产科病例怎么写
XX 县人民医院妇产科病房发生22例 疑似医院感染事件的初步调查报告 2010年10月20日18时,接到关于XX 省XX 地区XX 县人民医院妇产科病房近日22名接受妇产科手术患者发生疑似医院感染暴发事件的报告,我司立即组织调查组于10月21日赴XX 进行调查. 经调查认为,该起22例患者发生切口愈合不良初步定性为医院感染,经抗酸染色发现非典型分枝杆菌,根据临床症状.伤口愈合以及临床抗菌药物治疗情况,考虑引起此次感染的病原体为速生型非典型分枝杆菌. 调查工作报告如下: 一.医院基本情况 XX 县
产科急救中心管理制度 一..孕产妇急危重症管理.监护制度 1.凡遇急危重症病人,产科抢救小组成员,主管医生.主治医 生,必须立即到达现场,由科主任统一指挥组织进行紧张有序的抢救.并报告急救中心急救小组组长. 2.护士长带领有关护士,密切配合医生进行抢救,准备好一切 抢救药品及器械. 3.由一名护士专人严密观察患者生命体征及各种监护数据变 化,准确记录,随时向有关医生报告,及时处理. 4.主管医生(或值班医生)负责详细随时记录病情变化,开出 医嘱及有关项目检查. 5.严格执行医嘱,精心做好各项护理
转眼间，进修xx个月将近尾声，首先非常感谢领导给予我机会去上级医院学习，其实是感谢各位带教老师的指导，此行收获很大，在今后的工作中我会学以致用，以下是我进修的心得，与大家分享一下： 1、带教老师的缝合技术值得一赞，各层组织对合得很整齐，动作利索且轻柔，掌握了这一点是我进修最大的收获。 2、抢救技术及时有效，发现异常，及时报告医生，及时处理，医护人员配合得井井有条，这方面我们必须好好学习才行。 3、整体的工作氛围很和-谐，最难得的是年轻护士很勤奋，有什么事都抢着去干，不斤斤计较，不推三倒四，年轻人
通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。 在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解；在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录；第三产程，能够在胎
**人民医院产科出生医学证明. 产科建设和母乳代用品工作自查报告 产科医疗保健.诊治水平是临床工作的重要组成部分,产科质量的好坏直接关系到母亲 和婴儿的健康,同时也是影响到一个医疗保健机构能否得以生存.发展的重要因素.因此, 如何搞好产科建设,不断提高产科质量,进一步降低孕产妇和婴儿死亡率,更有效地保护母 亲和婴儿的健康.安全,是医疗保健机构的一项重要工作. 为加强我院产科建设,按照<山东省助产技术服务机构产科质量标准>,加强组织建设, 制定有关制度,完善有关操作规程,强化质量管理, ...
怎样证明怀孕了 孕39天的时候去海淀医院做的检查，当天是周六，医院产科没有上班。因为是去确认是否怀孕，所以护士建议去挂了妇科。排队加检查花了近3个小时(只是尿检)，尿检结果是怀孕了，因为是妇科医生，人家只是在病例上写了几行字后，嘱咐下次周一到周五过来找产科检查，就让我撤了。 因为和老公都是外地的，所以家里打电话过来说要办准生证需要怀孕证明时，才想到去医院开个证明。前天老公早下班，就顺路去了趟海淀医院，问了前台的护士如何办理，护士说拿着病例过去，不用挂号，直接到产科找个医生就给开了。不确定是否那么
产科制度目录 1.病历书写规范制度 2.病历书写质量检查制度 3.产科门诊工作制度 4. 危重病人抢救制度 5. 产科三级查房制度 6. 死亡病例讨论制度 7. 差错防范制度 8.交接班制度 9. 登记统计制度 10急救药品管理制度 11.病案管理制度
