生平介绍会
怎样写好人物生平 一.什么是生平? 生平,一个人生活的整个过程,俗称一辈子.它是简单记述一个人生平事迹时所使用的一种应用文样式,是传记类文章中的一种较短小的形式. 二.怎样写好生平, (一)要明确写生平的目的. 写生平的目的是配合其他文章.图画.照片向人们客观地介绍一位革命导师,英雄模范人物的全面而概括的生事迹.因此,生平的篇幅要尽量简短,语言尽量精炼,可以省去带歌颂.赞扬的词语. (二)要掌握写生平的表达方法和人称. 在叙述.描写.议论.抒情.说明.对话这六种表达方法中,写生平用得多是叙述和说
古代文学是中国文化的底蕴,对于小学生而言要如何了解并学习好这些古代文学知识呢? 首先读一读下方朝代歌,了解中国历史上朝代更迭: <朝代歌> 三皇五帝始 尧舜禹相传 夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完 其次,我们将古代文学按照历史发展顺序,分为先秦.两汉魏晋.初唐.盛唐.中唐.晚唐.五代十国.宋.元.明清时期主要代表人物及作品: 通过对100名左右的古代名家生平趣事讲解,将其拉下"神坛&quo ...
公子芾生平介绍 本名嬴芾,秦宣太后之子,秦昭襄王的弟弟.封地在今陕西泾阳,故称泾阳君. 秦惠文王的小老婆芈八子有个能力出众的同母异父的大弟弟魏冉,早在秦惠文王时期,就已经在秦国任职,只有他最有势力,这时挺身而出,拥立姐姐的儿子王子嬴稷为王,嬴稷当时在燕国做人质,便让燕国人迅速送他回国,如此让嬴稷得以继位成为秦昭襄王. 昭王即位后,年纪还轻,尊母亲芈八子为宣太后,让舅舅魏冉执掌大权,并任命为将军,卫戍咸阳,后来四次担任丞相,封为穰侯,封地即穰(今河南邓县),后来又加上陶邑(山东定陶). 秦宣太后在
汉哀帝刘欣皇后孝哀傅皇后简介 傅黛君生平介绍 孝哀傅皇后(公元前59年-公元前1年),傅氏,野史记载其名为傅黛君,河内温县[今河南省焦作市温县]人,孔乡侯傅晏之女,汉哀帝刘欣祖母傅太后(傅昭仪)的堂侄女,汉哀帝的皇后. 汉哀帝为定陶王时,傅氏嫁给汉哀帝.绥和元年(公元前8年),汉哀帝获立皇太子,傅氏成为太子妃.绥和二年(公元前7年),汉哀帝继位,立傅氏为皇后. 元寿二年(公元前1年),汉哀帝去世,傅氏退居桂宫.一个多月后,傅氏被废为庶人,于是在汉哀帝陵园中自杀. 太子之妃 刘欣在当定陶王时,刘欣
某某同志生平介绍 某某同志是某市某单位职工，中国共产党党员，因车祸抢救无效，于某年某月某日下午n时n分在某医院不幸逝世，终年n岁。 某某同志某年某月某日出生于某市，某年某月参加工作，某年某月加入中国共产党。某年某月至某年某月在某市某学校读书，毕业后分配到某单位工作，某年调至某市某单位，某年某月任某职务，某年某月兼任某科科长。某年某月因年龄关系任某科主任科员。 某某同志热爱社会主义、热爱中国共产党，拥护党的各项路线、方针、政策，始终与党中央保持一致。某某同志工作一贯认真负责、勤奋踏实、吃苦耐劳，重
1. 今天，我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念中国共-产-党的优秀党员、****的好干部、好职工***同志。 ***同志因病医治无效，不幸于20xx年10月10日晚11点30分在汉川马口逝世，终年69岁。 解放后的1951年，***同志参加了店员工会、工人纠查队和宣传队，他们打起腰鼓到全县各地宣传共-产-党的政策。1952年10月，响应“抗美援朝、保家卫国”的号召参加了中国人民志愿军，同年加入了中国共-产主义青年团，1952年12月26日赴朝参加了朝鲜战争，从事后勤通讯工作，历任通讯员、中士保管员
云南现代职业技术学院教案 课程名称 授课教师 教学时间 一.教材内容分析 到公元8世纪初,唐王朝出现了"开元盛世" ,经济.文化发展到鼎盛.诗歌创作领域也出 现大批优秀诗人, 写下内容异常丰富的诗歌. 其中田园山水诗和描写边塞战争的诗占相当比重, 李白.杜甫也出现在这时.边塞诗人主要有王昌龄.高适.岑参,他们作品或歌颂建功立业的 豪情,或状写塞外风光的壮丽,充满了阳刚之气,展示着盛唐的国威.山水田园诗派以王孟为 代表,主要以山水田园风光和隐逸生活为题材,风格恬淡,自然隽永.本 ...
