高中记事记叙文范文
秋季运动会通讯稿:通讯稿格式及范文 来源:互联网 分享 2012 秋季运动会通讯稿格式及范文给大家!需要写秋季运动会通讯稿.运动 会通讯稿范文.高中运动会的通讯稿及中学生运动会通讯稿的同学可以拿去参考一下, 希望对大家有帮助! 通讯稿格式及范文 什么是通讯稿 通讯,是运用叙述.描写.抒情.议论等多种手法,具体.生动.形象地反映新闻 事件或典型人物的一种新闻报道形式.它是记叙文的一种,是报纸.广播电台.通讯社 常用的文体. 通讯的特点 一般来说,通讯有四大特点: (1)严格的真实性. (2)报道的
2005年江苏高考作文题为:"凤头.猪肚.豹尾" 我们常常用古人所说的"凤头.猪肚.豹尾"六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力.写作固然如此,仔细想想,小到生活.学习,大到事业.人生,又何尝不该这样呢? 请以"凤头.猪肚.豹尾"为话题,写一篇不少于800字的文章. 注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开.②立意自定.③自拟标题.④自选文体,但不要写成诗歌或剧本. 青春从40岁开始 妈妈是 ...
七年级作文训练之三:记事写人线索清楚 教学目的:学习围绕线索写记叙文的方法 教学重点和难点 合理地找准线索,围绕线索选材 教学过程 一.知识准备 1.导言 记事写人的文章,总有贯穿全文的线索,把记叙的内容有机地连缀起来,组成一个整体.线索犹如缝制衣服的线.做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来.没有线,缝不成衣服:记叙性文章如果缺少线索,即使材料再精彩,也不能成为好文章. 2.知识点学习之一---- 常见的记叙线索 一是以"人"或"人的某种感情" ...
语文教材是根据语文课程标准.中小学生语文学习实际情况和语文教学需要而编写的用于教学或与教学有关的材料,它是构成语文教学活动的重要因素,是语文教学内容的载体,是沟通教师教与学生学的纽带.语文教材由范文系统.知识系统.练习系统.助读系统四大系统组成.其中,范文系统是语文教材的基础,其他三个系统都是依托它构建的.范文即课文,是语文课堂教学中最重要的言语材料,是学生课堂语文学习最主要的课程资源.范文的选择应该符合学生的语文学习特点和心理发展水平,应有利于学生语文素养的形成与提高:换句话说,语文教材中的范
节日作文大全 http://www.25622.com/ 春节作文 周围等同学是怎样支配压岁钱的 大年三十晚上 关于春节的英语作文5篇 春节新见闻 欢欢喜喜过大年 描写春节的英语作文 存压岁钱 过年作文100字 介绍春节的英语作文 家庭春节联欢晚会 除夕之夜作文800字 过春节的英语作文 大年初一拜年 快乐的新年作文 小学生春节英语作文 2012龙年春节感受 除夕之夜作文200字 关于春节的英语短文 春节 the spring festival
在写作中成长 --浅谈高一记叙文写作流程的指导 延庆一中 陈金华 从学生刚刚升入高中时的作文看,最让人不安的是在作文中看不到学生的心灵,其它一些写作上的通病,如审题不到位.描写不具体.思路混乱这还在其次.我认为就记叙文写作而言,无论是写景.状物.还是写人.记事,关键还是让学生从少年阶段进入青年阶段,从对生活的观察中,对社会.对人生.对历史的思考中,引导学生在作文里说真话,写出自己真诚的体验. 在<语文课程指导意见>中谈到写作的过程,就是学生"认识世界.认识自我,进行创造性表 ...
写事的记叙文1 一. 审题:就是要解决"写什么"的问题.如:五年级下册第 四单元,就是让学生审清:一件令人感动的事.具体过程: 1.给学生充足的时间让学生读习作要求(两遍以上). 2.让学生说习作要求:a.写一件事.b.写令你感动的事.c.写一件令你感动的事. 3.教师点拨:(1)(2)令你感动的事:是什么具体的事让你感动. 4.教师出示习作的具体要求:(1).选择一件令你感动的是事下来.(2).内容具体.语 句通顺.感情真实.(3)题目自拟.(4).写完后,要认真改一改. ...
