小学生学习口才活动策划案
<职场口才艺术> 第一部分 大纲说明 一.课程性质及教学目的和要求 文章来源于张海翔博客:http://www.51koucai.com/ <职场口才艺术>是面向高职各专业开设的一门公共基础课程,也是其它类型大专层次相关专业的一门通识课.本课程是口才学基本原理和实践在市场经济条件下与各专业相结合而产生的一门课程.作为新兴边缘学科,它具有很强的实用性:对于培养适应社会主义市场经济发展需要的各类应用型专业人才,使其具有必需的人际交往与管理技能,提高综合素质,进而对个人的成才有 ...
2013-2014学年乡村少年宫演讲与口才教学计划 人在现实生活中离不开交往.交往主要借助的媒介是语言.在语言媒介中,口头语言-口头上交际使用的语言,又远比书面语言使用的频率高.涉及的范围广:既方便,又灵活.因而越来越为人们所重视.但是,并非任何人都能很好地掌握它.能够很好的掌握运用口头语言,是一种才能,也就是我们所说的口才.口才不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的逻辑结构.发展规律.只有充分认识它.掌握它,才能很好地运用于社会日常交往.因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用
贵阳职业技术学院 课程教学大纲 课程名称: 实用演讲教程 课程类型: 课程归属: 审 核 人: 制定日期: <实用演讲教程>课程教学大纲 使用教材及教学参考书:<演讲与口才技能实训教程>第二版 适用专业及适用对象:城市轨道交通运营与管理(中专) 总学时:18 学分: 一.课程的性质.目的和任务 (一)课程性质与任务 <实用演讲教程>是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修考查课. <实用演讲教程>是以应用类为主的课程.它以言语学理论为指导思想,突出口 ...
<演讲与口才>教学计划 一. 课程性质与任务 <演讲与口才>是一门语言类基础技能训练拓展课.它从锻炼学生演讲,重在培养学生的实用口语表达能力,生活的实践需要.本课程主要从培养学生口语表达能力的角度出发,从语音语调等口语表达的基础知识开始,逐步介绍口语表达的基本技巧,进而围绕演讲口才.辩论口才的技巧和战术准备等一系列的训练,不断提高学生的说话能力,使演讲最终能达到言之有物.言之有理.条理清晰.妙趣横生的效果.附录一中选取了具有代表性的著名演讲稿供学生欣赏,附录二中介绍了辩论 ...
小主持人的口才是主持节目的第一要素.如果在教学中要求中学生对口语表达与交流基本规律的领会和把握好,做到多种表达方式的综合运用,并能进行创造性的表达,这就能对培养学生口才,特别是培养小主持人的口才,是有很好的效果. 就目前中学生的状况来看,小主持人的口才素质的培养和提高可从以下两方面着手. 一. 更新思想,练就说话胆识 由于以前口语交际并非在教学和考试所要求之列,长时间被人忽视,在老师和学生两头都没有形成重视的习惯,更不敢自我表现.因此,开展口语交际教学,培养小主持人的口才素质,首先要师生更新思想
小记者.小主持人的口才是主持节目的第一要素.如果在教学中要求中小学生对口语表达与交流基本规律的领会和把握好,做到多种表达方式的综合运用,并能进行创造性的表达,这就能对培养学生口才,特别是培养小记者.小主持人的口才,是有很好的效果.就目前中小学生的状况来看,笔者以为,小主持人的口才素质的培养和提高可从以下两方面着手. 一. 更新思想,练就说话胆识 由于以前口语交际并非在教学和考试所要求之列,长时间被人忽视,在老师和学生两头都没有形成重视的习惯,更不敢自我表现.因此,开展口语交际教学,培养小小记者.
篇一:<演讲与口才>视频学习心得体会 <演 讲与口才>视频学习心得体会 近期,我看了北京 航空航天大学姚小玲教授的视频公开课<演讲与口才>. <演讲与口才>这 门课已经更新了六讲,第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述.对于口才的概念,以前并 没有一个理论上的理解.学习完这一讲才知道,口才是什么,口才就是用艺术的手法有效地 表达自己的思想,最重要的就是言之有物.言之有理.言之有文.言之有序和言之有情.言 之有物就是每个字每句话都要点到关键之处,做到字 ...
