小学生观察日记范文
小学生作文指导:写观察日记作文指导 小学生作文指导:写观察日记作文指导 8月25日 星期四 晴 蚂蚁的力量 今天上午,我蹲在门口吃饭.几粒米掉在地上,引来了一只"侦察兵"蚂蚁.它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包--想将食物全搬走,可心有余而力不足.它使出全力,却只搬的动一粒米."唉,它太小了!"我自言自语道.蚂蚁"吃"心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样 ...
▲绿豆观察日记,要记清生长过程,需要用连续几篇来说明情况,因此第一行写大标题,后面三个日期分别记录,结尾说感想.(下文才为之一篇完整的连续观察日记) 绿豆观察日记三则 2011年9月23日 星期五 晴 今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长过程.放学后我把绿豆全部都倒入瓶子里,豆子静静地躺在瓶底,绿绿的像绿宝石一样美丽可爱.它和小石头一样硬. 晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了"增胖剂"一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个裂开嘴巴.露出白牙齿的小娃娃. 2011年9月24日 ...
> 观察日记泡豆子 第一篇:观察日记泡豆子范文一 2013年8月16日星期一天气晴 今天晚上,我亲手把豆子泡在了杯子里. 我先从杯子里接了一半的热水,抓来一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底.我边看边想,一小时后,会有什么变化呢? 过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的想十岁的小男孩的脸,光滑无比.泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣.在杯子了的那些,个个膨胀,就像吃撑了肚子似的.没泡过 ...
语文考试反思1000字范文一: 在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误. 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一
第一单元习作 习作内容:<我的课余生活> 训练目的: 1.了解课余生活,从而熟悉写作范畴. 2.虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法. 3.针对学生不同情况,促使学生较好完成习作. 指点迷津: 教学重点:熟悉写作课余生活. 教学过程: 一.想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二.说一说 1．自主学习.合作学习: ⑴ 读一读习作要求,同组讨论习作要求的范围. ⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说,互相交流. 2．教师指导写作技法: ⑴ ...
辽宁省北票市哈尔脑乡中心小学北票122124�� [摘要] 小学作文教学应做到:作文与生活相结合:阅读训练与作文教学相结合:注重平时积累:及时修改作文,加快思想交流:培养学生的自我修改的能力:培养学生的写作兴趣.� [关键词]小学作文教学自我修改培养写作兴趣 �� 小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学．其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了．从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句
小学生写好作文的具体步骤及方法小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 一. 作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列,主要有以下三种: (一)以统编教材为基础的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的"基础训练"中,与阅读教学结合穿插进行.一可分三个阶段: 1.一年级.为中年级写片断做准备阶段.通过看图说话.写话.回答问题等形式训练学生说写一句完整的话.几话连贯的话,同时学写请假条.留言条 ...
[摘要]书村网实习报告频道为您编辑了师范生教育教学实习日记范文,供大家阅读参考. 3月16日,周三,和昨天一样,起大早去实习基地. 一样到的很早,估计指导老师和昨天一样会直接进班,就想着到七点半的时候给她打电话.对面办公室有老师来了,他让我去他办公室坐着,于是我就进去了,和他聊了会天,问他现在教学忙不忙.一会儿又来了个女老师,最后变成他们俩在发牢骚了.来的这几次,虽然见的老师不多,却听到了不少老师的抱怨:抱怨老师工资太低,只有一两千;抱怨工作太单调,每天不是上课就是批改作业;抱怨平时太忙,每个老
如何写好日记 一.什么是日记呢? 日记就是把自己一天生活中的所见.所闻.所做.所感记录下来. 二.日记的分类有:观察日记.生活日记.随感日记 1.观察日记的内容:生活中随时可以见到的人.事.景物. 2.生活日记的内容:记录生活中自己亲身经历的事情. 3.随感日记的内容:随时记录自己的感想和想法. 出示课件:举例观察日记.生活日记.随感日记的范文 读完范文后想想日记分成哪三类呢? 他们都是记录什么的呢? 三.注意写日记的格式: ▲天气情况: ①天气状况十分特殊 . ②日记内容要用上天气. ▲日期:
三年级第四单元观察日记例文 例文一: 今天,妈妈给了我一把黄豆,我就用它们来生豆芽. 我把黄豆放在手心里,仔细地观察.黄豆宝宝圆滚滚的,仿佛穿了一件金色的衣服,它们摸上去滑滑的.硬硬的.我把黄豆放在盘子里,先给它们洗了一个澡,看着黄豆闪闪发亮的样子,真让我爱不释手.我把水控出来,刚想用凉水泡豆子.妈妈走过来建议我说:"用温水泡豆子好一些!"我把温水倒在了杯子里,没过了黄豆宝宝,就开开心心地跑出去玩了. 第二天一早,我去看这些豆子.啊,黄豆宝宝都变了模样.它们变得又大又肥,撑破 ...
叶圣陶曾说:学校里作文为的是练习写作,练习就不得不找些题目来写--学生固然不想写什么文章,可经老师一提醒,却觉得大有可写了. 写日记,我们可以引导学生忽略"大同",而关注"小异",注重自身的体验,从小处着手.师傅领进门,修行在自身,当学生炼就了一双"火眼金睛",掌握了"点石成金"的本领,他们会发现生活中的任何"蛛丝马迹"都值得一写. 在写日记的最初,我会经常提供一些素材,指导学生仔细观察和交流,在 ...
