社会学100本必读书目
小学生必读课外读物书目100本(家长了解一下吧) 一年级学生必读书目 1.<中国古代寓言故事> 邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2.<中外神话传说> 田新利选编 北京人民文学出版社 3.<十万个为什么> 卢嘉锡主编 少年儿童出版社 4.<与鸟儿一起飞翔> 郑作新著 湖南少儿出版社 5.<海底两万里> (法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社 6.<汉字的故事> 梅子涵著 上海科普出版社 7.<安徒生童话选集>(丹麦)安徒 ...
读书无目则乱. 教育部高等教育司指定了大学生必读书目100部.大学生文化素质教育"百部名著". 大学生文化素质教育基地推荐名著: 1997年清华大学人文社会科学学院参考校内外专家的意见,开出了清华大学学生应读的经典书单80部,其中分为中国文化.外国文化.中国文学和外国文学四类,每类20部. 清华大学还另外指定了一个包括必读书40部.选读书80部.参考书160部共280部的学生应读书目: 1998年,为庆祝北京大学百年校庆,由校内外50多位著名教授推荐了北京大学学生应读的书目3 ...
社会学系学生阅读书目(第一批): 1. <社会学>戴维" 波普诺 辽宁人民(或华夏)出版社 2. <社会学主要思潮>雷蒙" 阿隆 华夏(或上海译文)出版社 3. <西方社会学>W.D. 珀杜 河北人民出版社 4. <社会学理论>D.P. 约翰逊 国际文化出版社 5. <现代社会学理论>马尔科姆" 沃特斯 华夏出版社 6. <现代西方社会学理论>乔纳森"H" 特纳 华夏出版社( ...
天津市中小学必读书目 小学生必读书目 一年级: 1．<成语故事精选>(注音本) 2．<木偶奇遇记>科洛迪著 任溶溶译 二年级: 1．<格林童话集> 格林兄弟著 杨武能译 2．<中国古代寓言故事>邶笪钟编写 3．<中外神话传说>田新利选编 4．<尼尔斯骑鹅旅行记>(瑞典)拉格洛芙著 高子英译 三年级: 1．<伊索寓言>(古希腊) 伊索著 2.<皮皮鲁传><鲁西西传> 郑渊洁著 3．<中 ...
赣榆县中小学阅读工程任务分解 <语文课程标准>(2011版)把课外阅读放到了极其重要的位置,义务教育阶段要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解.鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上.根据<语文课程标准>(2011版)要求,对实施连云港市中小学阅读工程进行任务分解. 一.小学阅读篇目任务分解 小学诵读篇目 ...
中国中学生必读书目 中国文学名著: <西游记>.<水浒传>.<三国演义>.<红楼梦>.<论语>.<朝花夕拾>.<骆驼祥子>.<繁星·春水>.<呐喊>.<女神>.<子夜>.<家>.<雷雨>.<围城>: 外国文学名著: <鲁滨逊漂流记>.<格列佛游记>.<童年>.<钢铁是怎样练成的>.& ...
中国中学生必读书目 中国文学名著: <西游记>.<水浒传>.<三国演义>.<红楼梦>.<论语>.<朝花夕拾>.<骆驼祥子>.<繁星·春水>.<呐喊>.<女神>.<子夜>.<家>.<雷雨>.<围城>: 外国文学名著: <鲁滨逊漂流记>.<格列佛游记>.<童年>.<钢铁是怎样练成的>.& ...
大学生必读书目100本(由教育部高等教育司指定) 1.<语言问题>赵元任著,商务印书馆,1980年版 2. <语言与文化>罗常培著,语文出版社,1989年版 3. <汉语语法分析问题>吕叔湘著,商务印书馆,1979年版 4. <修辞学发凡>陈望道著,上海教育出版社,1979年版 5. <汉语方言概要>袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版 6. <马氏文通>马建忠著,商务印书馆,1983年版 7. <汉语音韵> ...
法学类100本必读书目 第一类:外国名著类 1. <论法的精神>,[法]孟德斯鸠著,张雁深译,商务印书馆1995年. 2. <政府论>,[英]洛克著,瞿菊农等译,商务印书馆1996年. 3. <古代法>,[英]梅因著,沈景一译,商务印书馆1996年. 4. <社会契约论>,[法]卢梭著,何兆武译,商务印书馆 1997年. 5. <君主论>,[意]马基雅维里著,张志伟等译,陕西人民出版社2001年. 6. <国富论>,[英]亚 ...
方案一:关于读书的活动方案 一.指导思想: 第19个"世界读书日"即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位. 二.活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行. 三.活动目的: 1.培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质: 2.激发学生阅读的兴趣,引导学生从"阅读"走向&quo ...
