班主任培训总结
班主任培训总结 班主任的工作是培养人.教育人塑造人的工作.班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程.一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育.思想政治教育.纪律教育等.为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用.以下是对班主任培训工作的总结: 一.领导重视,认真组织 班主任培训由帅本威校长统一管理.
总结一:2014年校本培训总结 2014年上半年我校在上级领导的关心和支持下,校本培训丰富多彩,成绩喜人."加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平" 是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素.本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划,以教师专业发展为核心,积极开展了以下几项主要的校本培训工作. 一.开展内容丰富的培训,全面提升教师队伍的整体素质. 1.领导用讲座引领思想. 我校有由校长室.教科室.教研组长等组成一支年富力强.业务过硬的校本培训 ...
班主任校本培训总结 班主任是学校学生思想政治教育和日常管理的工作者.组织者和指导者,是学生的人生导师,是学校教师队伍的重要组成部分.加强班主任专业化发展培训工作,是加强我校班主任队伍建设,提升班主任育人能力和工作水平的重要保障.为此特制定本计划. 一.指导思想 以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,我校深入贯彻落实市教育局关于加强班主任专业化发展等文件精神,建立和完善班主任专业化发展培训方案,加大培训力度,提高班主任的思想政治素 ...
2015班主任培训总结 第1篇:班主任培训总结范文 为认真落实这次小学班主任培训,切实提升小学班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,我有幸参加了班主任的培训,接触到了教育方面的专家和班主任,通过聆听.交流,对自己今后的班主任工作真是受益匪浅,现对网上的培训作一下总结: 一.培训课程内容针对性强 本次班主任培训了六个模块.为了让学习内容更贴近班主任工作实际,培训班还特地安排了一线班主任老师网上讲述了班主任的专业成长路径等问题,大家分享了优秀班主任的经验并同大家网上探讨了
中学教师培训总结 一年来,我校教师培训工作是以教体局相关文件.政策精神为指导,以建设一支师德修养高.业务素质强.教学技能全.具有一定教科研能力.适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以提高师德和提升业务水平为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,坚持从实际出发,统筹安排.科学指导.现将这一年来的主要工作总结如下: 一.目标明确 措施得力 我校将教师培训工作列为学校工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措.为了更好地落实学校教师队
顶着炎炎酷暑，2010年7月16日上午8时，我来到县教师进修学校参加了暑期中小学班主任培训。 我们的培训在《相亲相爱》优美的旋律中拉开了帷幔，首先应该感谢姚宁平老师精心的音响课件给我们带来了夏日清凉的柔美感受。 说实话从参加工作到现在，我几乎一直从事小学班主任工作，在我以前班主任经历中，班级里学生大多听话，比较好管理。但近几年随着人们经济水平的提高，特别是生活的多元化，现在的好多学生在习惯养成、学习、心理等方面都有了这样那样的问题……而应试教育的模式下往往我们只注重学生的学习成绩却忽
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实加强中小学班主任队伍建设，实现班主任工作的专业化、科学化，根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》的通知，结合我校实际情况开展了为期三年的班主任专业化校本培训工作。 通过近三年时间的培训，全面提升了我校班主任教师的责任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和创新管理工作的理论水平与操作能力，从而构建了一支数量充足、师德高尚、业务精良、遵循教育规律、以人为本、掌握新思想、新理论、新方法、新技能的德育骨干队伍；使班主任工作提升到了新
班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当容易出现一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素质和管理能
园林一小作为“2011年万名小学班主任国家级远程培训”项目县承办单位，2011年8月26日与教育部同步举行了开班典礼，配合教育部师范司、中国教师研修网，组织我校31旬班主任参加了远程培训，经过几个模块的学习、交流、研讨、作业等一系列环节的督促，培训工作取得一定的成效。现将培训学习情况总结如下： 一、领导高度重视，前期准备精心 首先，2011年8月初，园林一小根据教育部相关文件精神，对“知行中国——小学班主任教师培训项目”高度视，校领导多次组织召开培训筹备会。安排李志刚、龚春艳老师担任此次活动的辅
为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》，切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养
该同志认真参加“知行培训”，按要求积极完成了各项任务，通过参加培训，极大提高了他的工作热情，提高了他的班级管理工作能力，更值得赞扬的是他能学以致用，把学到的理论知识积极用于实践当中，用理论指导实践，用实践验证理论。不断总结，不断探索。解决了不少实际问题。初步形成了自己的一套班级管理方法。 本次交流之后我认为，该同志通过培训找到了更好的班主任工作策略，找到了更好的班级管理的技巧和艺术。通过自身的努力，积极实践，通过自己的感悟、积淀、升华，使他自身的班主任工作能力和水平有了极大的提升。 说明：1.学
阿克陶县实验小学教师培训工作总结 根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下: 一.在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点.首先在时间上和经费上予以保障和支持. 二.开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育.学术交流.学历提高等多种培训. 1.加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班
教导主任个人总结(一) 本学期以来,我校以"三个代表"重要思想为指导,认真执行党的路线和政策,深入贯彻落实科学发展观,坚决落实区教育局,教研室的会议精神,加大加强对师生的思想品德教育和小学生日常行为规范的养成教育,制定和完善学校的各项规章制度,充分调动广大教师的积极性,使各项工作取得长足的发展,得到了社会和家长的肯定,现将本学期的工作总结如下: 一.以人为本,关爱师生. 我管理教学的核心是以人为本.大家知道,一位好校长就能办好一所好学校,而一所好学校就必须有一支好的教师队伍, ...
船营搜登站镇第二中学 班主任全员培训校本研修方案 为进一步提高我校班主任队伍的整体素质,增强全面推进实施素质教育的能力和水平,根据<船营区中小学班主任全员培训实施方案>的精神,结合我校班主任工作实际,制定本方案. 一.指导思想 以党的十七大精神为指导,全面树立科学发展观,深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见><教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>和<吉林市中小学班主任培训方案>,全面实施班主任培训, ...
为认真落实这次小学班主任培训,切实提升小学班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,我有幸参加了班主任的培训,接触到了教育方面的专家和班主任,通过聆听.交流,对自己今后的班主任工作真是受益匪浅,现对网上的培训作一下总结: 一.培训课程内容针对性强 本次班主任培训了六个模块.为了让学习内容更贴近班主任工作实际,培训班还特地安排了一线班主任老师网上讲述了班主任的专业成长路径等问
基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下： 一、 目标明确、自训自练 当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念
基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下： 一、 目标明确、自训自练 当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念
班主任培训总结 转眼间,我参加的班主任培训就要过去了,回头看看这忙碌而充实的一个月,作为一名班主任自己都有何收获,又有哪些不足,真是应该好好反思,总结一番. 这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略.犹如一场春雨洒进了心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有.通过培训,使我进一步认识到什么是优秀的班主任,以及如何做一名优秀的班主任. 第一.在工作过程中必须学会反思. 班主任的每一天,围绕的都是我们日常的工作.似乎每天都很忙,批改作
根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：
邵原一中提升青年教师专业成长 规划方案 主导思想: 营造一个氛围,塑造一批精英,打造一个团队,形成一种文化. 规划方案: 一.开展"立师德 .塑师表 .铸师魂"系列活动,提升教师道德修养 具体措施: (一)组织学习<中小学教师职业道德规范>,让每一位青年教师学会爱国守法.爱岗敬业.关爱学生,教书育人,为人师表,终身学生,强化教师道德修养,把立德树人放在教育教学的首位. (二)观看<年度最美教师评选活动>和<感动中国人物评选>,让教师坚守职业 ...