关爱提醒谈话记录
定南:以"四化"为抓手开展谈心提醒和关爱教育 文章来源:定南县纪委 发布者: 刘友金 发布时间:2013年05月07日 09:17:57 今年以来,定南县以"重在提醒.重在预防.重在保护"为出发点,突出重点对象,创新教育形式,扎实开展党员干部谈心提醒和关爱教育活动,引导党员干部筑牢拒腐防变思想防线,坚守精神家园,确保党员干部健康成长. 教育精细化.坚持分层分类分岗施教,重细节.重过程.重质量,为全县党员干部配制精细化.个性化的廉政教育套餐.把谈心对象分为三 ...
篇一:学前班保育计划 一.班级情况分析 本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担.完整地表达方面还有所欠缺.本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作.因材施教,促进幼儿全面发展. 二.工作重点 1.保育工作 每天做好清洁.消毒.通风工作:预防传染病的发生:严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活:整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适.健康安全的生活学习环境. 细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子.对于体质较弱易感冒的幼
高校 年轻干部培养选拔工作的做法.存在的问题及对策建议 选拔培养年轻干部是领导班子和干部队伍长远建设的基础工作,是加快地域经济社会发展的重要助力.近年来,我县高度重视年轻干部的培养和选拔,着力构建干部选任进出有序.培养内外互补.考核动静结合.管理宽严相济的工作机制,努力培养和造就一支数量充足.结构合理.精干高效的年轻干部队伍. 主要做法 (一)坚持多层面选配,调优队伍结构.拓宽入口.充实力量.由于历史原因,一度时期我县县乡干部队伍年龄老化.力量不足,从2003年-2012年10年时间里,全县仅招
班主任每日常规工作(一) 一.早读:查出勤.看仪容.督卫生 1.早读尽量下到班级,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况; 对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关. 2.检查发型.衣着.首饰以及佩带校牌.红领巾.的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评.教育,限定时间整改. 3.指导.检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净.桌椅整洁.卫生工具排放整齐.对没打扫的值日生及时督促整改.及时纠正乱丢废弃物.桌面刻画.墙面污迹等现象.
苏教版新课程标准实验教材 品德第十册教学计划 (2014--2015学年度第二学期) 班级:五年级 班 任课教师: [学习内容] 本教材以儿童社会生活为主线,编制了"家家有本难念的经"."我的权利和责任"."走出深重的灾难(上.下)"四个单元,共13课,共32课时. [学习内容分析] 本册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感.态度.价值观.能力.知识在相互联系中得到和谐发展,以较好地落实 1．引导学生深入体会父母的难处,主 ...
杨斜中心小学关爱留守儿童工作计划 2015-2016学年 为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,结合我校的具体实际,特制订杨斜中心小学留守儿童实施工作计划. 一.指导思想 认真落实我市教育民生工程,以邓小平理论."三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观.以办人民满意的教育为宗旨,树立"以人为本"的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童和潜能生成长营造健康.快乐.平等.和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长. ...
悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。 一、班
有这样一种人,他自己没有主见也没什么能耐,但一听别人在谈话,便竖起耳朵,兴趣大增,不管是与他有关无关的事,都会不失时宜的在别人话中插上一杠,打断别人的谈话,或者让说话者中途停下来聆听--这就是"插话者". 人之所以爱插话,其主要原因是心里有一道怕孤独.怕受人冷落的阴影,一旦听到有人谈话,他那种心里的阴影就会出现莫名的膨胀. 一句原本精彩的话,如果被人打断后再接着说,就如咬了一口热包子去做别的事,完后再回来吃,香味自然大减.在朋友聚会.公众场所,乃至在单独的闲聊中,你可能都遇过 ...
主持人常用语言表达 因工作的特殊性,决定了节目主持人必须掌握几种常用的语言表达技巧,使语言具有形式多样的艺术性.尤其是广播节目主持人,由于无法用面部表情.肢体语言去辅助表达自己的思想感情,对于语言的运用就要求更为灵活自如.积极主动,克服一种固定腔调以便有效地弥补表达单一的弱势,从而使自己的语言深入人心,受到听众欢迎.现结合我自己做晚间广播谈话类节目的实践体验,谈一谈主持此类节目时在语言表达上的几点技巧. 一.朴素平实,关爱寒暄--"随风潜入夜,润物细无声" 很多常听广播的人都 ...
"注重安全,关爱明天"主题班会 活动目的 1.通过节目及游戏,使学生了解到生命的可贵. 2.活动中学生通过自己参与.自主体验.自我感受,形成学习.宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础. 3.通过活动,让学生初步掌握一些安全常识.自护知识,树立自护意识,学会保护自己. 活动准备 1.收集资料. 2.组织学生排练节目. 3.制作多媒体课件等. 4.让同学们认真学习安全知识和自护技能. 活动地点:五.二班教室 活动时间:2012.2.20 活动 ...
