读后感结尾范文
城南旧事读后感范文一: 我看完了林海音著作的<城南旧事>,<城南旧事>里人物有:英子(林海音的小名).骆驼队的领队.惠安馆的疯子--秀贞.爸爸.妈妈.宋妈.英子的好朋友--妞儿.藏在草堆里的小偷.不理小孩子的德先叔.斜着嘴笑的兰姨娘-- 这些人都陪过书中的小主人公--英子在一起,在看第一章的时候,作者介绍了骆驼,它们的神态.细嚼慢咽的动作,个个都描写得活灵活现,让人似乎身临其境:第二章讲了好几个人,宋妈.妞儿和疯子--秀贞,在惠安馆里,开始作者还以为秀贞是和她玩" ...
事隔多年,再度捧起<三国演义>这本书,我依然被书中的情节及人物所深深吸引. <三国演义>是一部历史长篇小说,细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到三国最终晋统一的历史画卷.其生动地展现了魏蜀吴三国之间错综复杂的军事和政治斗争.作者的文笔生动而犀利,使足智多谋的诸葛亮,忠胆侠义的关羽,粗中有细的张飞,阴险狡诈的曹操,软弱无能的刘禅--都栩栩如生,跃然纸上,使人犹如身临其境的感受. 刘.关.张三人肝胆相照,亲密无间,让我们感觉到了他们义薄云天,侠肝义胆的英雄气概.张飞, ...
事隔多年,再度捧起<三国演义>这本书,我依然被书中的情节及人物所深深吸引. <三国演义>是一部历史长篇小说,细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到三国最终晋统一的历史画卷.其生动地展现了魏蜀吴三国之间错综复杂的军事和政治斗争.作者的文笔生动而犀利,使足智多谋的诸葛亮,忠胆侠义的关羽,粗中有细的张飞,阴险狡诈的曹操,软弱无能的刘禅--都栩栩如生,跃然纸上,使人犹如身临其境的感受. 刘.关.张三人肝胆相照,亲密无间,让我们感觉到了他们义薄云天,侠肝义胆的英雄气概.张飞, ...
<山羊不吃天堂草>这短篇小文章让人读后很沉重.文章的开头交代了故事的结尾,即一群饥饿的山羊面对食物不肯进食而最终死去.这个开头也作为结局呈现在我们面前,便无疑会让我们相信这是一个悲剧. 在接下来的文章中,作者用了八成的笔墨向我们呈现了主人公明子的经历-他从小离开家乡到城市去做木匠的工作,然后寄钱回家,为羊群买草滩.这似乎是件很顺利的事情,因为羊吃了草就能长胖,就能卖出去.可是意想不到的是,这群羊群竟然不碰这些草-天堂草,最终活活的饿死. 而明子的心也随这些羊群的倒下而倒下.想想自己在 ...
怎样打造作文高效课堂 [摘要]作文教学是中学语文教学的一个重点,也是一个难点.怎样有效提高学生快速作文能力,打造高效的作文课堂?通过一年多的教学实践,我们认为首先应转变师生思想观念,帮助学生扫除畏难的心理障碍:其次,再通过丰富学生作文形式,激发写作兴趣热情:注重学生平时积累,归类记忆方便取用:培养学生读书习惯,赏析优点记录感悟:传授学生作文技巧,增加亮点提高自信:优化作文课堂教学模式等等方法,长期训练,综合实践,就一定能打造出高效的作文课堂. [关键词]转变观念.激发兴趣.注重积累.培养习惯.提
我们读过的书有很多,大家都有一本令自己难忘的书吧!我也有一本令我难忘的书,就让我来为大家介绍"他"--<第三军团>. <第三军团>的主人公华晓是龙城师太毕业的优秀的文学青年,毕业后被分到辅民中学做教师,可令人意想不到的是:校长顾永泰竟让他做高二(五)班的插班生调查社会上的第三军团,还以结束后把他调离教育部为条件,本就不愿做老师的华晓顿时心花怒放,立刻答应了校长.在两个月中,他受尽了磨难,还曾替人挨打,但他也结识了班中的五位"英雄"- ...
