散文赏析范文
北师大版语文上第三单元<游岳阳楼记>教案 内容预览: 比较·探究 <游岳阳楼记>教案 [学习目标]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,提高在比较中鉴赏诗文的能力. 2.培养学生联想和想象的能力,进入诗文意境. 3.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学重点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学难点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁 ...
篇一:语文听课评课稿 语文 评课稿 沭阳如东实验学校 徐银花 开学以来,我听了 杜主任.冒爱玉.杨正龙.张建华.孙茂洲.刘燕.周迎年.陈怀龙.顾汉吕.祁燕.周丽 娟.严主任等老师共21节语文课,收获颇丰. 整体来说每堂课都做到了工具性和人文性相 结合.教学目标明确,并能在教学过程中鲜明地体现重点突出:课堂问题设置巧妙,环环相 扣,自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感:师生互动积极有效:注重情感态度价值观 的教育,德育渗透如细雨润物无声:注重过程方法的教学,不是简单地说教而是能引导学生 进行语言
<雪>(鲁迅)教学设计 教学目标: 1整体感悟文章的内容: 2品析文中的两幅雪景图: 3理解作者所表达的情感: 4学习文章借景抒怀的表达技巧: 教学重点.难点: 1.有感情地朗读课文,理解作者所描绘的两地雪的特点及作者的感情. 2.运用圈点批注的方法,品味优美的语言,理解文章的深刻内涵. 3.学习本文借景抒情的写法. 教学方法:研读赏析.合作探究 教学过程: 一.猜谜导入: 我知道很多同学都喜欢猜谜语,今天老师也说一个谜语让你们猜: (大屏幕显示)"忽如一夜春风来,千树万树 ...
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
2016英语翻译硕士(MTI)复习方法及参考书目 :英语翻译基础※词语翻译※: 用本子多摘抄记录或打印装订多积累,多分类总结,多背多复习几遍,才能拿高分.<最新汉英特色词汇词典>-中国日报网 <中国日报网英语点津-LanguageTips>-Web/微博<经济学人-TheEconomist> <ZF工作报告>-(14年.15年) ※英汉互译※: <十二天突破英汉翻译-笔译篇>-武峰<英汉翻译简明教程>-庄绎传<中式英语 ...
2016-2017学年度第二学期 高二语文组教学计划 新学年开始了,根据新课标要求,结合县教研室工作思路.我校教学实际,努力创设良好的语文教学环境,进一步提高语文教学质量.本学期高二语文教学计划如下: 一.教学指导思想 结合<普通高中语文课程标准>的学习,以新一轮高考改革为契机,在全面提高语文课程素养的基础上,在语文教学中有步骤地落实现代民主的.开放的和人文化的语文教育理念:稳步提升教育教学质量,全面提高学生的语文素养和语言文字运用水平:坚持以课堂改革为中心,提高教学质量:突出语文基 ...
口语交际 习作二 一.教学目标 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3.学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. 二.教学重难点: 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确, 三.教学准备:优秀演讲稿的范文 四.教学时间:2课时 五.教学过程 第一课时(口语交际) 一.引出话题 在这次"祖国在我心中"的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜 ...
第一单元习作 我读书的故事 一.习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作. 二.教学过程: (一).激发兴趣,明确目标 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流交流. (二).合作展示: 1.你们小组展开了哪些活动?有什么收获呢?请同学们在组内交流. 2.学生在组内交流的同时,教师巡视检查,督促,要求人人发言.对个别表达.交流有困难的学生,采用个别辅导或同学互助的方法,鼓励他们积极 ...
学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积累"读一读,写一写"中词语,掌握其音.形.义. (2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗. 2.过程与方法 (1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美. (2)在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求.( 3)理解本文几个含蕴深刻的语句,进而把握文章主旨. 3.情感态度与价值观:学习和感悟鲁迅先生的审美情趣,玩强斗志和积极向上的人生观,培养学生热爱生活,拼搏进取的人生态度. 重点难 ...
浅谈写景散文的赏析技巧 内容摘要:本文主要从感官.对象.对象的特点,表现手法.写景的目的而谈论散文赏析技巧. 关键词:对象 特点 表现手法 感官 情感 一.明确散文的概念及其特点. 散文是与诗歌.小说.戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵侓的散体文章,包括杂文.随笔.游记等,是最自由的文体.不讲究音韵,不讲究排比,没有任何束缚及限制.也是中国最早出现的行文体例,通常一篇散文既有一个或多个中心思想,以抒情.记叙.论理等方式来表达.那么散文具有哪些特点?第一.形散而神不散,第二.意境深邃.注重表现作者
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪. 一．作者简介: 范仲淹(989 ~ 1052 ),字希文,北宋著名的政治家和统帅,也是-位卓越的文学家和教育家,生于太宗端拱二年(989年), 卒于皇祐四年(1052 年)吴县(今属江苏)人. 他和包拯同朝,为北宋名臣,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名.曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬. 宋仁宗时官至参知政事,相当于
五.六年级语文素养训练重点 一.学习习惯 预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读 原则
江南的冬景(教案) [教学目标] 知识与技能:培养学生对自然的观察.感受能力和文本阅读的审美感知.发现.鉴赏的能力. [过程与方法]交流探究,品位文本意境美. [情感与态度]热爱自然,提升审美品位,加强生态保护意识. [教学重点和难点] 学习对比的修辞技巧,琢磨避实就虚的写法. [教学方法] 文本研读,比较赏析法,师生合作.探究法. [教学手段]多媒体ppt [教学时数]1课时 [教法.学法设计] 教师的教学行为学生的学习行为 一.导入新课:我们曾经学过毛泽东的<沁园春 雪>(出示幻 ...