<一本书读懂英国文学>与<英国文学知识及选读>的优缺点分析 (一)<一本书读懂英国文学> 本书共6个章节,前4章按时间顺序,分别为英国文学的开端,英国文学的诞生和繁荣,17~18世纪的英国文学,维多利亚时期的文学繁荣景象.后两章分别为英国诺贝尔文学奖得主,英国现代畅销书作家.除第一章前两节分别介绍了<贝奥武甫>和<盎格鲁-撒克逊编年史>以外,其它章节以介绍诗人或作者代入. 1) 优点: 1． 内容简洁,没有大段枯燥冗长的文字,读者读起来 ...
今天,我们怀着极其沉痛的心情,深切悼念中国共产党的优秀党员.****的好干部.好职工***同志. ***同志因病医治无效,不幸于2004年10月10日晚11点30分在汉川马口逝世,终年69岁. ***同志于1935年6月27日出生在***许家小湾的一个贫寒家庭,从1944年开始断断续续读过二年私塾,当时由于兵荒马乱,加之父母多病,不久就失去学业.由于父母多病又无钱医治,双亲于1948年和1949年就相继去世,去世时父母分别只有42岁和43岁.失去双亲的王见苟同志当时只有13岁,就孤苦零丁只身一人
Steven Paul "Steve" Jobs (February 24, 1955 – October 5, 2011)was an American computer entrepreneur and inventor. He was co- founder,chairman, and chief executive officer of Apple Inc. Jobs also previously served as chief executive of Pixar ...
一楼赵尚志生平简介 各位领导各位老师大家好,我是 为进一步强化 办学理念,传承和弘扬中华民族的传统美德精神,培育优良校风.教风.学风,让校园文化建设在学校的发展中真正达到"求真务实,以史醒人,以美育人"的积极效果,依据我校学生成长的需要,我校将四个楼层设置为主题鲜明的"四大教育板块" ,一楼是以"介绍赵尚志生平"为主题的展示板块,在这里您将会了解赵尚志光辉奋斗的一生:二楼是以"传统美德教育"为主题的板块,您将领略中华 ...
孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人.中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人. [ 家 世 ] 孔子的远祖是宋国贵族,殷王室的后裔.周武王灭殷后,封殷宗室微子启于宋.由微子经微仲衍.宋公稽.丁公申,四传至泯公共.泯公长子弗父何让国于其弟鲋祀.弗父何为卿.孔子先祖遂由诸候家转为公卿之家.弗父何之曾孙正考父,连续辅佐宋戴公.武公.宣公,久为上卿,以谦恭著称于世.孔子六祖孔父嘉继任宋大司马.按周礼制,大夫不得祖诸候,"五世亲尽,别为公候",故其后代以孔为氏. ...
常建 晁补之 晁错 晁端礼 晁冲之 古诗文 晁冲之 名句 文学成就 晁冲之,宋代江西派诗人.生卒年不详.字叔用,早年字用道.济州巨野(今属山东)人.晁氏是北宋名门.文学世家.晁冲之的堂兄晁补之.晁说之.晁祯之都是当时有名的文学家.早年师从陈师道.绍圣(1094-1097)初,党争剧烈,兄弟辈多人遭谪贬放逐,他便在阳翟(今河南禹县)具茨山隐居,自号具茨.十多年后回到汴京,当权者欲加任用,拒不接受.终生不恋功名,授承务郎.他同吕本中为知交,来往密切.其子晁公武是<郡斋读书志>的作者. 晁 ...
