学校教学工作计划
华师[2015]46号 各学院.各部处.各单位: 经校长办公会议审定,现将<华南师范大学本科教学工作审核评估工作方案>印发给你们,请遵照执行. 华南师范大学 2015年4月14日 -1- 为迎接本科教学工作审核评估,确保我校评估工作目标的实现,根据<教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知>(教高[2013]10号)和<广东省教育厅关于做好本科教学工作审核评估准备工作的通知>(粤教高函[2015]10号)等文件精神,结合我校实际,制定本方案. 一. ...
岳普湖县中小学教学质量提升工程实施计划(讨论稿) 为认真贯彻落实自治区党委南疆工作会议和自治区.地区2016年度教育工作会议精神,有效解决我县中小学教学质量不高尤其是双语教育和理科教学质量不高的问题,根据自治区<南疆中小学教学质量提升工程实施方案>,结合我县教育实际,特制定本实施计划. 一.指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中.四中.五中全会精神,自治区党委八届十次全委(扩大)会议.教育教师工作会议.南疆工作会议等会议精神,以狠抓教育教学质量为重点,以提高教师素质为核心,以现 ...
试析教学档案管理的原则和策略 [摘要]教学档案管理工作是一个学校教学工作的重要组成部分.本文针对目前许多学校存在的教学档案管理的普遍存在的问题,提出了教学档案管理的原则,并进一步分析了学校在教学档案管理过程中应采取的策略. [关键词]教学 档案管理 教学档案 原则 策略 教学档案是学校在日常的教学活动中所形成的具有保存价值的原始记录,它主要产生于学校的教学业务和教学管理活动中,由学校的档案部门负责管理.教学档案真实的反映了学校的教学工作,同时也是评价学校教学质量.管理水平的重要衡量指标.本文试从
教育部本科教学工作合格评估36问 一.开展高校教学评估的法律依据是什么? 答:<中华人民共和国教育法>.<中华人民共和国高等教育法>和<中华人民共和国民办教育促进法>对开展高等学校办学水平和教育质量评估(高等学校教学评估工作为其中的一种形式)都有明确规定.<中华人民共和国教育法>第二十四条规定:"国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度."<中华人民共和国高等教育法>第四十四条规定:"高等学校的 ...
62赣潦溅 2005年筹1期 高等学校教学督导的作用和定位 朱继洲 [摘要] 质量是高等教育的生命线,是高校赖以生存的根本,高等学校的教学质量和办学水平如何, 将最终反映于人才的培养质量,并受到社会的检验.近年来我国高等教育有了较大发展,保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点.作为高等学校内部教学质量监控体系重要环节的自主式教学督导制度,已经在全国很多高等学校建立起来,对各高等学校的教学质量和人才培养质量的提高,起着重要作用. [关键词]教学督导教育评估定
九江学院本科教学工作水平评估整改工作总结报告 (送审稿) 教育部高等教育教学评估中心: 2008年4 月13日至18日,以华中科技大学刘献君教授为组长.郑州大学宋毛平教授为副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组一行13人,对我校本科教学工作进行了为期一周的全面考察.教育部专家以严谨务实的态度.高度负责的精神,在认真地听取汇报.实地考察.查阅材料.座谈走访.听课测试的基础上,形成了<关于九江学院本科教学工作水平评估的考察意见>,并在我校副处级以上领导干部大会上作了反馈.根据教育部文件 ...
