有关 中学生消费情况的 个人小结
大学生创新创业训练项目 工作记录本项目名称: 项目负责人: 所在系部: 专业年级: 指导教师: 起止时间: 联系电话: 电子信箱: 实验地点:饮料食物贩卖机说安排工作计划.工作进程和实验任务.明1.学生必须按照<大学生创新创业训练项目>所研究的内容,合理2.学生在做创新创业训练项目过程中,要认真填写<工作记录本> , 记录各阶段的工作内容.工作计划.工作进程以及心得体会等.项目中 期检查. 结题时要呈交 <工作记录本> , 否则不予答辩. 遗失者必须补齐. 3 ...
夏邑三中八年级物理社团 活动记录 辅导教师 孟凡辉 社团成员: 夏邑三中八年级物理社团活动计划 一 活动背景: 通过半学期的学习和观察基础上,针对物理学习具有浓厚兴趣和爱好的学生,本着坚持志愿参加学科兴趣小组活动的宗旨,吸收50名学生,组织开展学科兴趣小组活动:充分发挥备课组老师的集体力量和个人潜能,对学生进行集体辅导与拔尖.活动中重视物理教学联系实际.联系生活.联系现代科学技术,激活优秀生的学习兴趣.创新能力和发散思维能力,扩大学生视野,启迪思维,培养学生良好的自主学习习惯和掌握科学的学习方法
四年级上册思品复习 汇总 一.识记题 1.家里的开支要合理,生活消费有诀窍. 2.过日子要"量入为出","量入为出"的意思是根据收入的多少来决定开支的限度. 3.家里多余的钱如果用得好,还可以为家里增加一点额外收入 4.大人时刻为自己的成长着想,自己应该学会体谅他们才对. 5.合理的支出是把钱花在最需要的地方. 6.在生活中我们要学会合理消费,勤俭节约. 7.现代家庭理财的基本方式有:银行储蓄,购买国债,购买保险 8.收入来源包括工资.投资回报.稿酬等,支 ...
心理健康教育C 证面试材 料 1.为自己喝彩--培养学生自信心理辅导课 [适用年级] 初中二年级 [活动目标] 1.使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养. 2.使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力. [活动准备] 1. 请四个学生准备表演课本剧<我是小草我怕谁>. 2.请两个学生准备朗诵诗歌<为自己喝彩>.3.请所有学生课外收集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事. 4.教师收集本堂课需要的资料,学习相关的心理学知识,对学生 ...
六年级诚信教育教案设计 科信小学 王荣春 [教学目标] 1.知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证. 2.能力目标 发展观察.比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人. 3.情感态度价值观 增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚信美德. [教学重点和难点] 1.教学重点 (1)理解诚信的基本即对人守信.对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识
扬帆起航 赢在未来 ───阳小妞职业生涯规划书 姓 名:杨 阳 学 校:浙江工商大学 学 院:经济学院 专 业:国际经济与贸易 班 级:国贸0901 指导老师:罗德明 朝辞白帝彩云间 前言 英国有一句谚语说,没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风. 人生有如行船.岁月的长河被舞动得惊涛骇浪,而我们就像一叶轻舟,四处飘浮,随波逐流还是扬帆起航,直达彼岸,都在于自己的选择.对于我来说,我不怕颠簸,更不怕覆舟.我只想证明自己不是生命的一个渡客. 未来的几年有人考研,有人出国,有人工作,有人结婚.不管我
JIAO AN BU 教 案 簿 (2012---2013 学年度第一学期) 科 目: 学 校: 年 级: 教 师 : 品德与社会 凤云小学 四 戴立军 品德与社会第七册教学进度计划 (一)本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境. 社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极 态度和参与能力:感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自 我.对他人.对社会的认识和理解:逐步养成社会主义合格公 教 民所必须的道德观.价值观及良好的行为习惯.具体说来,主 要有以下几个方面: 1.学会合作
(一)自我分析: 1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。 善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。 喜
三年级 心理健康教育教案 第一课 长大的梦想 活动目标 1.通过活动,帮助学生寻找快乐,留住快乐,升华到创造快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪,提高对学习生活的认识. 2.愿意快乐地学习.生活,并愿意与大家分享快乐.培养学生以积极乐观的情绪激励自己行为的能力,自信地面对生活和学习. 活动准备 1..制作多媒体课件. 2.了解学生有哪些不快乐事. 活动过程 一.快乐总动员 1.播放<幸福拍手歌>,在优美的乐曲声中师生互相问好. 今天老师将与你们一起上一堂心理健康课-- ...
第一课我们的合作 教学目标:1. 通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相互合作 2. 培养学生之间相互合作的思想意识 教学准备:报纸若干张.绳子若干条 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一.激趣导入 1. 拍手游戏 在上新课前,我们先来放松一下心情,请大家跟着老师一起来做!用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击掌心,再用三个„„直到用五个手指一起拍 2. 谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢?(生答) 3. 揭示课题 其实是因为五个
消费者的合法权益 教案 7.3 维护消费权 知识目标:⑴了解我国<消费者权益保护法>规定的消费者的九项权利和保护消费者权益的重要项作用.⑵明确法律保障消费者合法权益的同时:消费者也要履行自己的义务.能力目标:⑴学会运用智慧保护消费者合法权益:主动学习和掌握有关消费方面的知识:增强自己的判断能力和选择能力:充分行使消费者的权利.⑵知道法律保护消费者的合法权益:当我们作为消费者的合法权益遭到侵害时:要学会运用法律手段维护自己作为消费者的权利.情感态度价值观目标:⑴培养良好的权利意识和自我 ...