作文(一)--记事篇教案 一.教学目标 1.了解写作技巧. 2.注意写作的六个方面. 二.教学重点 1.记事从哪些方面入手. 2.如何把事情写详细. 3.对事情的整体把握,抓住重点,详略得当. 三.教学难点 1.如何把事情写详细. 2.抓住重点,详略得当. 四.课时安排: 五.新课讲授 一.小学生怎样写好记事作文 小学生怎样写好记事作文?以下我谈谈我的看法:以记事为主的记叙文是指指以写事为主的记叙文.这类作文有着鲜明的特征:时间.地点.事件.人物.起因.经过的结果(记叙文的六要素).小学生写好一
[网络综合-高一记叙文范文500字:记忆中的眼泪]以下是无忧考网为大家整理的关于高一记叙文范文500字:记忆中的眼泪的文章,希望大家能够喜欢!从记事到现在,妈妈似乎一直不爱流泪.唯一的一次,也是令我最刻骨铭心的那一次--细长蜿蜒的泪痕久久地在衣襟不干,正如妈妈心头那一次一直不曾愈合的伤口.那时的我真的很小,小到我的脑海中只记得这一件事,那一年的冬天就别无其他记忆.天很冷,外面叫嚣着的寒风吓得窗户嘭嘭作响,我呆呆地看着电视里那笑容满面的一家三口,幸福暖暖,满满得似乎要溢出来,心口涩涩地很难受,想到
人性的光辉--写人要凸显个性(一) 学习目标:1.学习用多种方法刻画生动形象的人物,凸现个性. 2.训练学生的口头表达能力. 3.培养学生善于观察周围的能力. 学习重点:用细节表现人物的个性. 学习难点:加强用语言展现内心的表达能力. 知识链接: 记叙文及其写作解读 要明确记叙文的六要素:人物.时间.地点.开端.发展.高潮.这几个要素必须要在文章中有充分的体现,不论写人的记叙文,还是记事的记叙文,都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感. 人物描写的手法主要有下面几种: ①行动
说明文与记叙文的区别: 悬赏分:0 - 解决时间:2007-11-30 22:33 请问说明文与记叙文有哪些区别?最好多说一点. 提问者: 19626393 - 助理 三级 最佳答案 记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体. 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,(或者四要素)..描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了. 记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动.形象的语言,描述给读者. 记
回顾小学生活 写出一篇精彩的作文,需要经过审题立意.选材布局.谋篇润色三个阶段六个步骤,今天,我们通过下面这个题目来综合实践这五个步骤. 你小学六年级即将毕业,在离开学校之际,你一定有很多事情难以忘怀,很多感想需要抒发,请写一篇600字以上的记叙文,题目自拟. 审题立意: 这道题的限制词是小学生活,在这里校长.老师.班集体活动.学校活动都是小学生活的一部分: 这道题的中心词是"回顾",要围绕"回顾"这个中心来选择材料,把小学生活中有代表性的事情选择有代表性 ...
高一记叙文写作专题的整体设计 高一记叙文写作专题的整体设计双木游语文站 高一记叙文写作专题的整体设计 写作专题整合的背景 作文是语文的核心.你在学习字词.造句.阅读等知识时要始终贯穿作文.在高考中,作文占70分,但是,跟作文能力直接相关的语言表达是12分,其他的基础题阅读理解题跟作文都有着密切的关系,可以说,作文教学是语文教学的关键. 随着高考形式的发展,对学生写作状况深入的了解,对写作教学思考的深入,越来越感觉到构建学期整体作文训练的必要.对于刚刚踏入高中的学生来说,写作要迈上一个台阶,需要一
记叙文的要素要完整 教学目标: l .理解写事文章需交代清楚的几个记叙要素. 2 .学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法. 教学重点: 1.清楚交代记叙的要素 2.记叙的"经过"要具体 教学难点:合理运用描写的方式. 训练题目: <一件 事>( 要求学生能完整清楚地叙述一件事) 训练时数:二教时 一.导入激趣: 有这样一件事:前不久,为了能在"迎国庆歌咏比赛"上获得好成绩,某班班长决定利用假期时间集体练习,可是左等右等就是不见本班同学集中到 通 ...