(一) 最近,我在<我们爱科学>杂志上看了一篇叫<别出心裁过新年>的文章,文章介绍了许多国家的过年风俗.比如,阿根廷过新年全家人都要到郊外的江河中去泡澡,还要撒上一蓝子花瓣,要泡上大半天.而巴西过新年人们会高举着火把向山上去找象征幸福的金桦果.最有特色的要数墨西哥人,当新年钟声响起时,他们就开始吃葡萄,钟声响一下,就吃一粒葡萄,同时许下一个心愿. 看完这篇文章就觉得自己好像在环游世界.虽然各个国家的过年风俗不同,但是都有一个共同的愿望,就是把一年来不好的东西去掉,迎接美好 ...
"246"练能型课堂导学案--六年级上册语文 口语交际·习作二 教学目标 1．学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律. 2．培养围绕主题选择.处理资料的能力,提高安排.组织写作素材的能力. 3．能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于.敢于.善于与人交流观点的习惯. 4．在活动中感受中华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感. 教学重点: 培养围绕主题选择.处理资料的能力,提高安排.组织写作素材的能力. 教 ...
人教版五年级上册第七单元作文范文 读<卖火柴的小女孩> 砰一叭!砰一叭!爆竹声,震耳欲聋.今夜的天空多么美丽,红的.绿的.黄的焰火在空中飞舞着,远处不时泛出一道道红光„„因为今天是除夕!但美丽的夜晚,伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣,都没有使我从悲伤中摆脱出来,因为那<卖火柴的小女孩>震撼了我.即使在这欢乐的气氛中,我的泪水还是止不住往下流. 我仿佛看到一个光着头.赤着脚的小女孩站在我的面前.她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞:我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音,那凄凉的声音像一 ...
上个周末,终于在北京炎热潮湿的桑拿天气里,读完了马尔克斯<百年孤独>.这本书对于中国文学爱好者并不陌生,中国现今中年一代的著名作家几乎都多少受到了马尔克斯思想或者创作手法的影响.但很坦白讲,我是受到了早期一些其他文学或歌曲中出现的百年孤独字眼,到最近媒体大肆报道的中国如何费劲周折终于拿到马尔克斯版权的影响,才决定要捧起这本厚厚的巨著. 看最初部分时,觉得有点<指环王>的魔幻和不知所云. 中段看完一些网上的简单介绍后,改换了视角,从魔幻中剥离出现实的故事主线,终于隐约捕捉到 ...
作者:航例 去年,我为初三学生上了一堂读后感写作指导课--<〈精神手杖〉--读后感写作的范例>,受到了师生们的一致好评. 一上课,我与学生通过回答形式温习了关于读后感写作的一些基础知识. 师:什么是读后感? 生:读后感是读书笔记的一种形式,人们读了一篇文章或一本书后,把自己的感想和体会写成文章,就是读后感. 师:回答完全正确.请问,读后感的写作要求有哪几个方面? 生:理解原文,抓住要点,谈最深的感受. 生:尽量概括地简要地叙述原文,重点要放在谈感想上. 生:要联系实际,要有感而发. ...
教你如何写好读后感 作者/黄书满 读后感是一种比较常见的文体,看完一本书或一篇文章后,找到令人感动或引入思考的"点",由此写成文章.这个"点"可以是文章的主要内容,也可能是文中的某个画面."读"是"感"的前提,"感"是"读"的延伸."感"是从书中领悟出来的道理,或者引发的思考与联想.从某种意义上说,读后感属于议论文范畴,要表达一定的观点和态度.那么,怎样才能 ...
第一单元习作 我读书的故事 一.习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作. 二.教学过程: (一).激发兴趣,明确目标 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流交流. (二).合作展示: 1.你们小组展开了哪些活动?有什么收获呢?请同学们在组内交流. 2.学生在组内交流的同时,教师巡视检查,督促,要求人人发言.对个别表达.交流有困难的学生,采用个别辅导或同学互助的方法,鼓励他们积极 ...
