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美文赏读 那片绿绿的爬山虎 肖复兴 1963年,我上初三,写了一篇作文叫<一张画像>,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖. 一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:"你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?"我睁大了眼睛,有些莫名其妙."是叶圣陶先生!"老师将那大本子递给我,又说:"你看看叶老先生修改得多么仔细,你可以从中学到不少东西." 我打开本子一看,里面有这次征文比赛获奖的20篇作文.翻到我的那 ...
余兴庄中学中华经典诵读活动方案 一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生:一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭:一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校:一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族. "书是人类进步的阶梯."."书是全世界的营养品.""读一本好书,就是找到了一个好朋友."."开卷有益."„„读书益处多多.理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己 ...
本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下： 1、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读《语文报》、《语文周报》、《作文与考试》等优秀报刊杂志。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
每 天 必 做 1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。 2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。 3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级
教师招聘考试小学语文说课稿范文:<花的勇气> 一.说教材 本文节选自冯骥才的散文<维也纳春天的三个画面>.课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望.见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼.作者在爱花-寻花-盼花-看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:生命的意味就是勇气!这篇课文构思精巧别致,以作者起伏的情感变化为线索,寓 ...
写景美文摘抄 写景美文摘抄 导读: 借景抒情是提高文章水平的好方法,通过描绘眼前的景色表达内心的情感,会更加深刻且有内涵.以下是部分写景美文摘抄,希望能给大家提供一些例子,更好地掌握这种写作方法,写出更多的经典文章. 1．阳光洒满的时节,初春的欲望呼之欲出,那地下蠢蠢欲动的无数生灵争先恐后的破土,那地上葳蕤丛生争相怒放的招摇,无不昭示着生命璀璨荣光,看那满园春色中红的滴妍的茶花,却趁着早春争先露艳,生怕错过一个季节似的,把一朵朵绯红洒满枝头,朵朵绯红中粉白的精灵戴着蓓蕾蹿动再蹿动,伸着长长的脖子
时间如流水，匆匆之间，一个学期已经过去。我们送走了不平凡的2009年，又翻开了2010年崭新的岁月。站在2010年的起跑线上，回首一路上我们留下的那一串串或深或浅的足迹，心里感慨很多。在总校的正确领导和关心下，在全体师生的共同努力下，教导处全体人员齐心协力，以踏实认真的工作作风和创新进取的工作态度，顺利完成了期初定下的各项任务。这学期，我们的脚步更坚实，我们的行为更规范，我们的思想更成熟。 教导处工作千头万绪，它涉及到学校工作的方方面面。我们紧紧回绕以全面提高教育质量为中心，加强师资队伍建设，加
中考作文指导教案设计的三个基本要求 设计中考作文教学复习指导方案,主要有三个方面的基本要求. 一.必须要有中考复习计划的总体设计 中考复习计划的总体安排与策划,表示着一个地方或一所学校对本地.本校的中考复习指导过程有着合乎实际的认真思考.这种总体设计不可能一蹴而就,而是需要进行多角度的提炼与提纯.它确保训练的目的明确和复习过程的顺利推进,是理性思考的产物.在这样的计划中,每个单项中考作文复习指导内容都是其中的一个单点,点点相连,步步落实,才能在巩固与提升上发挥综合效益. 如下面关于中考作文复习内
<疯狂作文·初中版>征稿启事 <疯狂作文"初中版>是"疯狂作文"系列版本之一,本书以佳作为线贯穿始终,注重读.写.导.练.评的紧密结合,以贴近学生生活.贴近学生实际.贴近考试为指导思想,有很强的可读性.实用性,在开阔学生视野的同时,提高了表达能力和作文成绩.现特面向全国初中生.各省市语文教研员.初中一线语文教师.校园文学社指导教师诚征以下稿件: 一.青春风铃 内容范围:原创励志文.感悟美文,记录初中生的成长轨迹.心灵感悟. 稿件要求:⑴可以是 ...
五年级(上)校本演讲课教学设计(六) 六中 仇豫梅 课程分析: 语言是人的力量的统帅.而今,说话.演讲的能力已经成为 现代人必须具有的重要能力,如果要孩子有个成功的未来,一定 要从小努力培养他的口才.本节课主要锻炼孩子的胆量,诱导孩子说 话的兴趣.让孩子学会叙述,学会交流.在快乐中,游戏中提升口才 的表达能力. 学情分析: 由于是演讲与朗读课,主要锻炼大家讲话能力,培养同学们 对演讲的兴趣.所以每节课都以"乐"为线,学生为主,心情之 乐.场面之乐,贯穿课堂.让孩子敢于在大庭广 ...
暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。我是很需要一些时间冷静思考、修养生息、养精蓄锐的。回首来时走过的路，脚印清晰可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最容易勾起人们思绪的，况且我这个小小的灵宫，是弥漫了各种奇妙的情绪。采撷几朵小花，细数其中的滋味。 第一朵，是我那充满灵性和张扬个性的教案。那里有我对教学的精心设计，对精彩环节的回眸，对学生的热情赞扬，对意外情况的冷静思考……，翻开它一股清新的海风会迎面扑来，你会感受到主人是一个热爱生活、热爱工作的人。 第二朵，是我充满自信、思维
英语写作能力是学生英语语言学习的基本能力之一,也最能反映学生对英语语言的准确运用.在传统写作教学中,很多教师都比较注重学生写的结果,强调语法规则和句型的正确使用,以及书写和卷面的美观,而往往忽略了写作的过程教学,如:写前的审题,写作中的策略,写后的修改.评价与鉴赏等.笔者认为,重视英语写作的过程教学,有助于培养写作的思维,将极大提升学生的写作能力. 一.写前的审题 审题是写作前必备的环节,没有审清题目就盲目下笔容易导致写作目的不明确.跑题.逻辑混乱等问题.因此在写作前必须要阅读书面表达的要求并认
"记"字生美文 -背书是写作的基本功 宜城市璞河中学 朱康玲 李红兵 关键词:背书 基本功 修辞 素材 写作手法 办公桌上放着学生写的作文,我却没有心思一本本的去批阅,干涩的语言,雷同的素材,读来索然无味.语言是文章的外衣,文采斐然的词语能让人眼前一亮.正如南宋著名的教育家.诗人朱熹说:"问渠那得清如许,为有源头活水来",优美的语言是要靠积累的.我也在反思着平时的教学方式,太过于"纸上谈兵",没有重视佳句的积累.脱俗的语言需要不断的锻造 ...
讲评课 写景的方法与技巧 执教教师:胡老师 教学目标: 1.在听.说.读.写.看中培养学生的写作能力 2.培养学生的审美意识,参与意识 教学难点:培养学生的写景能力 教学重点:归纳写景的技巧与方法 教学过程: 一.创设情境导入 引入:同学们,有位诗人说过 :"一花一世界,一沙一天堂."其实,我们生活的世界就是美丽的花园.那么,请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘.今天我们就回忆一下写景作文的写法. [板书]:写景的技巧与方法 二.合作探 ...
九年级第一学期作文教学计划 松江六中 张梅 一.作文教学目标 1．培养审题能力.学会审清题意,包括审清半命题作文题目,用好一半的命题权. 2．优化文章结构.学会运用倒叙和插叙,学习运用叠加式的方法和组块式的作文结构模式. 3．深入开掘主题.培养学生的感悟能力,学会多角度思考问题,以小见大,平中见奇. 4．精心设置开篇.培养学生精心锤炼打造作文开头的意识和能力,一语中的,落笔生花. 二.学生情况分析 1．写作积累.本班学生从预初起就开始一定量的写作训练,周一至周四每天一篇日记,周五一篇读后感或摘录
大学生大型公益活动策划书范文-报告 活动引言:爱,不分地域,不分类别.它一直在我们的手里,就看自己如何奉献出去.爱,也一直在我们的周围,就看自己如何去寻找.让我们一起坚信,周围都充满着爱,这爱就像接力棒,感染着一个又一个.所以,让我们一起行动起来,全民做慈善,把爱心传出去,关怀每一个生命.为共创安心厦门添砖加瓦:并且带动社会民间力量积极参与构建和谐社会,积极宣传社会公益慈善理念. 厦门理工学院辞旧迎"心"大型公益活动欢迎所有老师和同学的参加!!! 一．活动主题:"辞 ...
疯狂的妈妈小的时候,我总把妈妈对自己的爱当作天经地义,因为我不了解,也不知道大人经常说的,伟大的母爱到底有多么伟大?现在,我长大了,通过生活中的点点滴滴,我知道了妈妈对我的爱是无尽的.是疯狂的--我是一个即将要踏上中学大门的学生了,各科成绩还可以.可是不知道从什么时候开始,作文就成为了我学习中的拦路虎.每次我写的作文都有很多的缺陷,而这些缺陷我都不知道该怎么改,让我总是感到低人一等,每当我读起同龄人的作文,会感到一些自卑.妈妈,读懂了我的自卑.看出了我学习中的弱项.为了不让我畏惧作文,妈妈绞尽了
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
2015年暑假个人学习计划表格式范本 内容 时间 执行情况效果 备注起床洗脸,刷牙 6:00-6: 10 早读6:10-6: 40 晨练620 (1) 8:00-9:00(2) 9:00-9:30(3) 10:00-10:30读10:30:11:30床字 2:40-2;50(1) 3:00-4:00(2) 4:30-5:00体5:00-6:30闻 7:00-7:30(1)7:30-8:00:40-7: 午休 2:30学习学习学习阅起写学习学习文新学习散 步 8:00-9:00阅读 9;00-9:
第三讲 写景作文教学 教学目标.重点.难点: 1.明确写景作文的概念 2.品析写景作文范例 3.讲解写景作文写作技巧 4.完成一篇写景习作 教学步骤及安排 共四个课时 第一课时 导入:同学们,我们人类生活在五光十色的自然之中.春.夏.秋.冬四季更迭:风.霜.雨.雪等气候现象:春种秋收.日出日落等节令时序:鸟兽虫鱼.花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野.草原,浩瀚的沙漠.海洋,构成了这个丰富的大千世界.我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解.观察.感受它,以至加以描绘.把这