小学生写好作文的具体步骤及方法小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 一. 作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列,主要有以下三种: (一)以统编教材为基础的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的"基础训练"中,与阅读教学结合穿插进行.一可分三个阶段: 1.一年级.为中年级写片断做准备阶段.通过看图说话.写话.回答问题等形式训练学生说写一句完整的话.几话连贯的话,同时学写请假条.留言条 ...
用墨如泼与惜墨如金 [名人名语] "什么事情都一样,要求熟练,惟有常常去做,规规矩矩去做,要把写作的手腕训练到熟练,必须常常去写,规规矩矩去写." --叶圣陶 [生活鸿爪] ☆秀才的文章和他老婆的包子 听过一个笑话:从前有个秀才,写文章总是详略不当.一次,他写一篇卖驴的启事,写了几千字,还没有见一个"驴"字.晚上回家,他老婆蒸了个大包子给秀才吃,咬了几口,不见一点馅儿.再咬一口,馅儿又咬过了.秀才很生气,斥责老婆,老婆说,你写的文章就是这样啊.这就叫详略不 ...
增强文体意识,明确文体要求 --写出"符合文体要求"的作文 考纲要求 对于高中生来说,所谓的文体包括两大类,一是常用体裁,一是文学体裁.平时的写作,则是要求会写一般的常用体裁,即记叙文.议论文.说明文和常见的应用文.高考作文,写得最多的则主要是议论文.记叙文. 近年来,高考语文考纲对写作的要求是"符合文体要求",考卷上作文题目的要求通常是"明确文体"或"自选文体".也就是说,从全国卷到地方卷,大部分要从规范的文体里任 ...
写景作文的技巧和方法 一.教学目标 (一)在听说读写中培养学生的写作能力 (二)培养学生的审美意识,参与意识 二.教学难点:培养学生的写景能力 三.教学重点:归纳写景的技巧和方法 四.教学层次:六年级上第一单元的作文练习 五.教学过程 (一)导入(创设情境):有位诗人说:"一花一世界,一鸟一天堂",我们生活的世界就是个美丽的花园.那么我们怎么才能表现世界的美呢?(绘画,摄影,写作)今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界,那我们又得怎样来描绘呢?好,这就是这节课的重点:写景作文的 ...
怎样提高四年级学生的作文水平 从小打下良好的写作基础,对现代小学生来说十分必要.因为作文是人生一大事,孩子们升级.升学要作文,毕业.就业也要作文.在求学阶段,不断提高孩子们的表达能力,也有着其重要意义. 由于小学生处在初学写作阶段,识字不多,阅历浅,还未具备较强的观察力,加上读书少,写作经验不足,所以,写起作文来,一般都会遇到这样或那样的困难. 为了帮助小学生提高作文水平,我长期以来重视引导学生多阅读--留心观察--认真学习作文知识--加强写作训练等.经过这几个环节,久而久之,孩子们的作文水平就
一对一个性化辅导教案 老师 姓名 学科 名称 课题 名称 教学 目标 及重 难点 语文 学生姓名 年级 九 教材版本 上课时间 人教版 1月 21 日 -- 中考半命题作文讲解 1.掌握半命题作文的审题思路 2.学会立意和谋篇布局 3.掌握一定的写作技巧 半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题, 由考生将题目缺略的部分自行补充完整 后再进行写作的一种作文形式.半命题作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生 自己去补充.这种题型的最大特点是:考生立意.选材有较大的自由度,在一定范