八年级思想品德下册第八课第二框<维护消费者权益>教学设计 第八课第二框<维护消费者权益>教案 [教学目标] 1.知识与技能目标:通过情境体验,使学生了解消费者权益及其保护的必要性,消费者享有的权利,消费者协会保护消费者权益的途径. 2.过程与方法目标:在自主学习.合作探究中培养学生科学探究的方法,展示并发展学生的个性特长,提高学生的自我保护能力. 3.情感态度与价值观目标:通过教学提高学生学法.懂法.用法的自觉性,并勇于同经济领域内的违法活动做斗争. [教学重点.难点]学 ...
1. 我们的合作 教学目标: 1. 体验在集体活动中分工与合作的重要性. 2. 认识合作成功与失败的条件. 3. 培养初步的合作意识和能力. 4. 在活动中体验合作成功的喜悦. 教学准备: 8组竞赛瓶.4个排球.4面红旗.8组积木等. 教学过程: 一.兴趣导入, 故事过渡 小朋友们, 你们爱做游戏吗? 老师也很喜欢做游戏, 今天我们一起来做游戏好吗? 不过在做游戏前, 先让我们一起来昕一段小故事: 很久以前, 一个很深很深的矿井里有5个矿工, 可是有一天矿井突然塌方了, 面对仅有的一个井口,5个
五年级法制教育教案 我是共和国的公民 第1课时 一.教学目标:本课时力求从贴近学生生活的角度,通过人物在不同环境的角色转变,让学生接受"公民"这一特殊的身份,结合课文案例明确"公民"的基本权利,在此基础上,引导学生留心身边的实例,学会运用. 二.课前准备 1．教师本人生活照一张: 2．查一查,公民有哪些基本权利并制作资料卡. 二.教学过程 (一)角色转换,理解"公民"概念 1．同学们,今天这堂课,我们从一张照片开始. 出示:教师本人生活 ...
课题名称:小学生看广告课程类型:教学活动课需要课时:一个学期 学习目标: 引导学生关注社会现象,思考社会事物,参与社会调查,开阔眼界,扩大学生知识面,活跃思维,在活动中认识事物,培养各方面能力,从而辅助语文学科学习,提高学生的语言水平. 学习活动: 每周用两个课时来做这个综合活动的课题,周一交报告书,布置新的题目;周四教师把已经整理好的学生报告书在班上组织学习,然后对下一份报告书进行一些指导,鼓励他们在周末都去调查. 准备工作: 1.调查学生对广告的兴趣和了解情况
节能评估报告编制指南(2014版) I 项目摘要表 Ii 评估概要 1评估依据 1.1评估内容 1.2评估依据 2基本情况 2.1建设单位基本情况 2.2项目简况 2.3项目所需能源概况 2.4项目所在地有关情况 3建设方案节能评估 3.1工艺方案节能评估 3.2项目总平面布置节能评估 3.3主要用能工艺.设备节能评估 3.4辅助生产和附属生产设施节能评估 3.5能源计量器具配备方案节能评估 3.6本章评估小结 4节能措施评估 4.1能评前节能技术措施综述 4.2能评阶段节能措施评估 4.3节能
本学期总第 1 课时 本单元第 1 课时 授课时间:9.7 课题: <我问爸爸妈妈>主备人:复备人: 一.教学目标 (一)知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财 能力. (二)体验劳动的甘苦,珍惜父母的劳动成果,学会勤俭节约. (三)培养调查访问及简单的数据整理能力. 二.教学重难点 让学生学会勤俭节约,珍惜父母的劳动成果. 三.活动准备 课件 四.教学过程 (一)激趣质疑 师:同学们今天穿得可真漂亮,知道这衣服是怎样来的吗? 生:是爸爸妈妈买来的. 师:这种买来的东 ...
五年级下册综合实践活动教案 第一单元 火灾的预防与自救 教学目标: (1)认知目标 1. 认识火灾,牢记火灾危害,在日常生活中正确预防火灾. 2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能. 3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能. (2)能力目标 1. 掌握制订切实可行活动方案的方法. 2. 初步学会根据课题查找.搜集.整理素材. 3. 培养发现问题.思考对策.解决问题的能力. 4. 提高走向社会,与他人交流沟通的能力 (3)情感目标 1. 培养的团结合作意识. 2. 培养面临危险从容应对的品质. 3
学会合理消费教案 (说课稿) 一.说教材的地位和作用 <学会合理消费 >是人教版教材思想品德课九年级第三单元第七课第三个框题.在此之前,学生们已经学习了两个框题 ,感受身边的变化,但是,生活水平提高了,为什么还要提倡节约?学生怎样学会理财.合理消费,同时作为现代中学生又怎样进行"绿色消费"等,要引导学生正确理解生活中的这些问题,就有必要了解本课的基本内容. 二.说教学目标 1.知识与技能:学会理财,学会合理消费,从参与社会生活的角度,体会树立合理消费.合理理财的意 ...
1.火灾的预防与自救 教学目标: (1)认知目标 1. 认识火灾,牢记火灾危害,在日常生活中正确预防火灾. 2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能. 3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能. (2)能力目标 1. 掌握制订切实可行活动方案的方法. 2. 初步学会根据课题查找.搜集.整理素材. 3. 培养发现问题.思考对策.解决问题的能力. 4. 提高走向社会,与他人交流沟通的能力 (3)情感目标 1. 培养的团结合作意识. 2. 培养面临危险从容应对的品质. 3. 激发关爱生命,关爱自已,关爱他