英语对话范文 论如何对待动物
目前小学阶段已经普遍开设英语学科,这也是为学生英语学习打基础的阶段.但从整体上来说,英语的教学效果却不容乐观.小学生初学英语时,凭着对英语的好奇感,对学习产生强烈的学习动机,但是随着学习的深入,教师的教学方法单一,教学缺乏生机和活力,学生感觉学习英语就是朗读与背诵,这使得他们初期的学习兴致消失殆尽,而产生一种消极的学习情绪.如何扭转目前的教学现状,实现"要我学"到"我要学"的转变,让学生爱上英语学习,这是广大英语教师所关心的重要问题.对此我进行了一系列的教 ...
如何培养对英语的兴趣 天道酬勤.想学好英语,首先要培养对英语的兴趣."兴趣是最好的老师", 兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去:不喜欢的事,是很难坚持下去的.而兴趣不是与生俱来的,需要培养.有的同学说:"我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?"还有的同学说:"英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了."这都是缺乏信心的表现.初学英语时,没有掌握正确的学习方 ...
素质教育就是强调教育要面向全体学生,以发展学生的各方面素质为核心,促进学生的德.智.体.美.劳全面发展."德育即是对学生进行政治.思想.道德.心理品质的教育."[1]是素质教育中不可缺少的组成部分,而且渗透到学生的全面发展的各个方面.而我们不得不承认,现在大多数的学校教育都存在着一种现象:或是集中灌输,或是能省则省.把德育当作班主任或者政治老师和品德课老师的工作.但往往有些品德课老师给学生的印象是古板的,学生形容这样的教师叫"冰冷的心,冰棍的脸,枯燥的语言,古板的眼 ...
美联英语提供:英文学习计划书范文 两分钟做个小测试,看看你的英语水平 http://m.meten.com/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 篇一: 1. 为什么我英语总是学不好? 初学英语者, 最头痛的事无非不知从何下手,无规律可循,今天背了背了这些单词,明天忘记,反反复复,总是始于零.这好比,我们站在原点,周边四周都是没有路,前面没有指示标,我们从东走了几步,感觉找不到路,于是又退了回来,从西出发,走了几步,还是畏惧退了回来.在我看来无论你从哪个方向出发,最主
篇一 英语是一门国际的通用语言,小学英语教学也就成了热门的话题.英语教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生都被考试压的喘不过气来,而小学教学则拥有了这个优势,从小培养了学生学习英语的兴趣.但身为教师,不得不反思自己的教学. 一.反思学习的环境 在英语的教学过程中,学习的环境是非常重要的.除了教室要整洁.优美之外,教师要营造一个轻松而又愉快的学习环境,教师以平等.诚挚.友善的态度对待每一位学生,有助于培养学生的自尊心.教师全面关心学生,不仅关心他们的智力发展,而且还关心他们的思想道德和生活习惯,
小学英语自主互助高效课堂教学模式 教学探究 2009-12-23 13:10:12 阅读309 评论0 字号:大中小 订阅 文燕 下列各教学模式是小学英语中教师对词汇句型.阅读.听力.写作.口语表达等反面的教学方式方法,不一定是针对一节课的教学模式,老师们可以将这些模式方法运用到你的课堂中,成为你课堂的一部 分和一环节. 词汇句型课教学模式 本课主要是侧重于对词汇和重点句型的学习.要求能熟练朗读本模块的单词.理解记住本模块词汇的汉意,能复习归纳拓展与本模块词汇相联系的词汇,基本能将所学词汇进行造
家长怎样正确对待孩子的英语学习 家长怎样正确对待孩子的英语学习:学习能力的培养,远比学习知识重要.如果孩子从小学会学习,会学习英语,就可以大大提高学习效率．不断更新知识结构．将使其终身受益. 一.三大误区分析 1．观念上的误区. 一些家长认为,英语到了初中才是主课,小学英语随便学学就行了.其实大错特错.我曾经在中学教学,体会很深刻,初一学习的内容基本在小学四年里都学习过.初中教师在教学上步伐相当快,对于一些生单词不会再那么一一细细教授．是有选择性的.小学英语基础扎实的学生可以很快吸收．并在原有基
今年是我走上岗位的第四个年头,工作以来,我一直担任班主任工作.其实在班主任工作上,我自己谈不上有什么经验,如果有,许多都是从其他优秀的老师那里借鉴而来的,像中国的一句古话一样:"他山之石,可以攻玉".这还有待向大家学习比较先进的经验,弥补自身的不足.下面我就将近三年多来的一些心得体会做一下总结. 一.调整心态,面对现实 我一直认为:班级是一个社会,社会有什么,班级中可能就会有什么. 既然是社会,那么就有一个管理问题.管理得当的话,天朗气清,风调雨顺,人民安居,百姓乐业,热气腾 ...
