作文一：我的手指
我的手指有很多指花纹，五个手指高高低低。
最有特色的大拇指，这个“大头娃娃”每次竖起来可以夸人，“大头娃娃”又短又粗，像一棵又短又粗的矮树。我的指甲白是半圆形的，像一只小船，我把我的手指正着看，不胖，侧着看，很胖。
虽然它又短又粗，但是用处可大了，如果没有它，就不能写字、吃饭……所以要勤洗手、勤剪指甲……
作文二：我的手指家庭
一、婆婆=大拇指
每个人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果没有大拇指，许多事情都做不了。当然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一个，婆婆也一样。不论是买菜、做饭还是做清洁总少不了她。可这位“大拇指”也有偷懒的时候。有一次，买菜的时间到了，但她却还坐在房间里悠闲地看电视，美其名曰“放假一天”。我们只好到食堂去解决吃饭问题了。从此，全家人都认识到了这位“大拇指”的重要性。
二、妈妈=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非妈妈莫属了。每当婆婆在做家务时，妈妈非要去掺和两把不可，就像大拇指和食指一样，永远都是那么有默契。
古人把中指喻为“将指”，妈妈和“将指”一样，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都听她的。
三、爸爸+爷爷=无名指+小指
他俩的“工作”最轻松，就像无名指和小指一样。爷爷骑车送婆婆买菜；爸爸开车送妈妈美容。
而我就是手掌心，负责调解他们的误会和矛盾。
手掌、手指连在一起，团结一致，才能创造出美好的生活。
作文三：我的手指在跳舞
“小咪，在家又没有练习吧?”铃铛老师听到我断断续续的琴声，生气地摇了摇头。
“我……这几天有点不舒服。”谁都听得出来，这是一个非常不合理的借口。可是，家里没有钢琴，这个真相千万不能让铃铛老师知道，否则她会说：“没有钢琴就不要再学了!”
但是，我喜欢弹琴，我喜欢我的手指在琴键上像跳舞一样有节奏地起起落落。妈妈经常说：“小咪，知道吗?你很小很小的时候，你的手指就在墙上、桌上、椅子上，甚至在床上叮叮咚咚地 敲打 。看你那样，我就想等你长大了，让你去学钢琴!”
是的，在课堂上，我敢保证我是学得最认真的一个。可是，妈妈没有足够的能力给我买一台钢琴。在我生日的时候，妈妈送我一台玩具钢琴：“小咪，这玩具和真的钢琴一模一样，只是小了点。”
小钢琴有什么用呢?我赌气把它扔在了书桌上。
晚上，我熄了灯，书桌那儿一道微亮的光照射过来。定睛一看，是那架小钢琴发出来的。我走过去，发现琴身的三角盖上写着七个粉红色的数字：35146271。正 是它们，散发着幽幽的光芒。
忽然，我的身体飞快地转动着，一圈、二圈……仿佛置身于云里雾里。风声、雨声、雷声。后来，它们汇聚成一曲美妙的歌曲。“啊!这首是老师让我练习的奏鸣曲!”我不再旋转，而是稳稳地站在陌生的空间里，听着曲子。
曲子 结束 了。“欢迎你，小咪!”那是一把大大的提琴在向我问好。接着是小巧玲珑的笛子，大大咧咧的锣和 优雅高贵的 琵琶……它们都在向我问好。
“ 这里是乐器王国。亲爱的小咪，我们开始练习吧!”那是我的小钢琴。它在开着小绒花的合欢树下，黑白分明的琴键诱惑着我的手指向它靠近。我坐在大树桩上，弹起了奏鸣曲。
“小咪，这里要跳跃!”“小咪，这里该有力度!”“小咪，这里要升八度。”“小咪……”钢琴不断纠正我的错误。“好了，今天到此为止了!”我的手仍然还在跳舞。
刚弹完，我发现我躺在床上。仿佛就像做了一个梦。但绝对不是梦。因为第二天，铃铛老师惊讶地说：
“小咪，你的奏鸣曲弹得太完美，太令我吃惊了!”
我偷偷地笑了，因为这并不只是我一个人的功劳!