常规保养提醒制度 目的:为了能满足用户需求,在用户回访过程中或者在维修车辆快到保养期限时,能够给予客户及时的提醒,确保忙繁忙的用户能对爱车能够及时保养,切实体现对用户的关爱,能让用户真实感受我公司的优质服务,特制定本制度. 范围:提醒服务主要针对用户车辆购买或维护.保养后的再次提醒服务. 依据:本制度的制定,依据上海大众的有关规定进行. 内容: 一.提醒用户群体:来店维修的上海大众车辆用户. 二.提醒服务的方式: 1.车辆维修保养后,服务顾问使用客户关爱卡的作用,提醒客户下次保养里程:并将客户关
编者按:2017年4月18日,教育部党组印发了<教育部直属机关监督执纪"四种形态"实施办法>(教党函[2017]27号),现将该文予以发布,希望直属机关各单位认真执行,运用好监督执纪"四种形态". 教育部直属机关监督执纪"四种形态"实施办法 第一条 为推进全面从严治党,运用好监督执纪"四种形态",引导直属机关党员做到"四个合格",形成良好的政治生态,根据<中国共产党党内监督条例 ...
五和实习第十二周总结 1. 努力工作,虚心学习,圆满完成本周实习任务. 本周上课11节,其中班会课1节,5节新课,5节重复课. 重点辅导学生共5名,分别是4班的陈智杰.张惠琳.陈丹丹.孙洁怡和2班的谢振业(英语竞赛). 因本周要忙做高英作业.综合测评.竞赛辅导.队伍调研等相关事宜,故没有找个别学生谈话. 本周没有听课,也没有邀请队友听自己的课. 2.主要经验和收获 a. 班级管理 1) 班会课上讲了5个故事(德国.中国鸦片战争.子浩.鱼鱼和我),学生听得很入神.津津有味,事后学生也表示很有收获.
大班安全:上下学路上的安全教育 活动目标: 1.了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能. 2.能积极主动参与活动,愿意说出自己的认识和感受. 3.初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命. 活动准备: 1.ppt <放学路上> 2.小花猫.小白兔.小鸭子手偶:事先请幼儿学会手偶表演. 活动过程: 一.情景表演导入: 1.出示小白兔手偶,引出手偶戏. 教师出示小白兔手偶,和小朋友打招呼.小白兔要去哪里呢? ...
小班:生活中的礼仪 设计意图: 随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下的"小皇帝""小公主"们,有没有感受到成人对他们的关爱,有没有感受到成人的忙碌与辛苦呢?于是,我想通过这样的活动方式让孩子们关注生活中最亲近的人,感受成人的无私的爱.活动通过谈话感受,到亲子的实践的展示,让孩子们学会关注亲人.体谅亲人.关爱亲人并用实际行动"帮助亲人",从身边的小事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手(如:身边的亲人.同 ...
为认真抓好党风廉政建设责任制的落实,深进推动廉能风险防控机制建设,强化党员干部的监督管理,大力增入党员干部勤政廉政.加强岗位廉能风险管理,推行和落实好"勤廉关爱谈"制度,特制定本方案. 一.指导思想和工作目标 以伟人的理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,依照标本兼治.综合治理.惩防并举.重视预防的方针,通过加强对党员干部遵纪遵法.履行职责.作风效能等勤政廉政方面情况进行常态化.规范化.制度化监管,认真开发关心关爱谈心谈话活动,有效化解 ...
第2课<小苗与大树的对话> 教案 [教学目标] 知识与技能:能借助字典认识三个生字,联系上下文和生活实际读懂词句的意思. 过程与方法:正确.流利.分角色朗读课文,把握谈话的主要内容. 情感态度和价值观:能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习活动. [教学重点及难点] 把握访谈的主要内容,从对话中得到怎样读书和学习的启示,感受阅读的乐趣,进一步开展有关阅读的综合性学习活动教学. [课前准备] 教师准备:课件. 学生准备:搜集关于生命的名言.警句. [课时安排 ...
廉政谈话提醒制度 为了加强对党员干部的教育.管理.监督,切实解决党员干部在思想.工作.作风上出现的问题,促进干部的健康成长和党风廉政建设,根据<中国共产党章程><中国共产党领导干部廉洁从政若干准则(试行)>和上级有关规定,特制定本制度. 一.谈话提醒制度是党组织通过信访等渠道反映且需要核实弄清党员干部的有关问题,并按要求采取谈话提醒的办法,对提醒的对象进行一种教育和监督的制度. 二.谈话提醒的对象,是经群众反映有一定问题或有违纪苗头及其他需要谈话提醒的党员干部.有下列情况 ...
5<灰雀>教学设计 学习目标 1.认识"桦.胸"等5个生字.会写"郊.散"等12个生字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句. 3.了解列宁用爱鸟之情感染.启发孩子放鸟归园的故事,体会列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现. 课前准备 1.生字卡片. 2.教学挂图. 3.多媒体课件. 4.收集关于列宁的生平.故事等资料. 第一课时 看图导入,交流资料 1.出示列宁照片,说说他是谁?利用课前预习收集的资料,谈谈 ...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级（5）班 王芳 随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！ 一、学生概况 二年级五班共有51名学生，22