2014-2015学年度二年级第二学期音乐教学计划
一、班级情况
本班共有学生21人，其中男生13人，女生8人, 。现阶段的小学生好动，不分学生比较顽皮，但已经有了一定的音乐基础，现在的学生智力较高，动手能力较强，思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导，以便充分发挥学生的个性，培养他们的兴趣爱好。
二、教材分析
二年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。
三、本学期教学任务
1、首先音乐课将保证每个学生都能从中受益 ，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
2、通过音乐教育、教学完善学生的个性。关注音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给学生对音乐的多解性和个性化演绎提供广阔的舞台。使学生能用自己独特的方式学习音乐，使学生形成有独立见解的个性。
3、通过本学期的音乐教学，使学生得到音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等。
4、在音乐教学的过程中，培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力，并让他们在这个过程中体会到美。
5、鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识，开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。
最为重要的一点是：通过音乐教育，培养学生热爱生活，树立终生喜爱音乐的愿望和爱好。
四、教学措施
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
五、课时安排：
1-2周 大树妈妈 4课时
3周 郊游 2课时
4-6周 童年 4课时
7-8周 卖报歌 4课时
9-10周 草原就是我的家 4课时
11-12 金孔雀，轻轻跳 4课时
13-14周 两只老虎 4课时
15-16周 虫儿飞 4课时
执教者：XX
2015年3月15日
2014-2015学年度二年级第二学期音乐教学计划
一、班级情况
本班共有学生21人，其中男生13人，女生8人, 。现阶段的小学生好动，不分学生比较顽皮，但已经有了一定的音乐基础，现在的学生智力较高，动手能力较强，思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导，以便充分发挥学生的个性，培养他们的兴趣爱好。
二、教材分析
二年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。
三、本学期教学任务
1、首先音乐课将保证每个学生都能从中受益 ，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
2、通过音乐教育、教学完善学生的个性。关注音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给学生对音乐的多解性和个性化演绎提供广阔的舞台。使学生能用自己独特的方式学习音乐，使学生形成有独立见解的个性。
3、通过本学期的音乐教学，使学生得到音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等。
4、在音乐教学的过程中，培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力，并让他们在这个过程中体会到美。
5、鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识，开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。
最为重要的一点是：通过音乐教育，培养学生热爱生活，树立终生喜爱音乐的愿望和爱好。
四、教学措施
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
五、课时安排：
1-2周 大树妈妈 4课时
3周 郊游 2课时
4-6周 童年 4课时
7-8周 卖报歌 4课时
9-10周 草原就是我的家 4课时
11-12 金孔雀，轻轻跳 4课时
13-14周 两只老虎 4课时
15-16周 虫儿飞 4课时
执教者：XX
2015年3月15日