七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听.说.读.写的能力对以后初中英语学习很重要.因此,我觉得自己肩上的任务重大,教学上不敢有一丝的懈怠,认真学习,勤勤恳恳,兢兢业业,深入研究教法,虚心向前辈学习.从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学计划及实施有条理,有组织,有步骤地开展. 为适应新时期教学工作的要求,结合本校的实际条件和七年级学生学习英语的实际情况,我在教学中的主要环节体现在以下几方面: 英文书写的端正与规范 这是开学阶段必须要抓好的.从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母,
七年级下学期作文计划 陕西西安铁一中 杨 柳 一.初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材(人教版) 以学生为主体,以"成长"为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界.教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读.综合性学习及写作训练.单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己.我和他人.我和文化艺术.我和自然.我和未知世界.这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相 ...
七年级下学期作文计划 陕西西安铁一中 杨 柳 一.初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材(人教版)以学生为主体,以"成长"为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界.教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读.综合性学习及写作训练.单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己.我和他人.我和文化艺术.我和自然.我和未知世界.这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融 ...
大学英语六级阅读答题技巧 快速阅读答题技巧 快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息--既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy).根据大纲要求,快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming).因为熟练掌握这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效 地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度.因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息. 1) 略读步骤 所谓略读,顾每思义是一种省略的读法.略
2013年中考温州蒙氏教育英语书面表达应用文部分专练 一.失物招领与寻物启事书写格式 1.在启示上方中间的位置写上 "FOUND" "LOST" 字样.2. 写上你 所捡到或丢东西的特征及名称. 3.在哪里去认领或联系方式. 例1. FOUND l in the library yesterday afternoon ( December 12th). Will the owner please ring 4016633. Ex.1.请写一则 " ...
新学期个人学习计划 这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段--六年级. 这个学期我对自己又有了新的要求.我对自己的要求如下: 一.在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高. 二.在新环境下.在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正. 三.在学校组织的活动中积极参加. 四.在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净. 五.与新同学和睦相处,积极帮助新同学. 六.令自己全面发展,当一个全面发展的人. 七.将自己的弱项的成绩提升. 八. 继续保证自己的成绩不后退
小学英语课堂教学案例分析 这是一节小学三年级的英语课,当我走进教室时,耳旁立刻响起了熟悉又响亮的"Good morning".但是根据我平常的经验,这股热情在这个班里最多只能维持二十分钟.不等新授内容结束,教室里马上变得死气沉沉.本课教学的内容是六个英语单词:lion.lock.milk.mouse.night.nest.在教读之前,我把画有这些单词的挂图贴到黑板上,以便于学生理解.果然不出我所料,孩子们刚掌握这些词语的发音,就习惯性地保持沉默了.更恼人的是,教室一角竟出现了 ...
2015新学期英语学习计划 第1篇:新学期英语学习计划 随着新学期的到来,同学们走出了快乐的暑假,又即将继续投入到紧张的学习中去,新学期英语学习计划.在开学之初,大家有必要给自己设定一个目标,制定一个计划,从而使自己在新的学期里有条不紊的取得理想的成绩. 首先,端正自己的学习态度.态度决定一切,心态是取得成功的关键环节,拥有好心态是取得好成绩的前提! 其次,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,按时完成作业,课前做好预习,课后做好复习.课余时间要少玩一会儿游戏多看两本儿好书.扩展知识面,提高阅读以及写作
两天的外出学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰.被其他学校所超越的危机感. 一.12月9日有幸和校长以及教研员一起到威海九中听了一节关于生命化课堂的英语课,听完课后和大家一起评课讨论,给我留下很深的印象. 1.这节课整体设计很好,无论是课件的制作.教学环节的安排.教师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则.从导入开始就紧紧围
初中英语教学反思 一.如何教学音标 <新目标英语 >中没有突出音标教学,但为了帮助学生掌握单词,改变学生从一开始学英语就处于被动的学习地位的现状,我们必须进行音标教学. 我认为可采用先集中后分散的教学原则.这里所说的集中,即首先运用3个左右的学时集中识记26个字母,这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲:其次,用2-3周的时间进行字母.音素和音标的教学,教学的重点要放在了解字母.音素.音标三者之间的内在联系,明确各自在拼读单词中的作用,完成48个音素.音标及其相应字母.字母组 ...
小学英语万能说课稿模版(中英结合) How many [此篇说课稿是教师面试英语专业知识中说课的一个优秀模版,英语这一门学科专业知识,对于学生的兴趣的把握是个难点,适用于教师资格,事业单位教师,普岗教师,昆明教师,特岗教师面试考试说课] Good morning ,ladies and gentlemen !I'm so honored to stand here that I hope all of you can support me !各位老师.评委大家好! 今天很荣幸能站在这里,借此平台
简答题 1.<普通高中英语课程标准(实验)>对高中写作技能提出了具体要求,写出起重涉及的3中写作体裁.并以记叙文为例,简述教师应从哪4个方面指导学生进行英语记叙文写作. 答:记叙文.议论文.应用文 (1)明确5个W 一个H 首先布局谋篇, What who when where why how (2)确定以第几人称及何种顺序展开叙述 (3)在塑造人物.展开情节上下功夫 (4)注意文章的完整性 2.课堂提问的作用是什么? 封闭性问题和开放性问题各自有何特点? 答:(1)课堂提问的作用: ...