小学优秀记叙文范文
摘 要:小学作文教学过程中,开展丰富多样的素材积累活动:大量阅读,强化记忆.注重学生日常观察能力的培养,注重日常的阅读教学来丰富学生的作文知识,注重日常口头作文的训练,注重日常学生谴词造句能力的培养,加强作文指导课范例的剖析. 关键词:小学语文教学:作文:素材积累 中图分类号:G620 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2013)-04-0166-01 一.观察生活,捕捉素材.积累素材.扩充素材 学生的生活内容极为丰富多彩.在学校里,有多种多样的活动,如学习.文体.课余兴趣等活动:在
归根结底,这是一篇应试作文攻略,因此,指望以此培养作家或文豪的,敬请绕道:指望博主有作家或文豪之名之才的,敬请绕道. 前几天,我在微博上发了个吐槽中小学语文教育的帖子,没想到会引起很多人共鸣.昨天高考第一天,冉云飞老师贴出他的旧文,关于五十年间高考作文之变迁,我拜读后亦深有感触.这也是我提笔写这篇文章的动因. 近年我对教育关注趋多,但我没有当老师之前,我几乎从不批评教育体制,甚至还颇为自得.就我个人而言,对应试教育只是不屑,根本懒得去批评,对一个在自己面前走不过三招的对手没啥好批评的.考试几乎从
三年来,在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力,我校"自修-反思"式课题实验语文组取得较好的成果.现总结如下: 自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习.自觉更新教学理念.教师教学中的"对话者"."组织者"."促进者"的角色意识强化了,语文教师教学方式发生了深刻变革.课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平.业务素质.教研教改能力的提高,促使我校年轻语文教师迅速成长起来,成为我校语文教学一支鲜活的 ...
五.六年级语文素养训练重点 一.学习习惯 预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读 原则
长春版小学语文四年级下册:作文讲评课教案 <写熟悉的人的一件事>作文讲评 教学目的: 1.使学生通过作文讲评,学会选取典型事例,来表现熟悉的人的某方面品质. 2.学会运用修改符号来修改作文的方法,能对他人的作文进行正确的点评. 教学重点:学习作文点评的方法. 教学难点:学习围绕要求进行作文点评. 教学过程: (一)词语比赛,导入新课: 1.导言: 师:同学们,听说课下你们积累了很多"人"字开头的成语,现在咱们来进行一场词语比赛,看看哪个小组说得最好?(小组内展示词 ...
介绍一种物品 课题组:程革 教学目标 1.运用本单元学习的列数字.打比方.举例子.作比较.等说明方法学写一篇说明文, 2.能生动形象地把物品特点.用途.好处.使用方法等介绍清楚. 3.按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣. 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点.用途.好处.使用方法.生活习性等介绍清楚. 课前准备 每人准备一两件"小商品",可以是吃的.玩的.用的„„如果有产品 ...
[摘 要]小学是学生学写作文的基础阶段,小学生以学习写记叙文为主,而写好记叙文的关键之一就是要写好人物.因此,小学作文教学应从写好人物抓起.在教学实践中,我根据学生的实际情况,采取多种形式,加强人物描写的训练,收到了较好的效果. [关键词]小学生作文:人物描写 <小学语文教学大纲>指出:小学作文教学应该从说到写,由易到难,由简到繁,循序渐进.在一.二年级说通顺话,写通顺句子的基础上为重点教学.中年级着重进行人物描写,片段训练.高年级重在写个人的成篇作文.这就为指导了学生描写人物指导了 ...
描写人物神态,动作,心情的好词好句一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文小学写人作文小学写事作文小学写景作文小学写物作文小学环保作文小学抒情作文初一作文初二作文初三作文初中写人作文初中写事作文初中写景作文初中写物作文初中抒情作文高一作文高二作文高三作文高中优秀作文高中作文指导高中满分作文小学记叙文初中记叙文高中记叙文记叙文范文小学说明文初中说明文高中说明文小学议论文初中议论文高中议论文游记类作文演讲稿作文读后感作文观后感作文感谢信作文倡议书作文中考作文指导中考优秀作文中考满
怎么教小学生模仿作文 [摘要]在小学作文教学中,模仿写作是基石,是学生学会作文的必由之路.教师引导得当,可使学生今后作文文思敏捷,写作兴趣浓厚.否则,就会使今后作文走向死胡同."模仿"是小学生学作文一种起步的手段,"创新"才是小学生作文的目的.教师要积极引导学生在模仿的基础上大胆地进行 "创新",这才是作文写作的成功之处. [关健词]模仿 观察 创新 作文的启蒙教学是个难关,同时也是学生今后作文中的关键一步.这一步教师引导得 当,可使学 ...
