幼儿诗歌赏析范文
(一)阅读<范式守信>,回答12-15题. 范式守信 范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shào)为友.劭字元伯.二人并告③归乡里.式谓元伯曰:"后二年当还,将过④尊亲."乃共克⑤期日.后期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之.母曰:"二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也?"对曰:"巨卿信士,必不违约."母曰:"若然,当为尔酿酒."至其日,巨卿果到,升堂⑧拜饮,尽欢而别. (选自<后汉书> ...
篇一:2013年端午节主题活动方案范文 一.活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力,范文之规划方案:端午节主题活动方案.在浩瀚的历史长河中,清明.中秋.端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘.由中宣部等联合发出的<关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见>中指出:"中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源.--要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动 ...
北师大版语文上第三单元<游岳阳楼记>教案 内容预览: 比较·探究 <游岳阳楼记>教案 [学习目标]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,提高在比较中鉴赏诗文的能力. 2.培养学生联想和想象的能力,进入诗文意境. 3.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学重点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学难点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁 ...
2016英语翻译硕士(MTI)复习方法及参考书目 :英语翻译基础※词语翻译※: 用本子多摘抄记录或打印装订多积累,多分类总结,多背多复习几遍,才能拿高分.<最新汉英特色词汇词典>-中国日报网 <中国日报网英语点津-LanguageTips>-Web/微博<经济学人-TheEconomist> <ZF工作报告>-(14年.15年) ※英汉互译※: <十二天突破英汉翻译-笔译篇>-武峰<英汉翻译简明教程>-庄绎传<中式英语 ...
第十四讲 一颗种子的梦 教学目标: 1.培养学生进行诗歌创作的能力. 2.体会诗人所表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难.乐观向上的精神 3.通过理解种子成长的过程,结合自身体会,发表对未来美好生活憧憬的思想感情. 教学重难点: 1. 把种子的生长过程与儿童的成长历程相结合,进而激发学生思想感情的升华. 能把自己的梦想写成小诗. 2. 培养学生如何进行诗歌创作. 教学时数:三课时 教学过程 : 第一课时 一.谈论梦想,激情引入: 1．同学们,你们有什么梦想呢? 2．同学们,你们的梦想多么美好,多
口语交际 习作二 一.教学目标 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3.学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. 二.教学重难点: 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确, 三.教学准备:优秀演讲稿的范文 四.教学时间:2课时 五.教学过程 第一课时(口语交际) 一.引出话题 在这次"祖国在我心中"的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜 ...
儿歌<虫虫飞>反思 <虫虫飞>是一首趣味性很强的儿歌.教学开始的时候,我用图片导入虫虫,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在了解虫虫的同时,知道虫虫是个飞行高手,并引导幼儿模仿虫虫们飞行的姿态,边模仿边重复短语"虫虫飞,虫虫飞."为下面儿歌的句式学习做铺垫.儿歌采用情景教学的方法,先逐句理解诗歌,再整体赏析并朗诵儿歌.学习过程中,幼儿化身为一只只小虫虫,开心地飞到草地喝露水,飞到花园踢踢腿,飞到天空排成队,再飞到树杈去睡一睡.每一句儿歌的赏析,我也采用了不同的 ...
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
篇一:语文听课评课稿 语文 评课稿 沭阳如东实验学校 徐银花 开学以来,我听了 杜主任.冒爱玉.杨正龙.张建华.孙茂洲.刘燕.周迎年.陈怀龙.顾汉吕.祁燕.周丽 娟.严主任等老师共21节语文课,收获颇丰. 整体来说每堂课都做到了工具性和人文性相 结合.教学目标明确,并能在教学过程中鲜明地体现重点突出:课堂问题设置巧妙,环环相 扣,自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感:师生互动积极有效:注重情感态度价值观 的教育,德育渗透如细雨润物无声:注重过程方法的教学,不是简单地说教而是能引导学生 进行语言
[学习目标] 1．学习<望江南><武陵春>,积累词人信息,了解诗歌创作背景. 2. 熟读并背诵两首词,积累名句. 3. 理解内容,体会词人的思想感情. [学习重点] 背诵两首词,积累名句. [学习难点] 理解内容,体会词人的思想感情. [学习过程] <望江南> 1．知识链接: ① 走进作者:<望江南>作者 (?-866),原名 ,字 , (朝代)诗人.词人,太原人,寄家江东.其诗辞藻 华丽,多写个人遭际,于时政亦有所反映.词多写闺情,风格秾艳.作品 ...
我今年担任高三年级文科班的语文教师。一学期又快结束，在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。 第一次上高三，教学经验还很不足的我还是感觉到了很大的压力。一学期来，我认认真真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，基本上完成本学期初给自己安排的教学工作。 学生基本情况： 1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4、 上课注意力容易分散。 5、 深入研究思考
24.<木兰诗>导学案 制作人:刘学俊 学习目标 1.能用自己的语言完整地复述木兰替父从军的故事,欣赏木兰这一人物形象. 2.能有节奏地诵读和背诵课文,体会诗歌语言的形象和优美. 3.继续学习和积累文言词语.并认识对偶和互文这两种修辞手法. 教学重点.难点 1.重点:有感情地朗读.背诵全文,赏析人物形象. 2.难点:对偶和互文的知识以及一些生僻字的认读. 教学课时 二课时 第一课时 一.作家作品 <木兰诗>又名<木兰辞><木兰歌>,选自宋朝郭茂倩编 ...
