河南省外贸学校
2013级新生入学调查问卷分析报告
在学校领导的关心支持下，在全校教职工积极配合下，在招就办全体工作人员辛勤努力下，2013年秋季招生报名工作已基本结束，截止9月25日，校内共报到新生439人（不含退学学生）。面对陌生的环境，怀揣着梦想新一届学生开始了独立的生活。为了同学们自己的理想和憧憬，也为了新生将来能好就业、就好业，针对2013级部分新生，在招生就业办的引导下，通过班主任的具体指导，以及全校新生的积极配合，开展了相关问题问卷调查，通过调查及时洞察了解新生思想动态和学习生活等各项活动。
一、 调查目的及形式
调查的目的：通过此次调查，了解新生的家庭、兴趣、学习目的，以及认识、了解外贸学校的渠道等等，在此基础上，促进新生更快适应职业教育学习新角色的转变，适应新环境。一是了解新生对学校的看法和认识。例如是什么原因和途径选择了外贸学校等，以便更好地、有针对性地开展招生工作，及时调整下阶段招生宣传工作重点。二是了解学生就业意向，就业标准。便于调整专业设置及教学思路，做好学生在校期间基础职业规划，加强业务知识学习，为学生将来就业打开方便之门；三是了解学生
对学校校风、学风的认识。便于提高学生管理工作效率、效果和校园文化建设；四是了解学生对学校生活条件和设施的要求。如学生对学校宿舍管理和校园环境的感受、对学校食堂及饮食质量的要求等，以便于改善学生生活，提高服务质量，为稳定生源起到积极的作用。
调查的形式：本次调查采取抽样调查的形式。截止2013年9月25日我校校本部共招新生439人，发出问卷调查样本207份，收回问卷调查159份，问卷回收率达76.8%，调查人数占到全校新生47.15%。
二、 调查的基本情况
1、 在新生来源方面：本届新生以农村学生为主。来自农村的新生占被调查新生的比例超过50%，新生家庭收入来源不稳定的状况较为突出。
2、 在新生的学习兴趣方面：超过60%的新生选择了自己感兴趣的专业，希望通过学习获得一技之长，早日就业；只有10%左右的新生希望通过中专学习之后继续深造，获取更高的学历。
3、 在新生获取本校信息方面：在调查新生获取本校信息的渠道方面，没有任何一个选项超过50%。40%的新生是通过初中老师、亲朋或社会招生宣传等获得本校信息；5%是通过学校教职工宣传；3%是老生宣传带动，其他不同途径获得本校信息及招生信息的占10%。在新生认为的有效宣传方式和途径上，10%的学生认为通过网络手段宣传；10%的学生认为广设招生宣传点；20%
的学生认为到中学现场推广；20%的学生认为做电视广告。
4、 在学校管理制度方面：有40%新生认为严格有效，40%学生认为管理一般，但也有5%新生认为管理散乱，无安全感。
5、 在生活配套服务及饮食方面：生活上，新生对学校宿舍管理和环境认为管理严格有序、有安全感的占40%，有40%的新生认为管理一般，基本有安全；还有20%的新生认为管理混乱，无安全感。配套服务上，超过50%的新生认为校园应加强配套服务，超过80%的新生希望每天中午有固定外出时间。饮食上，有20%新生对学校餐厅基本满意，有60%的新生不满意。
6、 在校园文化建设方面：本届新生普遍认为校园不文明的行为比较多，超过50%的新生感受到宿舍里大声喧哗、乱扔垃圾、抽烟喝酒，甚至打架斗殴现象。
7、 在专业设置方面：本届新生对本校专业设置认识上，普遍认为最有前途的中专专业（以票数排序）有：电子商务（36 票）、商务英语专业（32 票）、会计专业（23票）、国际商务专业（14 票）、美容美体专业（10票）。
三、 有关建议
1、 不断健全学校服务设施和体系，改善学生的生活学习条件
调查发现，有新生认为宿舍太小，没有充电插座，无晾晒衣服的地方，宿舍条件差；有新生认为学校食堂饭菜品种少，价格高、质量差；还有的新生认为校园内应开设生活用品超市，宿舍