小学语文各年级课外阅读推荐书目 一年级上册 必读书目:1.<新语文读本1>,王尚文.曹文轩等主编,广西教育出版社 2.<影响孩子一生的101个经典童话(金卷)>,同心出版社 选读书目:1.<大个子老鼠小个子猫-1>,周锐,春风文艺出版社 2.<书本里的蚂蚁>,王一梅,江苏少年儿童出版社 3.<皮皮鲁外传>,郑渊洁,二十一世纪出版社 4.<爷爷一定有办法(绘本)>,宋珮译,明天出版社 5.<蚯蚓的日记(绘本)>,明 ...
摘 要:近年来,青少年推荐书目问题日益得到了多方的关注.和成年人推荐书目相比,青少年推荐书目有着自身特色,而不仅体现在内容上.文章以此为分析对象,综合了近十年来青少年推荐书目发展变化的规律和特点. 关键词:青少年推荐书目 近十年 阅读分级 中图分类号:G252.17文献标识码: A 文章编号: 1003-6938(2011)02-0011-05 Research on Development and Characteristics of the Juvenile Recommended Bibl
小学语文各年级课外阅读推荐书目 一年级上册 必读书目: 1.<新语文读本1>,王尚文.曹文轩等主编,广西教育出版社 2.<影响孩子一生的101个经典童话(金卷)>,同心出版社 选读书目: 1.<大个子老鼠小个子猫-1>,周锐,春风文艺出版社 2.<书本里的蚂蚁>,王一梅,江苏少年儿童出版社 3.<皮皮鲁外传>,郑渊洁,二十一世纪出版社 4.<爷爷一定有办法(绘本)>,宋珮译,明天出版社 5.<蚯蚓的日记(绘本)> ...
初中生课外阅读推荐书目 阅读中还存在以下几个误区: 一．读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了.没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读".青少年是阅读的黄金时节,埸是记忆的黄金时代,要口读心唯,适量记诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识. 二．读而不思 阅读的过程应该是质疑问难.联想比较的过程.有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑.有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉.不妨 ...
附件3: 张家港市小学课外阅读推荐书目 一年级 [必读书目] 1.<猜猜我有多爱你>(绘本)(爱尔兰)麦克布雷尼著:(英)婕朗绘:梅子涵译: 2.<爷爷一定有办法>(绘本)(加)吉尔曼著/绘:宋珮译: 3.<安徒生童话>(拼音版)(丹)安徒生著:杨旭.金波改编: 4.<一年级的小豆豆>狐狸姐姐著: 5.<我的第一本科学漫画书>本书编写组(第一辑共4册,选读1册). [选读书目] 1.<吹牛大王历险记>(德)拉斯伯.毕尔格著, ...
遵 义 县 三 岔 小 学 <读书俱乐部活动方案> 一.指导思想 为贯彻落实我校书香校园实施方案,以打造学校特色品牌为目标, 以建设我校书香校园为载体,以培养学生自觉阅读为目标,积极营造读书氛围,定期开展学生读书活动,大力推进学校整体文化内涵积淀. 二.读书目标 1．营造学生读书的良好氛围,定期开展学生读书活动,不断提高学生的阅 读能力,促进学生综合素质的发展. 2．把读书所获与自己的学习实践有机地结合起来,以理论指导学习,并积 极反思自己的学习方法,提升自己的阅读能力和自主学习的能 ...
一年级必读书目 1.<格林童话>拼音版 2.<小动物的大智慧> 3.<新编儿歌365> 4.<中国神话故事> 二年级语文课外阅读书目推荐 必读书目(建议教师导读): 1.<爷爷一定有办法> 2.<母鸡萝丝去散步> 3.<永远永远爱你> 4.<小红帽> 5.<格林童话> 6.<成语故事> 7.<后羿射日> 8.<谚语故事> 9.<飞天梦>丛书 ...
朱永新:大学生必读书推荐书目 2009-07-23 20:32 一.文学类 1<儒林外史>[清]吴敬梓著,人民文学出版社1977年版 2<聊斋志异选>张友鹤选注,人民文学出版社1978年版 3<中国古代四大名剧>俞为民校注,江苏古籍出版社1998年版 4<楚辞选>马茂元选注,人民文学出版社1980年版 5<诗经选>余冠英选注,人民文学出版社1956年版 内容简介:此书合余氏<诗经选>和<诗选选译>二书而成,共选诗 ...
社会学系学生阅读书目(第一批): 1. <社会学>戴维·波普诺 辽宁人民(或华夏)出版社 2. <社会学主要思潮>雷蒙·阿隆 华夏(或上海译文)出版社 3. <西方社会学>W.D. 珀杜 河北人民出版社 4. <社会学理论>D.P. 约翰逊 国际文化出版社 5. <现代社会学理论>马尔科姆·沃特斯 华夏出版社 6. <现代西方社会学理论>乔纳森·H·特纳 华夏出版社(及天津.浙江) 7. <社会理论的基础>(上. ...
一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标 最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的