教师现实表现材
导读 "下不去""留不住""教不好"是乡村教师队伍中的现实问题,也是其弱化的普遍征兆.乡村教师队伍弱化的异质根源在于同质化定义掩盖乡村学校内部不均衡,等级性价值造成乡村教师队伍缺乏稳定性,负面标签化致使乡村教师发展方向迷茫.乡村教师队伍异质化的构建路径需要从乡村教师的空间特征定位.岗位身份.乡村教师的本土知识认可三方面展开. 文 | 孙颖 东北师范大学农村教育研究所副教授 随着我国教育投入进入后4%时代,乡村教育发展的保障能力进一步提 ...
人美版高一美术说课稿:第一课 培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书--美术鉴赏第1课<培养审美的眼睛>.我主要从教材分析.教法运用.学法指导.教学手段和教学过程五个方面加以阐述. 一.教材分析 (一)教学目标 本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义.通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生"审美的眼睛". (二)重点: 培养学生审美的 ...
教师心理健康标准及其主要问题 什么样的教师才是心理健康的? 教师心理健康的标准应是什么? 目前关于这些问题,不同的研究者基于自身的人性观.价值观.文化背景提出了不同的观点和看法. 综合各观点,关于心理健康的概念及其标准的分歧主要体现在以下几点: (1)社会本位与个体本位.前者是社会取向, 认为个体的心理健康状况应与其所生存社会中的大多数人的心理特点的比照来判断:社会成员中大多数人的心理和行为都是正常的,偏离这一范围则被视为异常.强调心理的社会适应性. 后者是个体取向,认为心理健康是一种最佳的.完
现实表现的证明材料 一,基本情况 姓名 曾用名 性别 出生年月 身份证号 民族 政治面貌 文化程度 就读院校 入学时间 毕业时间 专业 受过何种奖励 参加工作时间 现任职务 受过何种处分 现有何结论 二,现实表现 本人历史上是否有过刑事处罚,劳动教养 本人是否有未了结的刑事诉讼 本人是否参加过非法组织 本人是否有吸毒,赌博等违法行为 本人与师长,同学,等相处关系如何 本人是否有打架,偷窃等行为 本人是否有考试作弊的现象 本人是否有精神状况异常 三,现实表现简述(政治态度,思想品德,组织纪律,生活
第一单元 美术家是怎样创作的 一. 教材分析 在六年级上的教材里我们知道了评定一幅画的好坏,"像"与"不像"并不是唯一的标准,在六年级下的教材里我们又了解了美术欣赏中一个比较重要的知识点即构图的基本知识,在本册教材中,我们着眼于从画家绘画创作的角度介绍美术家们是如何创作的. 本单元的重点在于: ● 了解画家的创作过程: ● 理解绘画艺术创作的两种基本手法:即表现性绘画与再现性绘画: ● 了解艺术创作与现实生活之间的关系. 让学生对这些问题的认识深入人心,而 ...
瓮安四中陆燕灵现实表现材料 一. 基本情况 陆燕灵,女,汉族,中共党员 ,本科学历,中学数学二级教师,现任九(8)班.九(9)班数学教学工作.九(9)班班主任工作及分管数学教研组工作. 二.思想政治素质 认真贯彻落实党的路线.方针.政策,坚持四项基本原则,积极参加学校组织的政治学习和集体活动:全面贯彻教学方针,热爱教育,面向全体学生,工作有责任心和事业心:在工作中服从大局.尊重领导.团结同事.为人师表.爱岗敬业.乐于奉献.遵守学校规章制度,积极维护学校形象. 三.业务能力 1.继续教育学习方面
技术的进步推助人类社会进入了信息时代.在信息时代,信息技术被广泛应用到了社会各个领域,同样也被教育领域所青睐.信息技术在中小学教育教学和管理中的普遍应用,对教学效益的提高起到了有益的促进作用.但不容忽视的是,信息技术的应用在给教师们带来便利的同时,也造成了一些消极和负面的影响.这些问题近年来引起了少数学者的关注,并被学者们称为教育领域中的技术异化. "技术异化"一词借鉴了技术哲学领域的概念.最早明确地把异化作为哲学范畴使用的是德国哲学家黑格尔,意指人的创造物反过来奴役人,成了 ...