传承中发展,发展中创新 ---阁西街小学教学评估自评汇报 一学校基本情况 阁西街小学始建于1913年,是宣化最早的国办小学之一.这座古老的学校经历了90多年的风风雨雨,今天在教育改革的大潮中,更加显现出勃勃生机.2006年区政府投资1200万元新建阁西街小学,建筑面积达11000平方米.2007年10月已完工投入使用.学校现有教学班13个,幼儿班2个,在校生计573名.教师39人(其中在职教师31人,本科学历13名,专科学历12名,中师学历6名).市级希望之星3人,区级骨干教师2人. 学校在办学
学校成绩质量分析 这此考试学生成绩差别很大.那么,学校教学工作的差别究竟差在哪里? 一是差在校长对教学工作的重视程度上.真正的重视教学,不仅仅是舍得在财力.物力上的投入,校长必须下功夫懂教学.抓教学.干教学. 二是差在教学工作目标的定位上.高标准产生高质量.同一项教学工作,不同学校所确定的目标不同,导致大家使出的气力不同,效果也就有了差别. 三是差在对各项教学活动意义和内涵的理解上.一项教学工作是为了完成而完成,还是力争一举多得.多方受益,不同的认识造成对学校教学质量提升的程度.学校一定要在投入
学校教学评估工作汇报材料 2007.8 我校根据河北省和定州市县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨.实事求是的原则,按照<学校评估标准>和<教师教学评估标准>,学校教学评估工作,已经取得阶段性结果,通过了镇中心校的验收.我校通过开展此项工作,深刻感受到它进一步推进了课程改革,强化了学校教育教学管理,规范了办学行为,为全面提高教学质量奠定了良好的基础.为进一步将教改工作引向深入,查找工作中的不足,总结经验,现将我校工作开展情况做以下汇报: 我校 ...
关于农村学校体育教学的现状与对策文献综述 摘要:当前国家十分重视学生的全面实施素质教育,学校体育是提高青少年健康素质的一个关键环节.青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,这关系到民族的未来和国家的竞争力.学校体育教育是促进青少年身心全面发展的重要内容,加强学校体育工作.提高学生健康素质,是促进青少年学生身心全面发展的必然要求.(1)由于地区的差异,农村的学校体育教育面貌与现代教育的要求还有着很大差异.特别是在偏远地区,其差距更加之大. 关键词:农村:农村学校体育:学校体育教育:现状:对策建议
学校年终教育发展工作报告范文 我校在年认真开展教育质量推进年、深化年活动，始终紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”，加大力度、增强措施、狠抓教育质量建设，成效明显。为总结经验，发扬成绩，现将年的工作业绩总结如下： 一、取得的成绩： 1.全镇上下抓教学质量的意识明显增强。年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召，根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案，召开动员大会，开展教育质量大讨论，统一认识，质量意识越来越深入人心，教学的中心地位得到加强，形成了一把手亲自挂帅，各部门
学校管理制度 汇编 大临河学校 (2013-2014学年) 学校管理制度 汇编 大临河学校 (2013-2014学年) 学校管理制度 汇编 大临河学校 (2014-2015学年) 学校管理制度 汇编 大临河学校 (2014-2015学年) 学校管理制度 汇编 大临河学校 (2015-2016学年) 学校管理制度 汇编 大临河学校 (2015-2016学年) 学校管理制度汇编 行政管理 学校实行校长负责制.校长是学校行政负责人,法人代表,全面负责学校行政工作. 校长的职责: 1.全面贯彻执行党和国
教学管理是一项任重道远的工作,我校的教学工作在镇教办的直接领导下,在镇教研室的指导下,学校以全面推进素质教育为目标,突出实施新课程改革和提升教学质量为重点,扎扎实实开展工作,我们本着:求真.求实.灵活.创新的原则实施工作,我校教学管理水平得到了不断进步和提高. 一.常规管理 1.加强组织领导,明确工作责任.学校的教学管理工作由校长全面负责,分管副校长具体领导,教导处负责组织实施,全面计划.组织.指挥.调控.检查和总结学校的教学工作.每学年都从学校实际出发,确定学校教学指导思想,组织制定学校教学发
略谈如何做好教学管理工作 大家好,我叫郭玉顺,是城北中学的一名副校长,很高兴能和大家在一起学习探讨.我是81年参加工作的,从90年代初期开始到教导处工作,一直干到现在,大约有20年的教学管理经历,教研组长.教导员.副主任.主任都干过,尤其是一直没有脱离开过教学第一线,而且几乎是年年送毕业班,因此对教学管理工作比较了解. 下面我就自己从事这些工作的一些体会,谈一谈我的粗浅理解.如果有和在座的各位理解不同的地方,我真诚的希望能和你进行沟通交流,以促使我们共同的进步. 我觉得,教学管理人员首先要给自己
在重庆市普通高等学校教学工作暨优秀教学成果表彰会上的讲话 各位领导.同志们: 为了深入贯彻中共中央十六届五中全会精神和教育部"巩固.深化.提高.发展"的方针,市委市政府<关于加快教育改革发展的决定>,促进我市高等教育全面协调可持续发展,今天,我们在这里举行重庆市普通高等学校教学工作暨优秀教学成果表彰会. 这次会议的主题是:总结近年来我市普通高等学校教学工作取得的成绩和经验,研究今后一个时期推进高等教育工作重点和重心转移,进一步实施"高等学校教学质量与教学 ...
