初中读书笔记范文
认真贯彻执行党的路线.方针.政策.在思想上,言行上与党中央和各级政府保持高度一致,认真参加政治学习,并作好读书笔记.注重言传身教,尊重教育对象,严格遵守<中小学教师职业道德规范>. 在工作中,我能顾全大局,服从学校领导安排,认真细致地做好份内的工作.在教学中注重学科特点,认真钻研教材,提前备课.在课堂上,注重培养学生的创新思维能力,努力营造学习氛围,点燃学生思维的火花,让兴趣成为他们的先导.认真学
范文一 谈起<匹克威克外传>,我就会想起书中一个又一个幽默的故事,想起那些可敬的人儿,与那些可恨的面孔. 我读这本书的原因,多是被作者的风趣幽默所吸引.读过简介我知道,这本书多是批判时事为主.洋洋七十多万字,我却读得一点都不厌烦.反而经常开怀大笑,乐在其中.原因当然就是作者的幽默精神了. 还记得有一个很让人捧腹大笑的画面,就是在看大阅兵时匹克威克先生的帽子被风吹走了,在众目睽睽之下,他急忙去追帽子的情景.真是有趣极了.匹克威克先生本来要捡到的,后来又被大风吹走了,时而跑,时而停.想想 ...
初一新生如何学习初中语文 发布:王老师 时间:2012-3-30 10:11:10 来源:育才苑 人气:1676 [文字:大 小] 刚升入初中的你们,怀着对新的学习生活的美好憧憬,带着家长的殷切希望,都愿在新的环境中展现一个辉煌的自我形象.可在学习了一段时间后,有些 同学的语文月考成绩不尽如人意,部分同学对语文学习产生了畏难情绪.其实这种现象的出现不足为奇,是小学升初中后语文学习衔接过渡阶段的必然. 究其原因是多方面的:首先是没有认识到初中语文与小学语文学习上的不同:①小学阶段学生年龄小,升学压
以下是小编为大家整理好的范文,希望对大家有所帮助 驾一叶之扁舟于书海中,游览那奇山异水,心领神会.在这浪漫而含蓄愉悦的寒假期间,我在书海里扑捉到了三毛<撒哈拉的故事>这一本书,让我发掘了书中的沙漠精神,在这短暂的阅读时间里,品起色,闻其香. 三毛.三毛这一个名字也许在我的脑海里出现过多次了,到底三毛是一个怎样的作家呢?她的写作背景和写作习惯又是怎样呢?也许在我未读她的著作前,只不过是盲目的听别人说.如今我第一次捧起她的书,第一次从她的故事中感受到这样一个独立而敢于探索的女子.三毛的& ...
谈如何指导农村初中生作文 江苏新沂市新店中学 吴成康 作文教学一直是学生的一大难题.尤其是农村学生,见识少,知识面窄,因而许多学生害怕作文,造成老师教得累学生学得苦的现象.如何使学生活跃的思维系统化,将自己的内心世界和所见.所闻.所感.所悟抒发出来,对此,根据我个人的教学实践,总结了一些经验,望与大家共同探讨,以提高学生的写作能力. 一.培养学生学生写作的兴趣 俗话说:"兴趣是最好的老师."教学生作文,老师首先不是急于指导学生如何去写,而是应调动学生的积极性,激发他们的写作欲 ...
<聊斋志异>读书笔记600字 我呀,不太喜欢读长篇巨著,没有时间,也没有耐心.我喜欢读短小精悍,情节又引人入胜的小故事.为此,妈妈特意为我买了本<聊斋志异>,并笑称这书最适合我的口味. <聊斋志异>这本书里描写了许许多多关于鬼怪.狐仙的故事.让我深受感动的是<聂小倩>这篇,它讲述了一段人鬼恋的感人故事.聂小倩是一个善良.美丽.心灵纯洁的女鬼,在阴间她常受到其它恶鬼的欺凌,过着担惊受怕的日子,她非常渴望过上正常的人类生活.在一天夜里,她偶然遇上了性情 ...
新学期开始,大多数学校已经结束了军训,开始正常上课了.初中生要掌握的知识量比较大,同学们一定要掌握好的学习步骤,才能游刃有余的学习.正确的学习步骤是:预习.听课.笔记.阅读.复习.作业. 学习步骤一.预习课本 在完成当天的作业后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容.预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构.主要论点.基本概念和原理,读懂例题,试着做习题或思考题,找出不会的疑点并用"?"做好标记,这样第二天听课就有了针对性. 学习步骤二.听课做好笔记 学习,需要孩子边听 ...
初中作文课教学设计 --如何使作文具体化 教学目标: 1.知识与能力:通过片段训练"学生能对一件事情做到具体叙述. 2.过程与方法:通过演示实验.练习"掌握一定的写作技巧. 3.情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围"激发学习文学热情"陶冶学生心情. 教学重点:片段练习 教学难点:通过片段练习"掌握如何使作文具体化的技巧方法 教学设想:演示实验-练习-分析-片段练习-方法总结 教学过程: 一.组织教学.课堂导入: 同学们在学习语文的过程中感到最可怕 ...
教育专著读书笔记1000字 --阅读<给生命涂上爱的底色>有感 从教二十余年,已经渐渐习惯了老师的各种工作,上课.备课.改作业,一天都在忙忙碌碌中度过,渐渐的,看书的时间也少了.最近总在想,现在的孩子到底需要什么样的老师,教师的工作是教书育人,但是怎么样才能更深入地了解他们,走进它们,让他们在学校里学到更多的知识.我想我该看看书,在书中寻找一下答案了.现在有幸拜读了<给生命涂上爱的底色>,真是获益非浅. 本书的作者是北京实验二小校长李烈女士.书中,她以"用生命书 ...