怎样提高四年级学生的作文水平 从小打下良好的写作基础,对现代小学生来说十分必要.因为作文是人生一大事,孩子们升级.升学要作文,毕业.就业也要作文.在求学阶段,不断提高孩子们的表达能力,也有着其重要意义. 由于小学生处在初学写作阶段,识字不多,阅历浅,还未具备较强的观察力,加上读书少,写作经验不足,所以,写起作文来,一般都会遇到这样或那样的困难. 为了帮助小学生提高作文水平,我长期以来重视引导学生多阅读--留心观察--认真学习作文知识--加强写作训练等.经过这几个环节,久而久之,孩子们的作文水平就
记叙文范文 1.路是月的痕(永不褪色的亲情) 依稀想来,已有几年末踏上这一条洒满月光的小路了.小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的.在月下泛着檬拢柔和的光.路的那头,连着河边的小屋,连着我的父亲.父亲呵,你是否依然执著地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子归来? 父亲爱好吹笛.小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠,父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还几自傻呵呵地笑.每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛,父亲
2012下半年写作真题汇总2012下半年 / 幼儿园阅读下面材料,根据要求写作.美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:"我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了." 从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章.2012下半年 / 小学 写作题(本大题共50分)阅读下面材料,根据要求写一篇论说文. 一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家„„而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书. 爱子心切的母亲终于忍不住说:&quo ...
东港市实验小学各年级语文教学重点及具体操作方法 东港市实验小学 快速识字 尽早阅读 东港市实验小学一年级组 我校一年级语文教学的重点就是识字,要求是认读2000左右常用汉字,所采取的方法是韵语识字.根据韵语识字所具有的特点,在教学中强调"整体输入,定位联想".我们的做法是: 一.激发兴趣,快速学习拼音. 汉语拼音比较抽象枯燥,为了激发学生的学习兴趣,依据一年级新生认知特点,我们的校本课程把汉语拼音以童趣故事的形式设计成7篇课文,每课均采取了"故事导入,整体定位&qu ...
关于初中汉语作文教学的探讨 作者:付玉兰 来源:<科教导刊·电子版>2015年第03期 摘 要 <民族中小学汉语课程标准(义务教育)>第四学段(七至九年级)课程目标中要求:"能写主题比较明确.结构比较完整.内容比较清晰的记叙文." 本文就蒙语授课学校汉语作文教学进行了肤浅的探讨. 关键词 初中汉语 作文教学 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 1初中汉语作文教学存在的问题 (1)重视课文教学,轻视作文教学.有一个普遍的现象,在汉语教学过程中,许多 ...
小学生写好作文的具体步骤及方法小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 一. 作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列,主要有以下三种: (一)以统编教材为基础的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的"基础训练"中,与阅读教学结合穿插进行.一可分三个阶段: 1.一年级.为中年级写片断做准备阶段.通过看图说话.写话.回答问题等形式训练学生说写一句完整的话.几话连贯的话,同时学写请假条.留言条 ...
中考英语优秀作文评析 优秀作文评析(一)--记叙文 1 [习作要求]根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯,符合逻辑的英文文段.所给英文提示词语必须都用上:每组英文提示所写的句数不限. 彼得只有五岁,和他的祖母住在一起.一天他的祖母得了重感冒,彼得急得直哭,后来他-- (1) Peter, five (2) live, grandma (3) have, cold, worried, cry (4) idea, find, parents' telephone number, call (5)
苏教版一年级下册语文教学进度 (2010-2011学年度) 2.综合性学习形式多样,如讲故事.古诗竞赛.写字竞赛.猜谜语等,教师可根据教材,结合本地.本校.本班的实际情况灵活安排. (制订:实验小学 审订:教研室) 苏教版国标本二语下册教学指导意见 一.教材简析 本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯.识字.课文和单元练习. 1.培养良好的学习习惯. 本册"习惯篇"的要求:勤查字典,主动识字.安排这两项是跟本学期的教学目标紧密相关的.一个人的语文素养,实际上是通过大量的语文 ...
在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷茫;有师长的淳淳教诲,也有同学的宽容和赞赏?一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目.这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的.但现在讲述的是一朵不被人理解的浪花.小学时,我作文很好.语文老师不止一次给我的作文批过"优"的分数,还经常在课堂上朗读.听老师在同学面前读自己的作文时,我的心情像一颗怪味豆.最初觉得甜,想着哪一个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头.下课后,总是会听到一些评论自己的话. ...
范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
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