成绩分析
2012年暑期培训数学建模第二次模拟 承 诺 书 我们仔细阅读了数学建模联赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话.电子邮件.网上咨询等)与本队以外的任何人(包括指导教师)研究.讨论与赛题有关的问题. 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出. 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正.公平性.如有违反竞赛规则的行为,我们愿意承担
教学研究2010年3期 基于SPSS的试卷命题质量评估与 芦亚君 成绩分析 (海南医学院寄生虫学教研室,海南海口571101) 摘要:衡量教学质量的方法之一是对试卷及成绩进行科学.准确的评估.SPSS统计软件能够对相关数据进 行量化分析,得出更准确.严谨的结论,为教师改进教学手段.提高教学质量提供依据及科学指导. 关键词:SPSS:试卷评估:成绩分析 考试是一种最有效.最常见的测量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要方法,也是筛选高质量试题的有效手段,通过对试卷分析,不但可以使教师发现教学中的薄
电信学院卷 2014-2015学年学生学业分析报告 中共西安交通大学大学生委员会 彭康书院 2016年1月 目 录 电子科学与技术专业2012级2014-2015学年学生学习分析--------3 电子科学与技术专业2013级2014-2015学年学生学习分析--------10 电子科学与技术专业2014级2014-2015学年学生学习分析--------16 微电子科学与工程专业2012级2014-2015学年学生学习分析-------21 微电子科学与工程专业2013级2014-2015学
第二章 成绩考核的内容与方式 第四条 学生每学期修读的所有课程(含实践性教学环节),均需参加该课程的考核并取得学期成绩,学期期评成绩登入记分册并归入本人档案. 第五条 学生成绩考核依据课程性质.特点分为考试和考查两类.考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行,如有特殊原因需要调整,应由院系提出申请,报教务处批准备案. 第六条 考试方式要服从课程教学目标的需要,并结合学生的实际情况而定.可采用笔试.口试.实践操作等多种方式或多种方式兼用,笔试又可采用闭卷.开卷.开闭卷结合的方式.通识教育课程和
2016-2017学年第一学期期末考试质量分析 年级高一年级学科:历 史 考试时间:2017年1月任课老师: 所带班级:志强一.二班 一.试卷分析 1.基本情况 历史考试时间为90分钟,卷面总分为100分,历史学科的题型包括单项选择题.材料分析题,第一题为选择题共25个小题共50分,第二题为非选择题,共三道材料分析题,共50分. 2.试卷所涉及的教材内容 试卷考查的历史知识点分布于高一年级历史教科书. 3.试卷的基本特点: (1))试题依据新课标.高考考纲对全体学生的基本要求,较注重全面考查学生
第22卷第4期 2006年8月大 学 数 学COLL EGE MA T H EMA TICS Vol. 22, №. 4Aug. 2006 学生成绩排名的综合评价模型 吴海英, 张 杰 (武汉理工大学数学系, [摘 要], 专家调查法-主成分分析模型, 因子分析模型. 2000级学生成绩进行分析处理. 最后对各种模型比较, .. [关键词]; -主成分分析模型; 因子分析模型; 综合素质评价 []文献标识码]C [文章编号]167221454(2006) 0420142204 通过对学生每门课程
<数据库原理>课程大作业 数据库设计与应用开发 课题名称: 实验教学管理数据库设计 学 号: 101530518 姓 名: 庞 彪 专业年级: 10 级 软 工 四 班 成 绩: 内容与要求 1. 请结合软件类专业课程实验教学环节设计数据库,实现实验教学的有效管理,具体功能应包括但不限于: (1)教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容: (2)学生可以浏览实验内容,同时完成作品的提交: (3)学生可以在规定时间内填写.修改和提交实验报告: (4)教师可以通过应用系统批改实验报告,并提 ...
英语成绩分析--- 本次考试,三年级英语基本情况分析 本人教学总人数:61人.总分4445.平均分72.87.优秀人数8.优秀率13.15%.及格人数 51. 及格率83.61% 本人所在年级总人数:122人.年级总分8333.00.年级平均分68.30.年级优秀人数9. 年级优秀率7.38%.年级及格人数93.年级及格率76.23% 二.通过成绩分析看,主要存在以下问题:平均分.优秀人数均偏低,不应在起始年级就出现不及格人数.这些因素制约了英语成绩的提高,下一步一定要认真分析学生成绩,强化培优
<应用统计学> 实 验 报 告 班级:管121班 姓名: 学号: 2015年01月 北京建筑大学 实验1 描述统计 .............................................................................................................................. 3 一.实验目的与要求 ............................................... ...
20122013年第一学期<社会统计学>期末考查 课题对大学生学习与就业状况的关系及相互影响的统计调查 调查对象我校近三年毕业生. 要求1.制作调查分析提纲包含但不限于以下内容从接到课题任务到最终完成统计分析报告需要经过哪些过程做哪些工作. 2.本次调查着重下列指标性别学习时间学习成绩就业状况.编写调查方案针对各指标分别确定样本调查方法和数据搜集的方法说明选择的原因和如何控制数据的误差. 3.编写调查问卷.主体部分包含510个问题 4.编制数据文件.虚拟30个样本的数据资料主要包含下 ...