建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告 实习性质： 生产实习 课题名称： 商品城空调系统安装 实习地点： 临沂国际商品批发城 学 院： 土木建筑学院 专 业： 建筑环境与设备工程 姓 名： 樊慧青 学号 03020203 指导教师： 刘玉峰 李慧敏 报告日期： xx 年 9 月 21 日 山 东 科 技 大 学 1.建筑环境与设备工程专业 xx级生产实习大纲 1.1实习性质和目的 1.1.1实习性质 生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联
奋斗教育2013暑期补习班三年级语文作文教案 作文名称:写一处自然景观 一.审题指导 范围:一处自然景物 类型:写景 体裁:借景抒情 重点:突出景物的奇特之处:按一定顺序写. 二.选材指导 三.组材指导 怎样才能写好"校园一角"呢? 首先就要想想:写什么??这就要 ?角度不同,你看 1 2 3 ,可以这样安排材料: 第一段:简要介绍花坛的形状及它在校园的位置. 第二段:具体介绍花坛的景色. 1,介绍花坛中的月季花(美丽的外形.坚强的性格). 2.介绍月季花四周的串红(一串串花 ...
岑巩县第一中学 二0一五年十一月 课题组成员名单 组 长:胡尚峰(中学高级教师 贵州省青年科技奖候选人 县级骨干教师 黔东南州第三批州管专家候 选人) 顾 问:冒国安 (贵州师范大学大外部教授.贵州省中小学外 语专业委员会理事长.贵州省大学外语教学 研究会名誉会长) 谭 军(岑巩中学现任校长 中学高级教师) 课题成员: 代启政(英语教研组长 中学高级教师 州级骨干教师) 滕政英(中学一级教师 校教坛新秀 州优质课二等奖) 姚 远(中学一级教师 校教坛新秀) 欧阳金兰(中学一级教师 校教坛新秀)
上午，我和全体老师一起去村参观了先进事迹陈列室。走进陈列室，我就被一段段文字、一张张照片、一件件实物所吸引。陈列室从对党忠诚、淡泊名利、一心为民、忘我工作等十几个方面，详细地介绍了书记的先进事迹。 印象最深的是书记的日记本，他的日记本有好多本，上面密密麻麻记载着每天发生的事。从曹书记日记本的字里行间，我看到了曹书记始终把群众的利益放在心上，为了党的事业鞠躬尽瘁，死而后已;从曹书记日记本的字里行间，我看到了曹书记每天非常的忙碌，非常的辛苦，他为了邢柏村的繁荣和富强，曹书记呕心沥血，日夜操劳。即使身
怎样提高孩子的学习成绩 (一) 这里,我们首先要认识到的一个事情是:作文,不单纯就是阅读量多少和是否养成阅读习惯,就能帮助孩子掌握和提高的,还需要与其他方法相配合才是.大文豪们总结自己的创作能力时说,"读书破万卷,下笔如有神","熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟",说明阅读的确能够在某种程度上帮助人提高写作能力.但如果我们只是想通过孩子去阅读来解决这个问题,还是很不够的.不能唯作文而作文,我们还是需要从孩子的学习心理入手.孩子是有思想.有感情.有兴趣的一个& ...
来源:考试大 2012年7月4日 [考试大:中国教育考试第一门户] 实习报告怎么写(格式范文) 一.实习报告格式 1.内容要求 1)实习报告内容应包括实习项目,指导教师,目的与要求,实习内容,实习日记,实习报告和总结等方面; 2)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真.(填写时括号中的说明内容应删除) 2.评阅要求 实习报告应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅; 3.格式与装订 实习报告内容均用A4纸填写,内容手写打印均可,左侧装
怎样让小学生写好作文 作者:于婕 来源:<新课程·小学>2013年第04期 摘 要:作文教学始终是语文教学的重中之重,但也是教师和学生最难攻克的一道难题.因此,要抓住作文起源于生活,注重平时的各种训练以及习惯的培养,才能使学生真正成为写作的主人. 关键词:作文教学:口语训练:语言积累 在语文的学习中,作文可以说是重头戏.作为一名小学语文教师,每一个学生都是一张崭新的白纸,怎样让他们爱上习作,是我这么多年一直在思索的问题,通过这些年的教学实践,我得到一些经验,使学生可以乐意写作,并从中 ...
实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节.在生产实习过程中,可以培养我们观察问题.解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标.培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用.通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识.电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识.在生产实践中体会到了严格地遵守纪律.统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观
相对于大多数学生而言,习作是需要教而且是可教的,关键是要遵循习作教学规律,从文心培塑.技能学习.习惯培养三个层面循序渐进,经历"自由――规范――自主"三个阶段,形成非线性螺旋上升的学习过程,就能真正达到"不教而教"的境界."童化作文"教学在小学不同学段倡导与之策应的教学攻略: 一.自由尝试 <义务教育语文课程标准(2011年版)>强调"写自己想说的话""珍视自己的独特感受",所以,习作 ...