 二、探究案
1、如图1所示，是探究烛蜡的熔化特点的实验装置示意图。（准备实验器材，小组合作动手做）
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、________ 、烧杯（热水）、火柴、__________ 、
试管、烛蜡。
（2）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定 _______ ，放上石棉网；
再根据烧杯高度用铁夹固定 _________ ，最后根据温度计的长度和烛蜡的多少固定 ________ 。
（3）取适量的烛蜡碾碎后放入试管中，插入温度计；将试管放入装有热水的烧杯
中，记下此时温度计的示数；用酒精灯对烧杯加热，每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察烛蜡的状态变化，直到烛蜡全部蜡化2min后停止。
图1
（4）如图2所示，以时间为横轴，温度为纵轴，标出记录的各个时刻的温度值，然后用平滑的曲
线连接各数据点，得到烛蜡的熔化图象。
2、如图3所示，是探究奈的熔化特点的实验装置示意图。（准备实验器材，小组合作动手做）
图2
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹）、________
、试管、奈。
（
2）组装实验装置时，根据试管的高度、温度计的长度固定 ________ 。
（3）将适量的碎奈放入试管中，插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5min记录一次温度
计的示数，同时注意观察奈的状态变化，直到奈全部熔化2min后停止。
（4）如图4所示，以时间为横轴，温度为纵轴，标出记录的各个时刻的温度值，然后用平滑的曲
线连接各数据点，得到奈的熔化图象。
（5）实验表明，奈熔化时的温度 ______ （选填“升高”、“降低”或“不变”），但需要 ______ （选填“吸热”或“放热”）；烛蜡熔化时的温度 ______ （选填“升高”、“降低”或“不变”），需要 ______
（选填“吸热”或“放热”）。
3、固体物质熔化过程中，尽管不断 ______ ，但温度却保持
______ ，即有固定的 _________ ，这类固体叫做 ______ ；晶体熔化时的 ______ 叫做 ______ 。4、固体物质熔化过程中，只要不断 ______ ，其温度就会不断 ______ ，即没有固定的 _________ ，这类固体叫做 ________ 。
5、实验研究表明，晶体凝固时也有一定的 ______ 温度，这个温度叫做 ________ 。同种晶体的熔点和凝固点 ______ ，非晶体则没有 _______ 。冰的凝固点是 ______ ℃，固态水银的凝固点是 ________ ℃。
永昌三中学案 八年级物理（上册） 主备主备：侯有平 审核：袁德贵 姓名： 班级： 2014年8月29日
第4课时 熔化和凝固
学习目标
1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。
2.通过探究冰、烛蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。 3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。
4.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。 学习过程 一、预习案
1．物质常见的状态有 、 、 。
2.雪、冰凌等物质由 _______ 变为 _______ 叫做熔化，从 _____ 变为 ______ 叫做凝固。 3、 叫熔点， 叫凝固点
4. 晶体熔化过程中要 ，但温度 。晶体 时要放出热量，温度也 。 二、探究案
1、如图1所示，是探究烛蜡的熔化特点的实验装置示意图。（准备实验器材，小组合作动手做）
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、________ 、烧杯（热水）、火柴、__________ 、
试管、烛蜡。
（2）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定 _______ ，放上石棉网；
再根据烧杯高度用铁夹固定 _________ ，最后根据温度计的长度和烛蜡的多少固定 ________ 。
（3）取适量的烛蜡碾碎后放入试管中，插入温度计；将试管放入装有热水的烧杯
中，记下此时温度计的示数；用酒精灯对烧杯加热，每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察烛蜡的状态变化，直到烛蜡全部蜡化2min后停止。
图1
（4）如图2所示，以时间为横轴，温度为纵轴，标出记录的各个时刻的温度值，然后用平滑的曲
线连接各数据点，得到烛蜡的熔化图象。
2、如图3所示，是探究奈的熔化特点的实验装置示意图。（准备实验器材，小组合作动手做）
图2
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹）、________
、试管、奈。
（
2）组装实验装置时，根据试管的高度、温度计的长度固定 ________ 。
（3）将适量的碎奈放入试管中，插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5min记录一次温度
计的示数，同时注意观察奈的状态变化，直到奈全部熔化2min后停止。
（4）如图4所示，以时间为横轴，温度为纵轴，标出记录的各个时刻的温度值，然后用平滑的曲
线连接各数据点，得到奈的熔化图象。
（5）实验表明，奈熔化时的温度 ______ （选填“升高”、“降低”或“不变”），但需要 ______ （选填“吸热”或“放热”）；烛蜡熔化时的温度 ______ （选填“升高”、“降低”或“不变”），需要 ______
（选填“吸热”或“放热”）。
3、固体物质熔化过程中，尽管不断 ______ ，但温度却保持
______ ，即有固定的 _________ ，这类固体叫做 ______ ；晶体熔化时的 ______ 叫做 ______ 。4、固体物质熔化过程中，只要不断 ______ ，其温度就会不断 ______ ，即没有固定的 _________ ，这类固体叫做 ________ 。
5、实验研究表明，晶体凝固时也有一定的 ______ 温度，这个温度叫做 ________ 。同种晶体的熔点和凝固点 ______ ，非晶体则没有 _______ 。冰的凝固点是 ______ ℃，固态水银的凝固点是 ________ ℃。