纪委家访谈话记录
2013年12月09日 来源:干部室 作者:徐晖 字体:［大 中 小］ 余纪发[2013]22号 关于印发<新余市纪检监察干部自身建设教育月活动实施方案>的通知 县(区)纪委(纪工委).监察局,市直有关单位纪委(纪检组).监察室,各派出纪工委.监察分局: 根据省纪委有关通知精神,经研究决定,从2013年12月开始,在全市开展纪检监察干部自身建设教育月活动.现将活动实施方案印发给你们,请认真抓好贯彻落实. 中共新余市纪律检查委员会 2013年12月2日 新余市纪检监察干部自身建设教育月 ...
一.突出主业,落实纪检监察干部专职专用 根据"三转"要求,街道党工委高度重视,重新调整了纪工委书记职责分工,不再兼管信访.大农业.科协科技.食品安全等与纪检监察无关的工作:原纪工委副书记兼任计生科科长,结合干部选拔任用原则调整专职纪工委副书记一名,纪工委委员一名.通过分工调整以确保纪检干部专职专用,把主要精力放在纪检工作上,使纪检工作主业更加突出.主责更加明确. 二.增强"三转"理念,提升办信办案力度 1.实行"三转",增加办案力度.我 ...
班 主 任 工 作 手 册 ( )年--( )学年度( )学期 年级 班 班主任 学校 年 月 班主任工作职责 班主任是班集体建设的组织者.教育者和指导者,肩负着培养祖国建设合格.可靠的接班人的神圣责任.班主任应该怀有一份爱心.耐心和责任心,走进学生的心灵,全面关心.教育和管理学生,贯彻落实未成年人思想道德建设,努力创建"规范+自主"的班级管理模式,引导学生健康成长.其主要职责: 一.向学生进行思想政治教育和道德品质教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步形成团 ...
我是六年级学生了(主题班会) 一.班会目标: 1.了解自己开学以来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题. 2.明确在新的学年里如何达到所追求的目标. 二.班会重点: 1.说说自己在学校生活中最大的收获及最大的进步. 2.谈谈自己在五年级做得不够的地方. 三.活动难点:知道六年级该做些什么,谈谈如何去实现目标. 四.会前准备: 1.召开中队干部会,讨论班级最大的成绩和存在问题. 2.分别召集优.中.学困生代表座谈会,讨论制定新的目标. 3.与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处. 4.
家访时间1年3月1日 参加家访人员: 许亚飞老师 家访对象:该生爸爸 家访内容记录: 学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想.特别是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事.但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,积极改正.很有可塑性. 爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同.他透露,孩子在家做作业也不够自觉.不看好他做,作业就偷懒.为此,他还打过孩子好几回呢! 但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的.所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:三慈成绩之所以不理想,绝
家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： 李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱 秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的
教师个人家访计划 黄 敏 家访是老师与家长联系的经常性的重要工作,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径.通过家访可以了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识.分析.理解,真正实现"一把钥匙开一把锁".与学生.家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式. 争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量.现将本学期家访工作计划如下: 一.家访目标: 1.了解学生在家的学习.家庭教育情况.社会交往 ...
平潭县南海乡中心小学 学校家访制度 家访是教师与学生家长沟通的重要途径,是教育教学活动的重要组成部分,为切实抓好家访工作,形成学校与家庭共同教育孩子的合力,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定教师家访制度. 一. 家访形式 家访分为常规家访和专题家访. 二. 家访要求 (一).常规家访 1.一学年内班主任必须对班级内每个学生家庭进行走访. 2.家访由班主任和语数英老师进行,语数英老师家访不应少于班主任家访的三分之一. 3.家访前,要做好充分准备,明确谈话中心,考虑恰当的
做好幼儿家访工作的注意事项 现在有许多家长工作比较繁忙老师与他们联系的机较少家访就成了老师和家长沟通的主要方式,也是老师工作的一个重要组成部分,那我们应如何做好家访工作呢? 1. 与家长约好家访的时间.第一.避开晚饭时间.第二,最后一名幼儿的家访时间,控制在9:00-9:30之间结束.第三,家访时间事前商定,以双方都觉合适为宜. 2.树立良好的教师形象.首先,仪表整洁,落落大方:其次,婉转拒绝家长请客吃饭.送礼,使家长充分感受教师的素养. 3. 注意家访时的态度和表达方式.家访时教师要大方.和气
作者:阮市镇杨梅桥中心村幼儿园 虞陈爱 时间:2009-01-22 08:01:26 来源:诸暨教育网 阅读次数: 179 次 一.问题的提出 苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务."可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合.<幼儿园教育指导纲要>(试行)中也明确指出:"幼儿园应与家庭.社区密切合作,共同为幼儿的发展创造 ...