<中国古代诗歌散文欣赏>目录 诗歌之部 第一单元 以意逆志 知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌/ 白居易 自主赏析 湘夫人 屈 原 拟行路难(其四) 鲍 照 蜀相 杜 甫 书愤 陆 游 推荐作品 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 一剪梅/李清照 今别离(其一)/黄遵宪 第二单元 置身诗境 缘景明情 赏析指导 赏析示例 春江花月夜/张若虚 自主赏析 夜归鹿门歌 孟浩然 梦游天姥吟留别 李 白 登岳阳楼 杜 甫 菩萨蛮(其二) 韦 庄 推荐作品 积 ...
[学习目标] 1．学习<望江南><武陵春>,积累词人信息,了解诗歌创作背景. 2. 熟读并背诵两首词,积累名句. 3. 理解内容,体会词人的思想感情. [学习重点] 背诵两首词,积累名句. [学习难点] 理解内容,体会词人的思想感情. [学习过程] <望江南> 1．知识链接: ① 走进作者:<望江南>作者 (?-866),原名 ,字 , (朝代)诗人.词人,太原人,寄家江东.其诗辞藻 华丽,多写个人遭际,于时政亦有所反映.词多写闺情,风格秾艳.作品 ...
散文(prose;essay)是与诗歌.小说.戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文.随笔.游记等.是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例.通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情.记叙.论理等方式表达. 1.散文是指以文字为创作.审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式. 2.短小优美,生动有趣.它的历史可以追溯到甲骨文,是和诗歌.戏剧.小说.戏剧并列的文学体裁;它包括政论.史论.传记.游记.书信.日记.奏疏.小品.表
㊀ ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 2013㊀ 43㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ ㊀ 浅谈文言游记散文中美的赏析 (福鼎十五中) ʌ 摘要ɔ 在看似涣散的框架, 渗透着作者对美的追求㊂ 它不仅重视㊀ 散文是形散而神不散㊂ 文言游记散文就是依此而行, 遣词造句韵律上的美感㊁ 和谐㊁ 铿锵; 也重视全文安排的紧凑㊁ 呼应㊁ 顺畅, 为我们描绘了如歌似画的自然迷人风景, 并含蓄隽永地表达了内心美好理想的愿望㊂ 它所体现的意境美㊁ 形式美及社会美, 值得我们去赏析㊂ 我们应随同作者一起游山玩水,
夏季,塞外原野 夏 寒 风,躲在缤纷的花蕊里,策划大自然演绎的歌会. 羊群,走不出原野的绿色.奶香,匍匐在草地上. 马蹄腾起的草屑,洗礼旅途带来的落尘. 奶茶一样甘甜的晨露,荡着一支牧歌,温暖而悠扬. 塞外原野,披一身绿装,彻夜舞蹈,整夜为一条河流注目. 山巅上的树站立着,俯视着羊群依偎在原野的怀抱. 天空,阴云欢舞,听心灵和心灵绝唱的交织,听心跳携手千花万草放牧牛羊的新曲. 整个夏季,绿色抒情是唯一的主旋律,宁静和苍凉只是附属的标题. 清晨或正午,整个原野的露珠像陶渊明美文里的一个个词汇. 花
贤哲的宗教,世人的天使──纪伯伦散文诗<美之歌>赏析 2010-10-22 11:34:39 来源:语文网 作者:匿名 刘谷诚 纪伯伦是近代黎巴嫩的一位杰出诗人,也是阿拉伯现代文学和东方现代文学史上的杰出代表.他虽然只活了48个春秋,但他一生著述甚丰,总计有20多部著作问世.也的前期用阿拉伯文写作,后期旅居美国则用英文写作,其中以散文诗的成就最高,出版的散文诗集有14部(包括几部散文诗与小诗的合集).1923年出版的散文诗集<先知>是纪伯伦散文诗的代表作. "爱 ...
阅读书目推荐 今年暑假前,我向大家推荐了一本书<不要等到毕业以后>,还有同学问我,除了这本书还可以再推荐一些书么? 辩论队的同学们意识到目前有一个最大的掣肘--阅读积累不够,想要多读些书. 基于这两件事,我想给大家再做多一些的推荐.由于本人才疏学浅,资历更是鄙薄,只好求助于别人的推荐.在这里选择了清华大学新闻与传播学院给学生们列出的博通类书单,分享给大家.虽然书单并不能将每一类的好书都能详尽的列出,当然你也可以选择其他学校的书单为参考,但只要坚持阅读,就会有收获. 博通类(100种) ...