产科医生岗位职责 1.产科主治医师职责 一.在科主任和主任.副主任医师指导下进行医疗.教学及科研工作. 二.每日查房,带领并指导住院医师进行医疗.教学及科研工作. 三.掌握病情变化,对危重.死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理,并向科主任汇报. 四.参加值班.门诊.疑难会诊及出诊等有关工作. 五.参加病房的临床病例讨论,检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录,决定病人出院.签署并检查出院病历. 2.产科医师岗位职责 1.在院长领导下,完成医院所交给的各项任务,负责本科的医疗.教学.科研.预防及
[摘要] 目的 总结分析危重孕产妇抢救病例,了解危重孕产妇发生的构成情况.病因分析和孕产期保健,为加强高危孕产妇管理,进一步降低孕产妇死亡率提供依据.方法 对20092011年东城区按照北京市上报危重孕产妇抢救病例的标准,收集审核.产科专家评审通过并北京市补贴的346例危重孕产妇抢救病例进行统计分析.结果 346例危重孕产妇抢救病例中北京户籍139例(40.2%),外地户籍207例(59.82%):抢救前3位病因为妊高症171例(49.4%).产科出血93例(26.9%).妊娠合并心管疾病46
徐州市铜山区人民医院 高危孕产妇及急危重症新生儿管理制度 一.孕产妇急危重症管理.监护制度 1.凡遇急危重症病人,产科抢救小组成员,主管医生.主治医生,必须立即到达现场,由科主任统一指挥组织进行紧张有序的抢救. 2.护士长带领有关护士,密切配合医生进行抢救,准备好一切抢救药品及器械. 3.由一名护士专人严密观察患者生命体征及各种监护数据变化,准确记录,随时向有关医生报告,及时处理. 4.主管医生(或值班医生) 负责详细随时记录病情变化,开出医嘱及有关项目检查. 5.严格执行医嘱,精心做好各项护理
妇产科自查自纠报告3篇 产科医疗保健.诊治水平是临床工作的重要组成部分,产科质量的好坏直接关系到母亲和婴儿的健康,同时也是影响到一个医疗保健机构能否得以生存.发展的重要因素.因此,如何搞好产科建设,不断提高产科质量,进一步降低孕产妇和婴儿死亡率,更有效地保护母亲和婴儿的健康.安全,是医疗保健机构的一项重要工作. 为加强我院产科建设,按照<山东省助产技术服务机构产科质量标准>,加强组织建设,制定有关制度,完善有关操作规程,强化质量管理,配备必备设施,充实医疗技术力量,加强医德医风教育, ...
妇产医院医疗质量控制实施方案 一.管理体系 (一).妇产科科室医疗质量控制小组职责 科主任是科室医疗质量的第一责任者.科室质控小组职责如下: (1).妇产科科室医疗质量控制小组由科副主任和其他相关人员组成. (2).结合本专业特点及发展趋势,制定及修订本科室疾病诊疗常规.药物使用规范并组织实施,责任落实到个人. (3).定期组织各级人员学习医疗常规,强化质量意识. (4)参加医疗质控会议,反映问题.收集与本科室有关的问题,提出整改措施. (二).医务人员自我管理 在医疗活动过程中,医务人员的个人
为配合我市城市升级、公共卫生发展建设，我院领导果断地腾出自己的行政办公室特意成立了我市的第一个高危产科病区——产科高危监护病区。病区在我院及我市的重症孕产妇救治工作中发挥了应有的作用，使我院妊娠合并症等高危产科病人数急剧上升，并已位列全市第一。病区自今年4月份至9月份成立的半年以来，在医院各级领导的关怀及领导下，以“以病人为中心，全心全意为人民服务”为工作宗旨，各级医护人员在本职岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，竭尽所能，精心诊治每一个病人，做好每一件工作，做到爱院如家，待病人如亲人，处理每件事时都考
2012年妇产科护理工作总结 2012年在医院领导班子和护理部领导下,在医院各兄弟科室的支持帮助下,妇产科全体护理人员结合妇产科工作特点,围绕医院工作中心,求真务实.踏实苦干,较好地完成了本科各项护理工作任务,保证了科室护理工作的稳步进行,取得了较满意成绩,现将2012年护理工作总结如下: 一.加强三基三严培训,提高护理服务水平 1.根据医院"学习年"活动要求及护理部"三基"培训要求,每月定期组织业务学习,全年共进行业务学习30余次.实行轮流主讲,进行规章 ...