一、活动目的 进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，建立和谐的家校关系，创设高效、优质、可持续发展的育人环境。 二、活动主题 走进学生家庭、关爱学生成长 三、领导小组 组 长：董金 副组长：李梅 代红 组员：全体教师 四、活动要求 1、活动形式 主要采取利用双休日及课余时间，登门走访，全体教职工全员参与。根据实际，对各种情况的学生进行家访，尤其是情况特殊的学生。 比如对偏常学生进行关爱家访，对优生的规划发展进行期许家访等。对父母均
招商银行员工异常行为管理办法(第二版) 第一章 总 则 第一条 为强化我行经营管理和内部控制,加强员工思想政治工作和行为管理,防范操作风险和案件,根据我行实际,制定本办法. 第二条 员工异常行为是指员工不同于寻常的表现,且可能成为操作风险隐患苗头,或诱发事故.案件的各种行为.(其主要表现参见附1) 员工系指与我行签订劳动用工合同的全体人员.由我行管理的劳务派遣人员,参照本办法执行. 第三条 根据"了解你的员工"的原则,员工异常行为管理为我行内部控制体系的重要组成部分.管理的原 ...
班玛县江日堂乡寄宿制小学党建工作 制度汇编 一.领导班子建设 1.党建工作制度 3 1.党支部"三会一课"制度 4 2.党政联席会议制度 6 3.党风廉政建设责任制度 8 4.校长负责和校长向党组织报告工作制度 10 5.领导班子集中学习制度 12 6.领导班子民主生活会制度 13 7.民主评议校级领导干部制度 15 8.党务.校务公开制度 17 二.党员队伍建设 1.党员"一岗双责"目标责任制度 19 2.党员教师家访工作制度 23 3.党员党性分析和民 ...
郝嘉勇 纪检监察机关是党和国家赋予特殊职能.政治属性极强的执法执纪和监督部门.2008年10月30日召开了全国纪检机关检查办案件工作会议,中央纪委副书记何勇在报告中强调,党的十七大和十七届三中全会在我国改革发展处于关键时期召开的一次极其重要的会议,要深入落实科学发展观,充分认识新形势下查办案件工作的重要性和必要性,以更加坚决的态度.更加有力的措施.更加扎实的工作,严肃查处违纪违法案件,加强党的执政能力建设,关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家长治久安,党中央
x县财政局党组和纪检组负责人 同局各股室和乡镇财政所主要负责人谈话的规定 （～年x月x日） 为贯彻落实党的xx大精神，加强党风廉政建设和反～工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和中央纪委第五次全会精神，结合我局实际，制定本规定。 一、谈话的对象 县财政局各股室和乡镇财政所主要负责人。 二、谈话的内容 1、贯彻执行党的路线、方针、政策和党中央、xx与省委、省政府、市委、市政府，县委、县政府工作部署的情况，特别是遵守党的政治纪律的情况。 2、落实党
以教师有价值的行为引领学生的发展 德育导师工作手册 ( 学年第 学期) 德育导师姓名_________________ 受导学生姓名_________________ 受导学生班级_________________ 年 月 日 溧阳第二职业高级中学德育领导小组制 德育导师的主要职责 按照对学生"思想引导.心理疏导.生活指导.学力辅导"的要求,德育导师的主要职责是: (1)关注受导学生的思想.品德.行为上的细节表现,帮助.指导受导学生形成良好的思想道德品质: (2)关心受导学生 ...
教师家访制度 一.意义 家访是连接学校和家庭的重要纽带,是增进家校关系.师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径,是切实提高学校的服务意识.改进教师的服务态度.促进师德师风建设德重要手段.每一位教育工作者都要认真对待家访工作,积极家访. 二.目的 1.树立服务意识,上门为家庭教育提供科学的思想和方法,帮助家长分析子女的优势和不足,激发学生的学习兴趣. 2.树立主动意识,让家长感受到教师的热情与真诚,细致与认真,建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础. 3.树立研究意识,了解学生家
老师家访技巧及应注意的问题 学校教育和家庭教育是学生教育的两翼.我们应该加强学校教育和家庭教育的联系,使两者各展其能,相互促进,实现教育的最大成效.而搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访.教师家访的目的,是与学生家长进行沟通,让家长了解孩子在校的学习.生活情况.同时,教师也通过与家长的交流,更进一步了解学生在家的学习.生活情况,使教师有针对性地对学生进行教育.为使家访真正收到实效,在家访中应注意以下几个问题. 一.善于把握适当的时间 经验证明,适当的时机是成功的重要保证,如:学生生病在家时,学生取
小学教师家访制度 1.本制度所指家访是指教师到学生家庭中去了解学生在家中表现以及学生家庭必要的情况,并告知家长学生在学校的学习.表现情况,通过教师和家长.学生的沟通,以达到共同教育孩子,使孩子健康成长的目的. 2.班主任每学年至少到学生家庭普访一次,每半学期家访率不少于班级总人数的四分之一:每次家访后应当将家访日期.谈话情况.随访科任教师.学生住址.家长姓名.联系电话记录在<家访工作记录本>. 3.年级组长.科任教师应当主动配合班主任做好家访工作,如班主任要求年级组长.科任教师一起家 ...
编者按:2017年4月18日,教育部党组印发了<教育部直属机关监督执纪"四种形态"实施办法>(教党函[2017]27号),现将该文予以发布,希望直属机关各单位认真执行,运用好监督执纪"四种形态". 教育部直属机关监督执纪"四种形态"实施办法 第一条 为推进全面从严治党,运用好监督执纪"四种形态",引导直属机关党员做到"四个合格",形成良好的政治生态,根据<中国共产党党内监督条例 ...