曹文轩 百科名片 曹文轩是我国当代著名作家,精擅儿童文学,任北京作家协会副主席,北京大学教授.现当代文学博士生导师.当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,是中国少年写作的积极倡导者.推动者.另有同名人士广西南宁市第二人民医院原主任医师曹文轩和陕西宝鸡市渭滨医院中医副主任医师曹文轩.下面分别详细介绍. 当代著名作家.北京大学教授生平简历 作品出版年表 荣誉与奖励 代表作介绍 国外学术活动 人物言论 社会评价 原南宁市第二人民医院主任医师 滨医院中医副主任医师当代著
大学语文教学计划 总学时数:30课时,10次课,每次课3个课时. 一. 课程的性质.目的和任务: <大学语文>课程对培养学生的汉语文阅读.理解.评价.赏鉴能力,提高母语修养及综合文化素质有着重要的作用.随着汉语文化语境的变迁,对大学生进行汉语文综合能力和素养教育的紧迫性日渐明显,大学语文在人文素质教育中的基础地位和特殊作用日益突出.教学目的和任务在于:一是通过优秀语文作品学习.鉴赏水平的提高,使学生的内心世界更为充实.丰富.健康:二是通过对优秀文章写作要领及语言表达技巧的体认,提高学 ...
黑龙江省高等教育自学考试 对外汉语专业(独立本科段) <中国现当代文学作品导读>考试大 纲 (课程代码 01207 ) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○一○年四月 中国现当代文学作品导读考试大纲 一. 课程性质与设置目的 <中国现当代文学作品导读>是高等教育自学考试汉语言文学教育本科段专业的选修课之一.本课程设置目的在于通过本课程的学习让学生大致了解中国现当代作家的代表作品,并借此对中国现当代文化有所了解:使学生掌握如何欣赏中国现当代小说﹑散文﹑诗歌,了解中国现 ...
川端康成及其作品介绍 一. 作者介绍 日本新感觉派作家,著名小说家.川端康成生于京都附近的大阪府,祖辈为地方有名的富贵,家道中落后迁于东京,其父亲习医.2岁丧父 ,3岁丧母 ,幼失怙恃,由祖父母扶养:祖父将他带回大阪府扶养,他唯一的姐姐则寄养在另一亲戚处.由于身体孱弱,川端康成的幼年生活是封闭式的,几乎没有与外界的接触,而这种过分的保护并没有改善他的健康,反而造就了他忧郁.扭曲的性格.上学后这种生活有所变化,但不幸又接踵而来,8岁时祖母去世,12岁时姐姐也去世了,16时岁祖父亦亡,最后被接到外公
法国杰出的思想家.社会学家,18世纪启蒙运动的主要代表之一,资产阶级国家和法理论的奠基者,也是地理政治学派的开山祖. 一生成就 1721年,盂德斯鸠化名"彼尔·马多",发表了<波斯人信札>.这本书的出版,受到普遍的欢迎和重视,虽是匿名发表,却使孟德斯鸠声名大振.<波斯人信札>是一部书信体小说.孟德斯鸠把在巴黎所见所闻的不合理现象加以记录,经十年积累整理而成.孟德斯鸠借两个在法国游历的波斯贵族青年在旅途中给友人或家人写信,对法国人熟视无睹的许多荒诞现象进 ...
摘要:近年来,虽然文学史编撰的观念在不断更新,但是,似乎总是停留于对宏大理论的构想,因此,在理论建构之外,笔者试图从微观入手,通过对不同文学史中塑造的作家形象的比较来考察文学史塑造作家的形象的方法以及被塑造出来的作家形象. 关键词:文学史编撰观念:塑造方法:作家形象 中图分类号:I03 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)30-0011-01 随着中国现当代文学学科的建立及不断发展,文学史编撰的观念也在不断更新,从胡适<五十年来之中国文学>[1]中提倡的把文学史当做 ...
16 <鲁迅自传> 教学目的 1.了解鲁迅先生的生平事迹,传承鲁迅精神. 2.了解"小传"的文体特征,学写"小传". 教学要点 1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历. 2．解读鲁迅精神. 3．了解"小传"文体的基本特点. 4．体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特色. 教学设想 教学方法 1．重读适讲,学练结合. 2,设疑激起,自读求解,讨论总结. 教学时数 1课时 教学步骤 一.导语设计 同学们,肯定知道我国现代史上最杰 ...