不能体现基本要求的演讲,不是好的演讲.只有达到了基本要求的演讲,才是成功的演讲. 一 般来讲,演讲的施受面大,影响力好.所以,无论哪种形式的演讲,都要注意体现演讲的基 本要求,以正确发挥演讲的职能或作用. 1．演讲要内容正确.观点鲜明.平易近人.亲切感人 2．演讲要材料充实.论据确凿.论证严密.逻辑性强 3．演讲语言要通俗明白.生动流畅,声音要清晰明亮 4．演讲感情要真挚朴实,态势要自然得体 演讲的基本要求 演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确.清晰.优美,词句流利.准确.易 懂,语调贴
INTELLIGENCE 实 践 与 探 索 试论大学生口才与交际能力培养的重要性 河南省中医学院 李 昌 摘 要:如今的社会是一个竞争与合作的社会,善于沟通才能成功,生意场上有"金口玉言"之说,政治场上有"一言定升迁"之说,生活中有"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"的古训.在现代交际中是否能说,是否会说影响着一个人的成功和失败.从语言学习的终极目标,社会发展的要求,目前大学生口才与交际能力基础等方面,看大学生口才与交际能力培养的重要性 ...
关于提高口才的探讨 近年来,我国大学院校普遍扩招.使得大学生就业难的问题空前严峻,且呈现出越来越难的趋势.2014年被称作"史上最难就业年",可见一斑.对这一现象进行理性的分析,我们会发现,人才市场供求矛盾固然是根本性的,大学生素质差能力弱也是不争的事实.尤其是口才,亟待提高.为此,一些高校开设了"口才学"课程或者专项培训,但是口才的提高毕竟不是一朝一夕的,更不能重理论轻实践.作为一名即将步入社会的大学生,我们有必要就这一问题展开探讨.互相借鉴,共同进步. ...
口才对大学生的重要性 摘要:从现实社会来看,很多人的成功并不是完全取决于他学问的多少,也并不完全取决于他花了多少时间,多努力地在工作,而最主要的取决于他的表达能力,他能不能很有效地沟通,有效地把他的思路他的工作理念推动出来.好口才在大学毕业生求职中是制胜的法宝,而且对大学生今后的职业生涯也至关重要.是人才不一定有口才,有口才一定是人才. 关键词:人才,口才,大学生,求职,成功. 随着时间的推移,口才的重要性非但不会消损,恰恰相反,人类越进步,社会越发展,口才艺术的运用所体现出的作用.意义和价值却
卡耐基曾经说过:"一个人的成功,只有15%是靠其专业技术,而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力."良好的人际关系和为人处事能力是靠什么建立起来的呢?当然是做人做事的方法与语言沟通的艺术.没有语言交流,别人怎么能知道您的需要和意愿呢?当然也就无法实现您与他人的合作与交流.由此看来,语言交流在人的成功道路上是多么重要呀! 是人才未必有口才,有口才必定是人才 口才是当前人际交流中必须具备的重要能力,更是创造型人才和开拓型人才必须具备的素质.一个人的工作技能再强,如果没有良好的 ...
口才决定命运 演讲改变人生 新的开始,新的决策.期待广大热血青年的加入,我们随时欢迎! 如果你不想你的交际圈只限于班级,如果你想丰富自己的课余生活,当然,我们不会占用你们过多的时间,培养爱好和兴趣本身是一件美好的事情. 只要你有目标,有理想,不想浑浑噩噩的度过校园时光,那么,欢迎加入我们,在这里,有和你们一样兴趣_目标的朋友! 身披璀璨光芒,斩断踌躇念想.这一刻,只献给热爱麦克风主义的你.演讲与口才协会现面向全体学生招新,我们期待朝气蓬勃的你们,以梦为马,以青春的名义勇敢出发! 朋友,你有过上台
2011年开心口才班汇报演出策划书 为向学校领导.学员家长汇报学员一个多月来在开心口才班的学习情况,展现学员在开心口才班的集体中的成长进步,给学员一个真正展示自我风采的舞台,华韵艺术学校开心口才班拟定主办本次晚会. 2011年暑期口才班汇报演出将以新颖的题材.经典的节目,集多种舞台表演形式,展现学生在开心口才班的学有所成,溶亲情.友情.师生情于一体,实现"开心口才.自信一生.赢得未来"的共同目标. 一.活动主题:开心口才,赢得未来 二.活动对象:开心口才班全体师生 三.活动筹 ...