楼应配备洗衣机，开通上网系统，增加澡堂开放时间等等。 根据这些调查反映出来的情况，学校应在现有的条件下，不断改善、增加学生生活配套设施，强化服务意识、提高服务质量，为全校学生学习、生活提供一个良好的后勤保障，在满足学生多方面需求的同时，也相应增加了学校创收的项目，通过优质的服务达到稳定生源的目的。
2、 不断完善学校管理的制度建设，加强学生管理的有效性。
调查发现，有近半数的新生感到学校管理一般，甚至还有5%的新生感到管理混乱，无安全感，等等。针对这一状况，学校应在不断完善各项管理制度、建立健全各类规章制度的基础上，更要强化制度的执行力，使各项制度切实为维护学校秩序、保护师生安全等发挥作用。
3、不断改善学校对外宣传途径与方式，扩大学校知名度。 调查发现，新生获取本校信息的渠道比较分散，关系、信任程度仍然是影响对学校认可的重要因素。而对学校如何扩大影响、增强学生认知度方面，新生的调查结构也显得较为分散，网络宣传、现场宣传、甚至电视宣传的建议都有。从这一点可以看出虽然本届新生以农村学生为主，但学生思维的活跃程度依然不低。因此如何做好学校宣传工作的针对性、有效性成为招生宣传工作的重点，在不断扩大学校入学新生数量的同时，努力扩大学校的社会知名度。
3、 不断优化学校专业设置与教学水准，提升学生就业能力。
依据人才市场需要量身度衣推出精品专业，打造（培养）精英学生，凸现重点专业，兼顾一般专业。积极开展校企合作，以中长期实践活动促进学生职业能力的有效生成，校企合作，课程共建，建立专业实习体系，改进顶岗实习计划，完善校企合作制度和学生专业实习制度，充分利用资源，建立一批稳定的校外实习实训基地，把企业文化植入到教学环境和专业课程体系中，完善专业教学实施方案，制订有针对的能力训练递进计划，让学生在岗位 的过程中塑造“职业人”的身份，实现课程与岗位对接，实现以就业为导向，提升学生就业能力，以高质的就业水平带动生源。
河南省外贸学校
2013级新生入学调查问卷分析报告
在学校领导的关心支持下，在全校教职工积极配合下，在招就办全体工作人员辛勤努力下，2013年秋季招生报名工作已基本结束，截止9月25日，校内共报到新生439人（不含退学学生）。面对陌生的环境，怀揣着梦想新一届学生开始了独立的生活。为了同学们自己的理想和憧憬，也为了新生将来能好就业、就好业，针对2013级部分新生，在招生就业办的引导下，通过班主任的具体指导，以及全校新生的积极配合，开展了相关问题问卷调查，通过调查及时洞察了解新生思想动态和学习生活等各项活动。
一、 调查目的及形式
调查的目的：通过此次调查，了解新生的家庭、兴趣、学习目的，以及认识、了解外贸学校的渠道等等，在此基础上，促进新生更快适应职业教育学习新角色的转变，适应新环境。一是了解新生对学校的看法和认识。例如是什么原因和途径选择了外贸学校等，以便更好地、有针对性地开展招生工作，及时调整下阶段招生宣传工作重点。二是了解学生就业意向，就业标准。便于调整专业设置及教学思路，做好学生在校期间基础职业规划，加强业务知识学习，为学生将来就业打开方便之门；三是了解学生
对学校校风、学风的认识。便于提高学生管理工作效率、效果和校园文化建设；四是了解学生对学校生活条件和设施的要求。如学生对学校宿舍管理和校园环境的感受、对学校食堂及饮食质量的要求等，以便于改善学生生活，提高服务质量，为稳定生源起到积极的作用。
调查的形式：本次调查采取抽样调查的形式。截止2013年9月25日我校校本部共招新生439人，发出问卷调查样本207份，收回问卷调查159份，问卷回收率达76.8%，调查人数占到全校新生47.15%。
二、 调查的基本情况
1、 在新生来源方面：本届新生以农村学生为主。来自农村的新生占被调查新生的比例超过50%，新生家庭收入来源不稳定的状况较为突出。
2、 在新生的学习兴趣方面：超过60%的新生选择了自己感兴趣的专业，希望通过学习获得一技之长，早日就业；只有10%左右的新生希望通过中专学习之后继续深造，获取更高的学历。
3、 在新生获取本校信息方面：在调查新生获取本校信息的渠道方面，没有任何一个选项超过50%。40%的新生是通过初中老师、亲朋或社会招生宣传等获得本校信息；5%是通过学校教职工宣传；3%是老生宣传带动，其他不同途径获得本校信息及招生信息的占10%。在新生认为的有效宣传方式和途径上，10%的学生认为通过网络手段宣传；10%的学生认为广设招生宣传点；20%
的学生认为到中学现场推广；20%的学生认为做电视广告。
4、 在学校管理制度方面：有40%新生认为严格有效，40%学生认为管理一般，但也有5%新生认为管理散乱，无安全感。
5、 在生活配套服务及饮食方面：生活上，新生对学校宿舍管理和环境认为管理严格有序、有安全感的占40%，有40%的新生认为管理一般，基本有安全；还有20%的新生认为管理混乱，无安全感。配套服务上，超过50%的新生认为校园应加强配套服务，超过80%的新生希望每天中午有固定外出时间。饮食上，有20%新生对学校餐厅基本满意，有60%的新生不满意。
6、 在校园文化建设方面：本届新生普遍认为校园不文明的行为比较多，超过50%的新生感受到宿舍里大声喧哗、乱扔垃圾、抽烟喝酒，甚至打架斗殴现象。
7、 在专业设置方面：本届新生对本校专业设置认识上，普遍认为最有前途的中专专业（以票数排序）有：电子商务（36 票）、商务英语专业（32 票）、会计专业（23票）、国际商务专业（14 票）、美容美体专业（10票）。
三、 有关建议
1、 不断健全学校服务设施和体系，改善学生的生活学习条件
调查发现，有新生认为宿舍太小，没有充电插座，无晾晒衣服的地方，宿舍条件差；有新生认为学校食堂饭菜品种少，价格高、质量差；还有的新生认为校园内应开设生活用品超市，宿舍
楼应配备洗衣机，开通上网系统，增加澡堂开放时间等等。 根据这些调查反映出来的情况，学校应在现有的条件下，不断改善、增加学生生活配套设施，强化服务意识、提高服务质量，为全校学生学习、生活提供一个良好的后勤保障，在满足学生多方面需求的同时，也相应增加了学校创收的项目，通过优质的服务达到稳定生源的目的。
2、 不断完善学校管理的制度建设，加强学生管理的有效性。
调查发现，有近半数的新生感到学校管理一般，甚至还有5%的新生感到管理混乱，无安全感，等等。针对这一状况，学校应在不断完善各项管理制度、建立健全各类规章制度的基础上，更要强化制度的执行力，使各项制度切实为维护学校秩序、保护师生安全等发挥作用。
3、不断改善学校对外宣传途径与方式，扩大学校知名度。 调查发现，新生获取本校信息的渠道比较分散，关系、信任程度仍然是影响对学校认可的重要因素。而对学校如何扩大影响、增强学生认知度方面，新生的调查结构也显得较为分散，网络宣传、现场宣传、甚至电视宣传的建议都有。从这一点可以看出虽然本届新生以农村学生为主，但学生思维的活跃程度依然不低。因此如何做好学校宣传工作的针对性、有效性成为招生宣传工作的重点，在不断扩大学校入学新生数量的同时，努力扩大学校的社会知名度。
3、 不断优化学校专业设置与教学水准，提升学生就业能力。
依据人才市场需要量身度衣推出精品专业，打造（培养）精英学生，凸现重点专业，兼顾一般专业。积极开展校企合作，以中长期实践活动促进学生职业能力的有效生成，校企合作，课程共建，建立专业实习体系，改进顶岗实习计划，完善校企合作制度和学生专业实习制度，充分利用资源，建立一批稳定的校外实习实训基地，把企业文化植入到教学环境和专业课程体系中，完善专业教学实施方案，制订有针对的能力训练递进计划，让学生在岗位 的过程中塑造“职业人”的身份，实现课程与岗位对接，实现以就业为导向，提升学生就业能力，以高质的就业水平带动生源。