高中艺术节实践报告
关于<上海市普通高中学生综合素质评价 实施办法>(征求意见稿)制订情况的说明 2014年9月,国务院印发了<关于深化考试招生制度改革的实施意见>,选择上海市和浙江省开展高考综合改革试点.本市按照国家部署,制订了<上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案>(以下简称<上海高考改革方案>),市政府于2014年9月19日发布实施. 完善普通高中学生综合素质评价是本次高考综合改革的重要内容,也是<国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见>提出 ...
山东省普通高中学生 发 展 报 告 学 校 姓 名 注册学号 目 录 使用说明----------------.1 一.基础信息--------------.3 二.学分修习--------------.4 三.综合实践活动项目评价--------.8 四.学业水平考试成绩等第----.----8 五.发展的标志性成果----------.8 六.身体素质发展状况----------.9 七.基础素养评价------------.9 八.班主任评语------------...10 九.综合评价
诸城一中综合素质评价的探索与实践 诸城一中 王克田 学生综合素质评价工作是基础教育课程改革的重要内容,是全面 反映学生的发展状况. 促进学生全面发展的重要举措. 根据教育部 <关 于积极推进中小学生评价与制度改革的通知> (教基[2002]26 号)文 件精神,我校以综合素质评价试验学校为契机,在学生的综合素质评 价方面进行了有益的探索和实践,取得了初步成效. 一.确定指导思想 学生综合素质评价应按照素质教育与新课程标准的要求,以思想 道德.学习态度与能力.交流与合作.运动与健康.审 ...
中小学生艺术素质测评办法 第一条 为建立健全学生艺术素质评价制度,了解掌握学生艺术素养发展状况,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,特制定本办法. 第二条 本办法适用于全日制小学.初中.普通高中.中等职业学校.学生艺术素质测评应覆盖到全体学生. 第三条 学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律,坚持科学的教育质量观,既关注学生艺术课程学习水平,也关注学生参与艺术实践活动的经历:既关注学生的学习成果,也关注学生的学习态度:既关注对学生的基本要求,也关注对学生的特长激励. 第四条 学生艺术素质测评指标
普通高中语文课程标准(实验)第一部分 前言 普通高中教育是面向大众的.与九年义务教育相衔接的基础教育.社会的发展对我国高中教育提出了新的要求.适应时代的需要,调整课程的内容和目标,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性.基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务. 高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改革的基础上继续推进.高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习
普通高中语文课程标准(实验) 中华人民共和国教育部制订 人民教育出版社2003年4月出版 目 录 第一部分 前言 一.课程性质 二.课程的基本理念 三.课程设计思路 第二部分 课程目标 一.必修课程 二.选修课程 第三部分 实施建议 一.教学建议 二.评价建议 三.教科书编写建议 四.课程资源的利用与开发 附录 一.关于诵读篇目和课外读物的建议 1． 关于诵读篇目的建议 2． 关于课外读物的建议 二.选修课程举例 第一部分 前言 普通高中教育是面向大众的.与九年义务教育相衔接的基础教育.社会的发
渝教基[2011]15 号重庆市教育委员会 关于印发< 关于印发<重庆市普通高中学生综合素质评价 方案(试行) 方案(试行)>的通知各区县(自治县)教委,市教育考试院,市教科院,市教育评估院, 市技装中心,委直属中学: 为配合我市普通高中新课程实验的实施, 指导和规范高中学 生综合素质评价工作,我委已下发<重庆市普通高中学生综合素 质评价方案(征求意见稿)>(渝教基[2010]66 号).在广泛 征求意见的基础上,研究制定<重庆市普通高中学生综合素质评 价方案 ...
山东省普通高中课程设置及教学指导意见 (试行) 根据教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>.<普通高中课程方案(实验)>(以下简称<课程方案>)和<山东省普通高中新课程实验工作方案(试行)>等文件精神,结合全省普通高中教学实际,制定本指导意见. 一.指导思想 普通高中课程设置和教学以国家的教育方针政策为指导,以<课程方案>及各科课程标准为依据,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,促进教学方式和学习方式的变革, ...
于1976年毕业于厦门师范音乐专业,1999年7月经函授获得漳州师范学院教育管理专业成人高等教育大专证书.1976年8月分配到同安竹坝学校工作.1986年8月调入同安三中.2000年6月,晋升为中学音乐一级教师.自参加工作至今教龄总计达30年. 自1986年调入本校以来,我一直担任音乐教学工作,期间曾担任年段长.教研组长工作多年.1993至1997年担任政教处主任.1997年9月起,任校工会主席,负责学校工会的全面工作.2000年至今,一直担任市.区音乐中心教研组成员,主持启悟片区的音乐教研工作
高中教师年度述职报告 1.20xx年高中语文教师个人述职报告 我叫xxx,XX二中语文教师.我于20XX年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业,大学本科,获"文学学士"学位.同期在屯溪二中任教,一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作.20XX年取得了中教二级专业技术职务资格,并被聘为中学语文二级教师.我积极参加各级相关单位举办的培训考核,每年都是超学时完成继续教育.现从德.能.勤.绩四方面作如下总结: 一.德 工作以来,我始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业 ...