(一)议论的表达方式 五种表达方式:记叙.描写.抒情.议论.说明议论作为表达方式的含义: 议论是作者对客观事物进行评价,以表明自己的观点和态度的一种表达方式. 议论是抽象的,抽象就是从无穷无尽的具体的.特殊的事物中寻求普遍性的共同点.(二)议论语言的特点 • 鲜明性.概括性.准确性 (三)议论文的要素 议论文的要素指的是议论文写作中不可缺少的三要素:论点.论据和论证. 1.1.论点 (1)含义 • 论点是作者在文章中总的观点. • 论点是议论文的灵魂和统帅:观点正确,文章才能立起来:观点不正确,
读后感写作复习 什么是读后感? 读后感:在读了一篇文章之后,把获得的感受.体会以及受到的教育.启迪等写下来,写成一篇文章就叫"读后感",也叫读书笔记. 写读后感的作用:经常写读后感可以帮助我们记住文章的主要内容,培养认真读书的习惯,提高分析文章和表达内心感受的能力. 读后感的题目: 1.可以直接以读< >有感,< >读后感为题. 2.也可以以自己的感受为正标题,以读< >有感为副标题,如: 愤怒与惋惜 --读<圆明园的毁灭>有感 ...
<金字塔原理>读后感1000字 我用几个小时的时间很快看完了这本书,基本上使用的是马未都介绍的速读的方式.我忘记马未都是在哪个电视节目上谈过他读书的方式--快速阅读,只记得他说的具体方法,就是在阅读书中每一段话的时候,只看开头的一句和结尾的一句.这是因为往往每一段开头的一句和结尾的一句话是对这段话内容的概括,这一点在西方作者的作品中表现得更为突出(中学生做英文阅读理解题目的时候,遇到找段落大意的题目,一般也是使用这种方式). 用这种方法阅读<金字塔原理>这本书,发现使用的 ...
附件一: "广东教育学会2013年度学术讨论会"论文征集和评选登记表 解困农村小学生作文之难 [摘要] 20多年农村小学作文教学,我所面对的新班学生都有一个共同点:几乎每个学生都对作文闻之色变.如教师能深入学生心中,进行角色的转换,同时能从作文的批改.点评.选材方面入手,加强写作方法的指导,加强对写作素材和语文的积累和运用,也可让孩子走出写作的困境,消除他们对写作的恐惧心理,使他们愿意写作.乐于写作! [关键词]解困 农村小学生 作文之难 20多年农村小学作文教学,我所面对的 ...
海伦.凯勒的故事感动着许许多多的人,她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界著名作家.演说家.1964年被授予美国公民最高的荣誉--总统自由勋章,次年又被推选为世界十大杰出妇女之一.同学们学了她写的<再塑生命>后被深深感动了,感悟到了生命的真谛,学会了感恩,他们也写下了自己对生命的感想.第一范文网共整理十六篇范文,供参考: <再塑生命>读后感 范文一 这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨.我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章--< ...
最新红楼梦读后感范文(1): <红楼梦>这本书相信大家都读过,即使没有读全,也读过其中的片段.这是一部无法形容的书,传奇伟大都不能衬托出这本书的真正的内涵!我将将把这本书读完,我就感觉这是一本我一辈子都无法吃透的书了,自从"红学"形成后,多少代人也没有吃透<红楼梦>,直到现在! <红楼梦>成书于清代乾隆年间,属章回体古典长篇小说,为中国四大名著之一.作者曹雪芹是中国清代伟大的文学家,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹圃.芹溪.<红楼梦> ...
范文一: <你是我的宝贝>这本书是由着名作家黄蓓佳写的.小说紧紧围绕一位有轻度智障.终生无法治愈的十岁男孩贝贝的生活情状展开,通过其沧桑经历,不断映现出人性的真和善. 本书的主要内容是:贝贝是一名残障儿童,两岁时,父亲在野外考察中不幸遇难,母亲难以承受生活的打击离家出走,从此,贝贝与奶奶生活在一起.奶奶以顽强的毅力训练贝贝,使贝贝长成为一个干净.淳朴善良.热爱大自然的孩子.十岁那年,奶奶突发心脏病,自己无法打电话贝贝打通了120,却说不清地址,着急的贝贝跑到楼下去等,当时寒风刺骨,冻 ...