远离喧嚣的神闲气定 --叶芝.陶潜田园诗赏析 口上海对外贸易学院 毛梅兰 摘要:威廉-勃特勒・叶芝.陶渊明在他们创作的文学作品里．描绘的隐逸世界和幢憬的美好生活可以说是异工同曲.殊途同归.他们共同喜爱恬静的生活,向往从容闲适.与世无争的理想境界．诗歌中表现出浓厚的隐逸主题和淡定风格. 关键词:诗人:诗歌:表现方法:作品赏析 威廉・巴特勒・叶芝是英国20世纪诗坛的领军人物．是爱尔兰著名诗人.剧作家和散文家.叶芝一生创作丰富.诗作甚厚.著名的有:<老渔夫的幽思>.<当你老了> ...
1.女:84年前,一艘南湖上的红船从黎明中驶来,中国革命从此放射出第一缕绚丽的曙光,中国革命从此有了正确的航向.今天,当共和国走过半个多世纪的风风雨雨,从贫困走向富强,从胜利走向胜利,由此证明了一个伟大的真理:只有共产党,才有新中国. 男:请欣赏诗歌联唱,没有共产党就没有新中国.黄河大合唱.众人划桨开大船,演出单位,××县检察院. 2.独唱:<五星红旗>没有任何一种标志,能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱,也没有任何一种笔,能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天. ...
台州市第五届中小学教师教学大比武学科素养考试试卷 初中语文 一.名句默写(10分) 1．按要求默写下面的诗文名句.(10分) (1)子曰:"学而不思则罔, ."(<论语>十则) (2) ,君子好逑.(<诗经·关雎>) (3)大漠孤烟直, .(王维<使至塞上>) (4) ,独怆然而涕下!(陈子昂<登幽州台歌>) (5)安得广厦千万间, .(杜甫<茅屋为秋风所破歌>) (6) ,帘卷西风,人比黄花瘦.(李清照<醉花 ...
第一单元习作 我读书的故事 一.习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作. 二.教学过程: (一).激发兴趣,明确目标 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流交流. (二).合作展示: 1.你们小组展开了哪些活动?有什么收获呢?请同学们在组内交流. 2.学生在组内交流的同时,教师巡视检查,督促,要求人人发言.对个别表达.交流有困难的学生,采用个别辅导或同学互助的方法,鼓励他们积极 ...
[题目] (1)最美的____ (2)以"新"为话题作文 要求: ①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文. ②内容具体,情感真挚,积极向上. ③除诗歌.戏剧外,不限文体. ④不少于600字. ⑤文中若出现真实的人名.地名.校名,请用"××"代替. [范文]最美的财富 什么是最美的财富?商人摆弄着手机说,最美的财富就是赚来的金钱;学者推推眼镜说,最美的财富是积累的知识;哲人望着河流说,财富就是拥有的智慧;老者摆摆饱经风霜 ...
第一文库网 未选择的路优秀教案 未选择的路优秀教案 未选择的路教案 未选择的路教案设计 未选择的路 未选择的路作者 未选择的路的作者 未选择的路选自 未选择的路路的含义 未选择的路作文 未选择的路作者简介 作文未选择的路 读未选择的路有感 未选择的路读后感 未选择的路记叙文 未选择的路赏析 未选择的路续写 未选择的路原文 未选择的路主要内容 宇宙的未来优秀教案 未选择的路中路的含义 未选择的路优秀教案 [范文精选]未选择的路优秀教案 [范文大全]未选择的路优秀教案 [专家解析]未选择的路优秀教案
<故乡的榕树>教案2015-11-15 教学目标: 1.体会游子对故乡和亲人们的真挚.浓烈而怅惘的思念.眷恋之情(乡思.乡恋.乡情.乡愁) 2.注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章触景生情.寄情于物.咏物抒怀的间接抒情的写法 3.品味文章语言的诗意(情韵悠长.描写细腻) 教学重点: 启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点.联系点,并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影,来表达自己真挚.浓烈而怅惘的思乡之愁 教学难点: 体会文章诗意的语言创造出诗般的意境 课时安排:1课时 教 ...
本科毕业论文 选题 1.陶瓷壁画在地铁公共空间中的应用 2.家具展会展示设计浅析 3.SOHO家具人性化设计初探 4.丙烯壁画于传统彩绘壁画材料比较研究 5.浅析室内装修中污染物的控制 6.浅谈现代水彩及水彩历史发展 7.浅谈水彩的独特意韵 8.浅谈现代中国话白描花卉技法特点 9.浅析中国版画的局限性 10.论李白诗歌的美学 11.浅析水浒传的忠义观 12.我国住房抵押贷款证券化 13.化妆品类平面广告设计研究 14.黑龙江地域山水画的发展历程研究 15.女性消费心理对平面广告设计的影响 16.