作文一：我的手指
我的手指有很多指花纹，五个手指高高低低。
最有特色的大拇指，这个“大头娃娃”每次竖起来可以夸人，“大头娃娃”又短又粗，像一棵又短又粗的矮树。我的指甲白是半圆形的，像一只小船，我把我的手指正着看，不胖，侧着看，很胖。
虽然它又短又粗，但是用处可大了，如果没有它，就不能写字、吃饭……所以要勤洗手、勤剪指甲……
作文二：我的手指家庭
一、婆婆=大拇指
每个人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果没有大拇指，许多事情都做不了。当然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一个，婆婆也一样。不论是买菜、做饭还是做清洁总少不了她。可这位“大拇指”也有偷懒的时候。有一次，买菜的时间到了，但她却还坐在房间里悠闲地看电视，美其名曰“放假一天”。我们只好到食堂去解决吃饭问题了。从此，全家人都认识到了这位“大拇指”的重要性。
二、妈妈=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非妈妈莫属了。每当婆婆在做家务时，妈妈非要去掺和两把不可，就像大拇指和食指一样，永远都是那么有默契。
古人把中指喻为“将指”，妈妈和“将指”一样，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都听她的。
三、爸爸+爷爷=无名指+小指
他俩的“工作”最轻松，就像无名指和小指一样。爷爷骑车送婆婆买菜；爸爸开车送妈妈美容。
而我就是手掌心，负责调解他们的误会和矛盾。
手掌、手指连在一起，团结一致，才能创造出美好的生活。
作文三：我的手指在跳舞
“小咪，在家又没有练习吧?”铃铛老师听到我断断续续的琴声，生气地摇了摇头。
“我……这几天有点不舒服。”谁都听得出来，这是一个非常不合理的借口。可是，家里没有钢琴，这个真相千万不能让铃铛老师知道，否则她会说：“没有钢琴就不要再学了!”
但是，我喜欢弹琴，我喜欢我的手指在琴键上像跳舞一样有节奏地起起落落。妈妈经常说：“小咪，知道吗?你很小很小的时候，你的手指就在墙上、桌上、椅子上，甚至在床上叮叮咚咚地 敲打 。看你那样，我就想等你长大了，让你去学钢琴!”
是的，在课堂上，我敢保证我是学得最认真的一个。可是，妈妈没有足够的能力给我买一台钢琴。在我生日的时候，妈妈送我一台玩具钢琴：“小咪，这玩具和真的钢琴一模一样，只是小了点。”
小钢琴有什么用呢?我赌气把它扔在了书桌上。
晚上，我熄了灯，书桌那儿一道微亮的光照射过来。定睛一看，是那架小钢琴发出来的。我走过去，发现琴身的三角盖上写着七个粉红色的数字：35146271。正 是它们，散发着幽幽的光芒。
忽然，我的身体飞快地转动着，一圈、二圈……仿佛置身于云里雾里。风声、雨声、雷声。后来，它们汇聚成一曲美妙的歌曲。“啊!这首是老师让我练习的奏鸣曲!”我不再旋转，而是稳稳地站在陌生的空间里，听着曲子。
曲子 结束 了。“欢迎你，小咪!”那是一把大大的提琴在向我问好。接着是小巧玲珑的笛子，大大咧咧的锣和 优雅高贵的 琵琶……它们都在向我问好。
“ 这里是乐器王国。亲爱的小咪，我们开始练习吧!”那是我的小钢琴。它在开着小绒花的合欢树下，黑白分明的琴键诱惑着我的手指向它靠近。我坐在大树桩上，弹起了奏鸣曲。
“小咪，这里要跳跃!”“小咪，这里该有力度!”“小咪，这里要升八度。”“小咪……”钢琴不断纠正我的错误。“好了，今天到此为止了!”我的手仍然还在跳舞。
刚弹完，我发现我躺在床上。仿佛就像做了一个梦。但绝对不是梦。因为第二天，铃铛老师惊讶地说：
“小咪，你的奏鸣曲弹得太完美，太令我吃惊了!”
我偷偷地笑了，因为这并不只是我一个人的功劳!