虚拟现实技术教育应用的挑战 (一)技术挑战 在技术方面, 市场上主流的厂商,如Oculus .VR .三星Gear VR.Google Cardboard,以及HTC Vice等都面临技术挑战,主要体现在: 1) 分辨率不高.有研究表明虚拟现实的分辨率至少要达到 4k 甚至更高的画质,而当前大多数 VR 头显所能提供的分别率远远不够,这在一定程度上影响了沉浸式体验的实现. 2) 不能无线连接.Oculus rift 和HTC Vice等虚拟现实头显需要连接电脑端的HDMI 接口.尽管三星Gear
篇一:货币的基本职能教案 篇二:<货币的基本职能>教案(新人教必修1) 篇三:货币的职能教学设计 <货币的基本职能>教学设计 南尚乐中学 赵建平 一 课前系统部分 (一)课标分析 新课标强调"知识与能力"."过程与方法"."情感态度与价值观"三个维度,强调学生的个性体验,关注学生的独特的理解和感受.这就要求教师在教学中创造学生与文本.教师平等对话的机会,注重学生直接经验和感受,从而感受生活,在生活中体会知识的重要 ...
<走进意象艺术>的教学设计与反思 本课是高中新课程美术教科书(人美版)<美术鉴赏>系列中的第4课,是具体了解和认识三种主要的美术类型(具象艺术.意象艺术.抽象艺术)中的第二类型--意象艺术.由于意象艺术介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型,兼有两种艺术的特点,在学习了具象艺术之后,理解艺术家对主观意念--感觉和意图的表达,是学生学习如何鉴赏意象艺术的入门,也为学生后续学习较难理解的抽象艺术打下基础,起着承前启后的作用.因此,意象艺术在整个美术门类中占据十分重要的地位 ...
[作者] 刘竑波: [导师] 陈永明: [作者基本信息] 华东师范大学, 教育经济与管理, 2010, 博士 [摘要] 今天,无论是教育专业人士还是普通民众都认识到,教师素质是提升全民教育质量的关键,而教师的专业知识与技能,又是教师专业素质的关键要素."教师的知识与技能"是教师从事教育教学工作的前提条件,本论文旨在对教师职业必备的知识技能进行研究与探讨,选取的角度则是教师知识与技能的"发展研究",主要研究教师知识与技能发展的"是什么". ...
一.教师心理健康的标准 1.能积极地悦纳自我--即真正了解.正确评价.乐于接受并喜欢自己.承认人是有个体差异的,允许自己不如别人. 2.有良好的教育认知水平--能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求.例如,具有敏锐的观察力及客观了解学生的能力:具有获取信息.适宜地传递信息和有效运用信息的能力:具有创造性地进行教育教学活动的能力. 3.热爱教师职业,积极地爱学生--能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现,从有成效的教育教学中得到成就感. 4.具有稳定而积极的教育心境--教师的教育心理环境是否稳定
一个自信而狂妄的天才--赏析达利的<永恒的记忆> --<名画百篇赏析>现代派绘画1 一.教学设计思路 本章节是中职<名画百幅赏析>教材下篇"西方名画赏析"--现代派绘画的部分内容,在欣赏和鉴别的过程中培养学生健康的审美情趣.提高审美能力,尊重外国优秀文化成果的情感和态度. 从地位作用看:20世纪欧美大陆的各种政治动荡,影响着当时世界的经济和文化进程,震撼着西方文化传统和生活制度.在此背景下,20世纪欧洲各国的艺术呈现出纷繁复杂的思潮,各种离 ...