应用心理学 . //. 年第0卷第1期,. 12. 3 ! " #$%&%'() *$+, (-4, #%67&9" (, (558:8 ,. //. ; 初中生学业自我效能.学习动机与学业成绩的关系 佐 斌> 谭亚莉. (华中师范大学心理学系,武汉,:华中科技大学人文学院,武汉,)>; 1? //3@. ; 1? //31 摘要本研究使用学业自我效能量表和学习动机量表对初中生进行测量, 并对测量结果与学业成绩间的关系进行了分析.结果发现:学生学业 ...
2007．10 体育世界・学术 我校大学生身体素质的现状调查研究 !周学兵 王立小 陈东 摘要:采用文献资料法.调查法和数理统计法等,对南京信息工程大学近5年来大学生身体素质的现状进行调查研究,分析得出我校大学生身体素质的现状和发展特点,提出了进一步提高学生身体素质的对策,为今后高校体育教学改革提供参考. 关键词:大学生:身体素质1前言 身体素质是衡量一个人体质水平的重要标志之一.当前,学校体育的指导思想和教育理念,从过去强调＂技能掌握＂的传统教育理念,转变为＂以人为本＂.＂素质教育＂和＂健康第
宜宾职业技术学院 2014 -2015 学年度第 1.2 学期课 程 授 课 计 划课程名称:_电子商务实务____________________ 考核类型:___闭卷______________________ 学期总课时:___160_ 节 (周课时:_8____节) 任课教师:__胡桂香__ 职称:_讲师________授课班级:____13 级商务管理专业_________________ 教研室:______商贸教研室_____________宜宾职业技术学院教务处二〇 一四 年 三
九年级月考成绩分析汇总 一:各科目总分及均分: 二:各科目分析情况: 英语:1:问题及解决:总体成绩差.对听课质量的质疑,学生似在 听课,但好像在敷衍:课后作业不认真,不用心做,懒惰成 性:通过试卷反映,听力和作文两个题型失分较多,平时的 练习偏少,以后会有意识地加强练习:对于学习认真,成绩 不理想的同学要及时谈话找出原因,并建议学习方法,多鼓 励,使学生有对学习存有信心:在以后的教学中要多设置任 务活动,加强练习过程:在教学中,我本人要控制情绪,力 求制造轻松愉快的课堂教学氛围. 2:反思:成
学籍管理系统 目录 一.学籍管理系统概述 . .................................................................................................. 2 1.1项目的背景与意义 . .................................................................................................... 2 1.1.背景 .
天宏智能学校管理系统 项目策划书 策 划 人: 王瑞毅 策划时间: 2012 年 07月 25日 第一部分:项目介绍 一. 公司介绍 天宏自动化科技有限公司位于北方冰城哈尔滨高新技术开发区,于2008年成立至今主要致力于自动化领域的研究和发展,从事的业务范围包括工业自动化.办公自动化和楼宇自动化等工程的设计及实现.我公司秉着"技术过硬.服务周到"的宗旨,曾为多家企事业单位解决生产.工作中的技术难题,已经投产的成功案例多达20余项.在工业自动化的成功案例包括:吉林敖东药厂锅炉房 ...
东北师范大 学 本 科 生 毕 业 论 文(设 计) 题目:学生成绩管理系统设计与实现 学 专 姓 名: 曹燕 年 级: 1003 院: 四川省仁寿县教师进修学校奥鹏学习中心[24]A 业: 计算机科学与技术 完成日期: 指导教师: 摘 要 本系统全称为学生成绩管理系统设计与实现.根据开发要求,它主要应用于教育系统,完成对日常的教学.教务.教师以及学生的计算机化的管理.开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务.教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,
学生成绩管理系统需求分析报告 一.任务概述 1.1项目背景 在如今的高校日常管理当中,学生成绩管理是其中非常重要的一环.随着计算机和计算机知识的普及,学生成绩管理得到了更大的发展空间,通过开发学生成绩管理系统,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的检索迅速.查找方便.可靠性高.存储量大.保密性好.寿命长.成本低等优点,可以提高校务人员的工作效率和学生的查询效率. 1.2开发目的 采用学生成绩管理系统,可以提高校务人员的工作效率和学生的查询效率. 1.3可行性分析 目前,随着办
需求分析报告 <高校学生学籍管理信息系统>目录 1-------------------------------------------------------------------------------1．1-----------------------------------------------------------------------------1．2--------------------------------------------------------- ...
高等数学试卷分析与教学思考 摘要: 对<高等数学>课程考试成绩进行分析,评价试题质量.分析学生 对课程中知识的掌握情况.进而考察高等数学的教学效果,为今后改进教学内容. 教学方法,提高高等数学教学质量提供有力依据. 关键词: 高等数学 试卷 分析 质量 教学效果 考试是检查教学质量优劣的最基本最有效的方法,是衡量教学效果的重要指 标.而科学地进行考试成绩分析,有助于及时发现学生学习的情况和试卷中存在 的问题.通过教育技术专业2008级本科学生<高等数学>课程考试成绩进行分 ...