初级中学学校章程 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻执行国家的教育方针,积极推进素质教育和教育现代化工程,切实提高教育教学质量和办学效益,努力提高依法治教的水平,保证学校持续.稳定.健康发展,根据<中华人民共和国教育法>.<中华人民共和国教师法>及有关法律法规,制定本章程. 第二条 学校隶属于英吉沙县教育局,是一所公办全日制初级中学,学制三年. 第三条 办学宗旨:提供优质.高效的初中义务教育,奠定学生终生发展的基础. 第四条 学校办学目标:学校以"构建数字校园 ...
##小学教学常规精细化管理 实施办法 教学常规管理是学校管理的重要内容.通过学校教学常规精细化管理,旨在规范教学管理.提高教学质量.教学常规是是对教学工作诸环节的基本要求,一般地说,教学常规管理包括建立健全各级常规管理组织机构.学校各级管理人员职责要求和对教学常规要求的检查评估.考核四个方面. 一.建立健全教学常规精细化管理组织机构. 1.成立领导工作小组. (1)##小学教学常规精细化管理坚持立足全校定(不定)期抽查:坚持分类管理.分类指导.分类检查.分类考核:坚持组织实施. 为坚持做好教学常
“临沂市教学示范学校复验”自查报告 平邑兴蒙学校 2003年12月，临沂市教育局命名我校为“临沂市教学示范学校”，学校变荣誉为动力，自我加压，近两年来进一步以邓小平同志“三个面向”为指针，坚持“育人为本，全面发展”的办学宗旨，办学水平和教育教学质量大幅度提高。 我校按照临教研字（2003）1号文件《关于开展创建普通中小学教学示范学校活动的通知》要求，再次进行了认真的自查，现将自查情况报告如下： 第一部分 自查情况和自查结果 一、自查情况 我校按文件要求成立了由学校领导和中层
2011年赵家堡小学校长汇报材料 赵家堡小学位于交通便利,环境幽雅的渤海之滨.学校始建于1969年,曾两度迁址,2009年9月,为了适应新的教育教学形势发展的需要,投资290万元,于现址建成一幢三层的教学楼.学校占地面积14780平方米,生均37.7平方米,建筑面积2418平方米,生均6.2平方米.楼前广场及体育场占地12362平方米,拥有一个200米的跑道,各种体育设施配备齐全.学校生源覆盖赵家堡.贾家堡.排河三个自然村,社会总人口7400余人,学校现有教学班12个,在校学生360人,教职工共
粤教高[2008]117号 关于印发<广东省高等学校 教学指导委员会章程>(试行)的通知 各高等学校: 为适应转变职能.建立服务型政府的需要,加强教育行政部门对高等学校教学和人才培养工作的宏观管理和服务,充分发挥高校.企业和行业部门的教授.专家和管理人员在高等学校教学和人才培养工作中的作用,经广泛征求意见,我厅研究制订了<广东省高等学校教学指导委员会章程>(试行).现予以公布. 对确因工作需要成立的学科或专业教学指导委员会,须由我厅审核并发文公布.各教学指导委员会(含人才 ...