上海市教委副主任贾炜昨天做客中国上海门户网站在线访谈节目时透露,高考改革方案的出台将影响中考,中考的导向将和高考改革衔接,本市将在调研的基础上,于明年制定中考改革方案.对接高考改革,今后,高中自主招生或将成为改革的突破口. 高考改革方案出台后,对中招是否有影响.中招政策会有怎样的调整?贾炜表示,今年,市教委准备开展中考改革的前期调查,包括自主招生.中考命题和初中课程体系建设问题.明年将根据调研的情况再制定中考改革方案. 他透露,为对接高考改革,高中自主招生将成为中考改革的突破口."我们 ...
中小学生艺术素质测评办法 为建立健全学生艺术素质评价制度,了解掌握学生艺术素养发展状况,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,特制定本办法. 本办法适用于全日制小学.初中.普通高中.中等职业学校.学生艺术素质测评应覆盖到全体学生. 学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律,坚持科学的教育质量观,既关注学生艺术课程学习水平,也关注学生参与艺术实践活动的经历:既关注学生的学习成果,也关注学生的学习态度:既关注对学生的基本要求,也关注对学生的特长激励. 学生艺术素质测评指标体系(见附表)由基础指标.学业指
篇一:2011-2012学年度下学期高一语文德育渗透计划 杏坛 中学2011-2012学年度下学期学科德育渗透计划 任教年级.班别 高 一(13).高一(14), 科目 语文, 科任 陈志昌 一.学生基本情况 分析: 这个学期,本人所 带的两个班都是理科平行班,其中14班的学生比较沉稳,不爱回答问题,冷静有余,活泼不 足,另一个班,13班的学生很爱搞,异常活跃,不喜欢思考问题.针对这种情况,我想,这 个学期,在备课的时候,在定教学目标的时候,在进行情感态度价值观的的教育的时候,要 适当结合两个班
高中团支部先进事迹材料 高中团支部先进事迹材料 XX市高级中学高二(17)团支部共用52人,团员人数100%,他们是一个充满活力的集体.一个团结睿智的集体,在学校各项活动中表现突出,成绩优异. 在班级团支部活动中,他们注重与同学间的互动交流.使全体团员得以参与其中.首先,在校团委的领导下,组建了班级社团,其中包括爱心社,组织多次爱心活动,例如敬老院爱心演出,组织同学服务社会,进行了多次社区清扫,及公共场所清扫活动,通过此类活动,以提高同学们的社会意识和社会责任感,并多次受到多方表扬; 文艺社:组
梦想的力量 ___________读<<贝多芬传>>有感 周柯妍 <贝多芬传>讲述了大钢琴家贝多芬奋斗一生的故事. 今年寒假,我怀着无比崇敬的心情读完了这本书,为他历经风雨.饱受挫折,而不屈服于命运的精神所震撼! 东流,当你的希望化为泡影的时候,你是否可以坦然的傲视挫折,笑对失败呢?贝多芬的一生一直在追求平等.正义.个性,他用音乐号召人们为自由和和平而奋斗.然而,天有不测风云,在他26岁时,听力开始逐渐下降,但他对艺术的热爱战胜了个人的痛苦和绝望.贝多芬在双耳 ...
教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知 各省.自治区.直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长,根据<教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见>要求,我部制定了<中小学生艺术素质测评办法><中小学校艺术教育工作自评办法><中小学校艺术教育发展年度报告办法>.现印发给你们,请遵照执行,并提出以下要求. 一.建立中小学 ...
高中美术课程标准 第一部分 前 言 美术课程是普通高中课程的组成部分之一.它对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用. 1997年<全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)>的颁布,使美术课程正式进入普通高中课程体系,从而形成了我国基础教育美术课程相对完整的格局.但是也应该看到,我国的普通高中美术课程仍有一些方面尚需改革和完善,才能适应素质教育的要求. 制订新的<普通高中美术课程标准>,应力求体现我国普通高中教育的培养目 ...
高中语文新课程标准(性质 理念 目标) 普通高中语文课程标准(通用) (一)指导思想 普通高中教育是面向大众的.与九年义务教育相衔接的基础教育.社会的发展对我国高中教育提出了新的任务和要求.必须顺应时代的需要,调整课程目标和学习内容,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性.基础性和选择性的高中语文课程.高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间. 高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育
单位:辽宁工业大学管理学院市场营销111班 报告人:马云鹏 学号111606006 时间:xx年2月 工作单位:大石桥高级中学金榜书店 在迷茫与无限的向往,在探知与自信满满的闯荡中大学已是半载!寒假,如期而至,还在新年喜悦气氛中我经介绍来到了大石桥高级中学校内的金榜高中书店开始了我短暂但充实的假期社会实践工作生活!大石桥高级中学是我高中三年的母校,由于曾在这里学习,所以工作环境还是比较熟悉,在这里我主要负责的工作内容是向前来书店购书的高中生介绍各类相关书籍,面对着这些和当初我自己一样生活在这里的
美术教师职称述职报告 我于20xx 年从兴安盟师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教,20xx 年9月取得小学一级教师职称,连续xx 年担任小学美术循环教学,现将本人任职以来的主要工作情况总结如下: 一.思想品德.职业道德 热爱祖国,热爱人民,立场坚定.积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派.忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想.我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神.在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到