1. 学习通过叙述故事.刻画人物反映社会现实.表达思想感情的写作方法. 2. 学习通过写景.定物抒发感情的写作方法. 3. 认识战乱给人民带来的严重灾难,体会自然风光.名胜佳处各具独特美景. 教学设想 1. <石壕吏>这首叙事诗,叙述官吏夤夜捉人,老妇啼诉语言和她的被捉,表现出老妇一家的悲惨遭遇,反映了安史之乱给人民造成的严重灾难,体现了诗人对苦难人民的深刻同情:引导学生体会诗篇叙述故事始末.记叙人物语言的表现力量,体会诗篇的社会意义和融合于叙述之中的诗人的感情. 2. 其余四首诗都 ...
Advances in Education 教育进展, 2011, 1, 51-54 doi:10.4236/ae.2011.12010 Published Online July 2011 (http://www.hanspub.org/journal/ae/) The Study of the Actual Performance of the Alienation of Education and Relevant Strategies Juan Wang College of Educa
大学生艺术论文 一.艺术类大学生的学习需要的形成与特点 (一)学习需要的概念与内涵 这种缺乏或不平衡可以以考试成绩.个人的实际收益状况.是否被认可等第三方的结果性评估作为具体的判断依据. (二)艺术类大学生学习需要的形成与影响 在了解了学习需要的内涵后,我们不妨从源头(即学习需要是如何形成的)来做进一步的分析和评估,综合各方面的资料,我们可以概括为,学习需要的形成通常受以下主要因素影响. 1.个人价值观的潜在引导 在前面的关于人性的分析中,我们提到的进化过程的人是一个很抽象的说法,针对每个个体的
初中数学课标学习解答 第一章数学课标(实验稿)的研究背景和基本理念 一.制定<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>的基本依据是〈基础教育改革课程纲要〉 二.制定<课标>的理论与实践基础是中国数学课程改革与发展的研究. 三.阐述<课标>的基本理念: 1数学课程要面向全体学生 ---人人学有价值的数学(基础性) ---人人能获得必需的数学(普及性) ---不同的人在数学上得到不同的发展(发展性) 2数学的发展要在数学课程中得到反映 3数学课程要关注学生的生活经验 ...
+*,-./!"#$%&'()*+*,$)$+&%-".+-. 管理教育!高校管理 !" 论心理教育的重要性 !! 近年来#学生的心理素质问题越来越引起各方面的重视!从大量的测试调研中发现#学生心理问题有诸多表现#部分学生发生心理障碍!造成学生心理适应能力差的原因有多方面%学校中的应试教育使不少学生的身心疲惫#心理素质发展滞后$教学内容中缺乏心理健康教育$社会上的不正之风"不健康因素导致中学生心理迷乱$家庭教育中存在许多不尽如人意之处$同时 ...
小小雕塑家 主题阐释 美术源于生活,应该融入生活和表现生活.随着城市建设步子的加快,雕塑作为一种高雅的静态艺术,已经逐渐步入了我们的生活.它以其简洁明快的造型,丰富深远的内蕴,给我们带来了美的享受.然而,当我们谈论起雕塑时,往往会产生一种距离感,学生更是对雕塑知之甚少.因此,在本课的设计中,教师本着"让美术走进生活"的思想,迎合时代潮流,根据学生的心理特征,巧妙运用"距离产生美".接触大师等方法来增强学生的自信,提高学生的学习兴趣,深入浅出地让学生接触雕塑 ...
<荷塘月色>教案 [教学目标] 1.把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情. 2.揣摩文章典雅清丽.准确生动.富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧. [教学重点.难点] 揣摩文章典雅清丽.准确生动.富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧. [教学步骤] 第一课时 [教学目标] 1.鉴赏散文的相关知识.2.介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况. 3.(美点寻踪)引导学生初步感知文章的美.理清游踪.4.引导学生体味第四段的语言美.画面美. [教学过程] ...