开场:(气场足,给家长以震撼力) 家长朋友们,在我们正式开始之前,我也想跟家长一起做个游戏.下面请各位家长把您的右手伸出来,拿出您的手机,交到您左边的家长手中.然后跟我一起说:"我郑重宣誓,在课堂中如果我的手机响了,我将把手机送给您."好了,现在给各位家长10秒钟的时间,把您的手机调成静音模式,我们开始今天的课程. 小朋友们.我们一起来做个游戏吧,请把小手伸出来,"小手拍拍,小手拍拍,我把小手举起来,小手拍拍,小手拍拍,我把小手摆一摆,小手拍拍,小手拍拍,我把小手„ ...
尊敬的领导: 我从2011年8月加入交际与口才社团,一年中认为得到了许多方面的学习锻炼,社交礼仪,人际沟通,为人处事等.2011年9月,我担任了交际与口才社团组织策划部部长一职,在任职的半年中,组织策划社团的大小活动,活动前期准备筹划,活动开展组织进行,活动结束总结经验,努力做到尽职尽责,跟随社团的步伐共同发展进步,以下是我的述职报告: 一. 社团宣传纳新 新学期开始,社团在a区门口摆设新生咨询处,为新生指路解答疑问,我参与其中,虽阳光暴晒,但以助人为乐:免费赠饮活动中,社团从赠水到赠饮,从少数
口才与应变协会是由学生自发组织建立的求职策略和交际能力培养的一个新团体.我们的宗旨是在各类活动中提高现在大学生的自身个性化表达与应变能力.本协会立足校园,面向社会,主要以演讲.辩论.求职面试演习等活动,以期达到目标. 为使协会工作顺利发展,我协会制订活动计划如下: 一.任务和要求 1.加强与校团委.学生社联合会.各兄弟协会,联系校外资源,扩大协会在校内外的影响力. 2.开展各项活动,力争使活动精品化,进一步激发同学们对口才与应变的兴趣,提高成员口才与应变能力. 3.加强协会的干部队伍建设,在下一
<沟通与口才>选修课课程介绍 一.课程介绍: <沟通与口才>是以应用类为主的课程.它以言语学理论为指导思想,突出口语表达的实践性特点,从与口语表达密切相关的思维学.逻辑学.语言学.心理学.文学.写作学.人际关系学等学科中汲取养料,揭示人际交往过程中的口语表达规律,系统地讲授口语表达活动的技巧,综合训练日常口语表达.演讲.辩论等表达形式,是一门实践性很强的课程.<沟通与口才>这门课程更关注人际交往中的沟通技巧与表达能力的训练,本课程更适合中专学生,有利于学生学习 ...
尊敬的语委办领导： 您们好!首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。 我们是一群热衷于提高自身素质的青年大学生，在口才和社交方面我们有着为浓厚的兴趣，尤其在当今这个充满机遇和挑战的社会，如何推销自己已成为当代大学生的一门必修课。而客观的无奈是，在我们校区乃至整个校园尚无相关平台供众多的爱好口才和社交的同学学习交流，因此，我们申请成立口才与社交俱乐部，一个服务与广大学子的社团，一个口才与社交爱好者提高素质，展现才华的舞台。 本社团以“认识自我、挑战自我、超越自我、实现自我”为宗旨。通过学习
各位代表,同学 大家好,我是来自甘肃农业大学,生命科学技术学院,10级生物技术班的刘晓东.同时是爱心社, 演讲与口才协会,的会员. 首先,感谢肃农业大学学生社团联合,会给我这个机会,作为甘肃农业大学46个社团全体会员的代表,在这里发表讲话! 开学之初,和每一个刚到大学的新生一样,欢喜的同时又充满了迷茫.在第一个星期熟悉校园的那段时间里,感觉大学生活的空虚和无所事事.大学里应该做些什么,怎么做?问了自己很久.却一直没有个答案. 正式上课后不久的一天,看到很多社团在礼堂门前招新, 初识社团就是在这个