产科专科人员职责 一.产科主任(副主任医师)职责 1.在院长领导下,负责本科的医疗.教学.科研.预防保健及行政管理工作.为产科质量安全第一责任人. 2.制定本科工作计划,组织实施,督促检查,按期总结汇报. 3.领导本科人员,完成各项保健.医疗.护理工作. 4.按时查房,共同研究解决危重.疑难病例的诊断.治疗等问题. 5.组织全科人员学习.运用国内外医学先进经验,开展孕产期保健服务新技术.新疗法,进行科研工作,及时总结经验. 6.督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防医疗事故. 7
摘要:目的 探讨新的教学查房在妇产科临床教学中的教学效果.方法 将2012年7月-2014年3月在母婴同室实习护生106例随机分成实验组和对照组.实验组53例采用新的护理教学查房的教学模式,对照组53例采用传统的护理查房教学模式.结果 实验组护生的出科理论考试和临床技能考核总成绩得分均高于对照组,实验组护生的主动学习积极性.综合归纳能力.沟通能力.病人的满意度明显高于对照组.结论 传统的教育模式已经开始被新的模式所取代.将教学查房运用在母婴同室临床教学中,护生更能将理论与实践相结合.提高临床护理
<妇产科学>病例分析题 1.经产妇, 7年前曾行剖宫产1次,现孕37周,自然产程已发动,查:宫高34厘米,胎位LOA,头浮,胎心音152次/分,宫缩50秒/2分,强,子宫体部平脐部位凹陷,产妇自感腹痛剧烈,烦燥不安, BP120/80mmHg, P110次/分. ⑴该患者可能的诊断是什么? ⑵在观察过程中,产妇突然面色苍白,腹痛减轻,阴道少量出血,有血尿, BP70/40mmHg, P124次/分.这时可能出现的新诊断是什么? ⑶首选的处理原则是什么? 2.25岁初产妇,妊娠38周, ...
患者非近亲婚育,其第一胎为女孩,出生时伴轻度宫内生长受限,但未合并其他异常. 患者第二胎和第三胎均为男孩,经系列随访检查,我们发现多处异常,提示为某种综合征.考虑到胎儿产后预后不良,患者选择终止妊娠. 首次尸检时,由于基因检查失误,未能发现异常线索.第二次基因分析证实了我们的产前诊断结果: Aarskog-Scott 综合征(X 性染色体上的 FGD1 基因突变). 以下为不同时期的超声检查所见: 四肢畸形并近端骨骼短小 面部扁平 眼距过宽 胼胝体增厚 手指呈鹅颈样 双侧马蹄足内翻 肱骨和股骨短
妇产科职责 产一 一.妇产科医师岗位职责 (一).科主任职责 1.在院长领导下,完成医院所交给的各项任务,负责本科的医疗.教学.科研.预防及行政管理工作. 2.制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报. 3.领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务. 4.督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故. 5.负责组织全科职工的再教育工作,运用国内外医学先进经验,开展新技术.新疗法,进行科研工作,及时总结经验. 6.定时查房,共同研究解决危重疑难病
妇产科工作目标责任书 甲方: 乙方: 为进一步加强医院管理,规范医疗作业行为,方便病员就医,杜绝和减少医疗纠纷,根 据乙方负责主管的工作,特订立如下责任书: 一.在分管院长的领导下,负责本科室的医疗.科研,医疗质量行政管理工作: 二.制定本科工作计划,认真组织实施,经常监督检查,按时总结汇报: 三.领导本科人员对病人实施医疗护理工作,完成医疗任务: 四.定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题: 五.组织本科人员学习运用先进经验,开展新业务及时总结经验,并督促科内人员做好 资料收集: