《如何树立学生的自信心》
杨正分
2011年12月
如果一个学生学习成绩还不错，就是自信心不足，那么要如何树立学生的自信心呢？
我觉得，首先，良好的师生关系是教育成功的前提。因为只有良好的师生关系才能促进师生间的相互交流，消除彼此的隔膜和不信任，而紧张、对抗、敌视的师生关系，只会造成学生的逆反心理，对他们进行教育，无异于“对牛弹琴”，根本谈上进步和发展。
为改善与学生的关系，老师应以宽容、豁达、大度的心态去对待学生，以慈母之心去善待学生，我相信，没有一个学生不愿意被老师重视，他们会被老师的真挚、诚恳、豁达大度的心态和乐观向上的精神所感动。
因此，只要老师自己摆正了位置，以朋友、亲人的态度去对待学生，与学生建立和谐的人际关系，使学生“信其人而听其道”，而不是将自己的意志强加于学生，不是“我教你做，我说你听，我管你改”，学生必然没有压力，与老师、同学相处时，会感觉轻松、自信。我班有一个学生，他是班上出名的调皮生，成绩差，品格不好，经常讲粗言烂语，动不动对其他同学又打又骂，可以说，很多同学不喜欢他，面对这样的一个学生，有什么办法能让他改邪归正呢？我先努力把自己放在朋友的位置上，和他谈天说地，海阔天空地畅所欲言，不想越说越投机，真所谓“精诚所至，金石为开”，看到他心有所动，我就
趁机进一步展开攻势，对他的所作所为，详细地分析对错，并对他以后的言行、学习提出合适的要求，以勾手为准。由此，我深深体会到，融洽的师生关系，可以帮助学生树立自信心。
其次，可以安排一些学生力所能及的事情让他做，做过之后再表扬他。多做几次，就能树立自信了。再鼓励他尝试一些自己陌生的事情。自信心地培养不是一天两天能培养出来的。一个人丧失自信主要就是家庭和老师批评的太多了，造成学生自卑。应该反省的是大人。日常生活中，孩子犯错误，批评是可以的，只能批评他事情做得不对，而不能批评他得能力不强。有的家长或老师经常会说，你怎么这样笨呀！等等此类的话，都是严重打击孩子的自信。
再次，要让学生正确对待失败。要让学生制度每一个人由于知识、经验的局限，遭遇一时的挫折乃至失败是非常正常的现象。在人的一生中，一帆风顺是不可能的，对此，既要认真总结经验教训，以利“再战”又要持平常之心，不被失败击倒。
教师要让学生培养凡事都有应有必胜的信心，对自己的充分自信是削除自卑的最好方法，因为自信会使你获得更多的成功。但在自信心的基础上，要有符合自己实际情况的“报负水平”。过低不利激发斗志，过高易遭受失败。
每个学生都各有自己的优点和弱势，教师应该要正确引导，只有学生自己树立了良好的自信心才能更好的去学习。
《如何树立学生的自信心》
杨正分
2011年12月
如果一个学生学习成绩还不错，就是自信心不足，那么要如何树立学生的自信心呢？
我觉得，首先，良好的师生关系是教育成功的前提。因为只有良好的师生关系才能促进师生间的相互交流，消除彼此的隔膜和不信任，而紧张、对抗、敌视的师生关系，只会造成学生的逆反心理，对他们进行教育，无异于“对牛弹琴”，根本谈上进步和发展。
为改善与学生的关系，老师应以宽容、豁达、大度的心态去对待学生，以慈母之心去善待学生，我相信，没有一个学生不愿意被老师重视，他们会被老师的真挚、诚恳、豁达大度的心态和乐观向上的精神所感动。
因此，只要老师自己摆正了位置，以朋友、亲人的态度去对待学生，与学生建立和谐的人际关系，使学生“信其人而听其道”，而不是将自己的意志强加于学生，不是“我教你做，我说你听，我管你改”，学生必然没有压力，与老师、同学相处时，会感觉轻松、自信。我班有一个学生，他是班上出名的调皮生，成绩差，品格不好，经常讲粗言烂语，动不动对其他同学又打又骂，可以说，很多同学不喜欢他，面对这样的一个学生，有什么办法能让他改邪归正呢？我先努力把自己放在朋友的位置上，和他谈天说地，海阔天空地畅所欲言，不想越说越投机，真所谓“精诚所至，金石为开”，看到他心有所动，我就
趁机进一步展开攻势，对他的所作所为，详细地分析对错，并对他以后的言行、学习提出合适的要求，以勾手为准。由此，我深深体会到，融洽的师生关系，可以帮助学生树立自信心。
其次，可以安排一些学生力所能及的事情让他做，做过之后再表扬他。多做几次，就能树立自信了。再鼓励他尝试一些自己陌生的事情。自信心地培养不是一天两天能培养出来的。一个人丧失自信主要就是家庭和老师批评的太多了，造成学生自卑。应该反省的是大人。日常生活中，孩子犯错误，批评是可以的，只能批评他事情做得不对，而不能批评他得能力不强。有的家长或老师经常会说，你怎么这样笨呀！等等此类的话，都是严重打击孩子的自信。
再次，要让学生正确对待失败。要让学生制度每一个人由于知识、经验的局限，遭遇一时的挫折乃至失败是非常正常的现象。在人的一生中，一帆风顺是不可能的，对此，既要认真总结经验教训，以利“再战”又要持平常之心，不被失败击倒。
教师要让学生培养凡事都有应有必胜的信心，对自己的充分自信是削除自卑的最好方法，因为自信会使你获得更多的成功。但在自信心的基础上，要有符合自己实际情况的“报负水平”。过低不利激发斗志，过高易遭受失败。
每个学生都各有自己的优点和弱势，教师应该要正确引导，只有学生自己树立了良好的自信心才能更好的去学习。