初中语文教学工作总结范文 今学期我担任初一级14-15班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文
初中作文学.悟.述.修四步教学法 (一)."学" 在作文教学中,教师首先要教学生"学"写作文.怎样教学生"学"写作文呢?首先是"学"古今中外的名著.佳作--博览群书,广为采撷. 古人云:"读书破万卷,下笔如有神",马克思博览群书而写<资本论>,司马迁周游列国而著<史记>.多读是写好作文的第一要素,只有多读,广泛涉猎,方能写出质量高.见解独特的好文章.在阅读时教师要求学生写读 ...
正视作文教学问题 改进作文教学方法 从事初中语文教学多年来,我深感初中作文教学中存在着诸多的弊病.本文试图对一些主要问题作些考察分析,寻找解决问题的途径,以期抛砖引玉,求教方家. 问题一 重视课文教学,轻视作文教学.有一个普遍的现象,在语文教学过程中,许多老师非常重视课文的教学,在每一学期初,老师都能根据教学计划.课标制定详细.合理的安排课文授课计划,并严格按照计划执行.而对作文教学却往往没有一个详细的计划,即使有也缺乏系统性,随意性很大,可操作性很差. 问题二 注重教师教学,忽视学生实践.许多
一年级新生入学发言稿 一年级新生入学发言稿 一年级新生入队发言稿 初一新生入学发言稿 一年级新生入队发言 一年级新生发言稿 一年级新生家长发言稿 一年级新生代表发言稿 小学一年级新生发言 大学新生入学发言稿 一年级入队发言稿 一年级新生入学 新生入队发言稿 一年级新生入队感言 一年级新队员发言稿 七年级新生发言稿 七年级新生代表发言稿 一年级新生入学第一课 小学一年级新生入学 高一新生开学发言稿 初一新生开学发言稿 范文一:一年级新生入学发言稿 一年级新生入学家长会发言稿 尊敬的各位家长:你们好
四月是一个温暖宜人.百花盛开的月份,也是同学们学习知识.积累知识的好时机.我校在总结三月份工作经验的基础上,按计划开展了一系列教育教学活动,学校秩序稳定,并取得了一系列成绩.现将四月份个人工作总结报告如下: 一.继续深入开展打造书香校园活动 学校鼓励学生购买文化典籍,阅读经典,撰写读书笔记.每天"三读"不间断.上个月同学们用自己的压岁钱购买的书,有了好书,学生的读书兴趣更浓了,学生除了读自己买的书
摘 要: 随着我国教育由应试教育向素质教育转变,英语教学越来越突出培养学生的英语交际能力.初中学生虽然已掌握了一定的英语知识,但在应用英语交际或创造性运用英语时,学生往往表现出无话可说或不知道该怎么做:即使能说一点也只停留在简单的句型操作阶段,远远达不到预期的教学目的.出现这种情况最根本的原因是学生不懂得如何学习英语.本文从对学生学习方法的指导和自学能力的培养方面探讨如何让初中生学好英语等问题. 关键词: 初中英语教学 教学方法 教学目标 1.怎样让学生喜欢学习英语 爱因斯坦说:"兴趣 ...
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中英语作文写作技巧 作者:尹春兰 来源:<科教新时代>2013年第04期 [摘要]英语写作能力差是大多数学生普遍存在的问题,而这种能力在日益激烈的竞争中又尤为重要.只要我们的学生在平时学习中语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔时就会得心应手.水到渠成. [关键词]初中:英语写作:方法 [中图分类号]G421 [文章标识码]B [文章编号]1326-3587(2013)04-0053-01 写是人类 ...
浅谈如何提高初中生英语的写作 汉语是我们的第一语言,英语是我们的第二语言,随着科技的进步,社会的发展,英语显得越来越重要了.人教版英语新目标八年级(Go for it)的教学大纲.教材和各地不断完善的中考英语考试说明,听.说.读.写在英语教学中的重要地位.然而,英语作文最直接最明显地反映出一个学生的英语水平,是每个语言教师,特别是每个考生都十分关注的事.可是,由于受传统习惯和某些陈旧教学观念的影响,许多初中英语教师轻听.说.读尤其是写作重枯燥乏味的语法讲解仍然有着较为广大的市场:一些英语老师的教
教师读书心得体会范文:我的教育理想 近日,认真阅读了朱永新教授的<我的教育理想>一书,深有感触. 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述.朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信.自强.不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧. ...
摘 要:作文是语文教学的重要内容,怎样高效的进行语文作文的教学是很多教师面临的关键问题.本文中主要介绍了语文教学中作文的教学方法. 关键词:作文 教学 方法 中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)05-0338-01 针对不少学生面对写作难以下笔的情况,我想结合自己的写作经验和教学实践,谈谈关于写作教学的一些方法. 一.引导学生多观察 作文训练是一项语文综合能力训练,需要观察.思维.表达密切配合.观察是有目的.有方向的知觉,是学生认识事物.了解世界.
读书比什么都重要 于树泉 人大附中特级教师 编者按:是读整本的书,把世界当作课本?还是把课本当作世界?日前,"走近文学经典名著,推进语文课程改革"--北京市名著阅读现场会在人大附中举行.本文是人大附中特级教师于树泉在会议上的发言,它让人们重新思考:语文教育的"根"到底是什么? 语文教育的"根"到底是什么? 应该说,我们语文老师一直勤勤恳恳,努力工作,各种教学改革繁管急弦,紧锣密鼓. 但是,我们的工作效果一直很不理想,问题多多.学生不会读 ...