2010师德师风心得体会
国家的兴衰,系于教育:教育的兴衰,系于教师. 教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂.从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业.只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业.著名教育家斯霞曾经说过:"要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人."教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴--都是学生私下议论的话题.为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率.孔子说得好 ...
2010-2011学年度横荷街中心小学师德师风建设计划 一.指导思想: 以邓小平理论为指导,以十六届五中全会和"三个代表"的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针.政策:以教育法律.法规为准绳,以安全稳定为基础.依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展. 二.师德师风建设目标: 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角.无漏洞.无空白. 三.师德师风建设措 ...
师德师风建设的核心应该是提高教师的素质.所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的.决定其教育教学效果.对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和.我院提出的"立师德.正师风.强师能"的师德师风建设目标,很好地明确了"师德.师风.师能"为教师素质的内涵. 一.立师德 师德是教师素质的重要组成部分,师德是教师素质的核心.教师劳动的知识性.专业性.艺术性.复杂性.长期性.示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性.教师素质是顺利完成教学任务.培养 ...
开学初,我市在教师队伍中开展了"强师风.铸师魂,争做人民满意教师"的师德教育活动,并将今年定为师德建设年.育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心.真情.真意地去教育学生. 通过这一阶段的学习,让我对<义务教育法>.<教师法>.<未成年人保护法>有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法.守法.护法的人民教师. 学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层 ...
近期,我校广泛开展师德师风教育,深入学习师德规范.广大教师坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表,涌现了一批爱岗敬业,为人师表,精心育人,开拓创新的先进典型,赢得了社会的广泛赞誉. 正如德国教育家第斯多惠所说的"教育的艺术不在于传授知识,而在于激励,唤醒鼓舞.而这一切都基于教师的楷模形象".因此,教师要优化自身形象,从树立"以德立教.率先垂范.严于律己.无私奉献"的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育的可 ...
闵集中学2010年暑假教师集训工作总结 自8月20日以来,我校按南湖中心学校的统一部署和安排,集中领导.集中精力,有计划.有目的地在全校教师中深入开展,以"修师德.练内功.强素质.树形象"为主题的集训学习活动.通过开展工作总结,组织师德师风考评和师德档案的填写,学新课标.新课改.新教材交流教学教研经验,尤其是组织全校教师参加南湖办事处师德师风先进事迹报告会活动,听专题报告,写教学反思,召集教师讨论交流,对照先进找差距等,进一步巩固发展了近3年来师德师风的建设成果,进一步提高了 ...
师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵. 1．爱岗敬业.献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉.不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获. 教师不仅仅是在奉献.在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华.教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中.教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己.正是这种成就感.幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳
学习时间:9月4日下午4:50 学习地点:多媒体教室 参加人员:全体教师 学习内容:支部召开"学身边道德模范,塑良好师表形象"师德建设大会 一.学习区委宣传部下发的<关于深入开展向身边道德模范学习活动的通知> 为学习宣传和贯彻落实党的十七大精神,充分发挥道德模范的榜样作用,目前,徐州市文明办.市总工会.团市委.市妇联.徐州日报社.徐州广播电视台等单位在全市开展徐州市首届道德模范评选表彰活动.经过自下而上.层层推荐和市评委会评选,我区的赵广太.王洪鹃.侯敬军3位同志 ...
有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望--在为期一个月的师德师风的学习中,我越发理解了这首诗深刻的内涵和伟大的外延. 听了校领导"强师风,铸师魂"的动员大会,聆听了各位领导讲述的一个个感人的故事,透过这些名师的足迹,我渐渐感悟到一代代教师用爱和智慧塑造民族的未来之星.他们用爱触摸一个个灵动的生命,让爱在孩子们心中留下 ...
我校根据上级教育行政部门的布置,开展了2010年黄金小学师德师风学习教育活动.我按照第一阶段的要求,主要学习了马列主义.毛泽东思想.邓小平理论.三个代表重要思想和科学发展观.<义务教育法>.<教师法>.新修订的<中小学教师职业道德规范>等法律.法规和有关文献.通过个人自学和集中培训,自己对师德师风的认识有了一个全新的认识. 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命.毫不夸张的说,一个民 ...
"肖家小学2010年师德教育活动学习记录" 1.师德也是一种智慧.教师大计,师德为本.作为一线的教师,我认为,师德应该是教师的一种智慧.以爱为基础,善待每一个学生,宽容学生的过错,放大学生的优点,正是教师的魅力之所在,高尚师德之体现.无论是默默无闻的乡村教师,还是忙碌于都市优质学校的名牌教师,都应该是良好师德形象的践行者.崇高的师德并不都需要壮举的一刹那的炫目来表现,高尚的师德更应该是寓于日常生活的一举一动中. 2.肖家小学师德师风建设学习活动记录.2008年9月12日.活动 ...
江油市太白幼儿园 二O一0年师德师风建设工作总结 为认真贯彻落实教育部<关于进一步加强和改进师德建设的意见>和江油市教体局关于开展师德师风建设活动等文件精神,2009年度,我园以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以<教师法>和<义务教育法>.<中小学教师职业道德规范>和相关教育法律法规为依据,以提高教师职业道德素质为核心,以胡锦涛总书记提出的"四点希望"为准则,以"敬业奉献"为主题, ...
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，师德建设是学校的首要任务，是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德，也是教师做好工作的内驱力，并为教师做好教书育人工作提供必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教育活动，全校教职工铸造师德之魂，弘扬师爱精神，为二桥小学教育持续、快速、健康发展；为构建社会主义和谐社会贡献力量。本次活动以“十七大”精神为指导，深入学习《教师职业道德规范》，形成
"立师德.正师风.铸师魂"主题活动计划 发表日期:2008年9月30日 [编辑录入:大龙] 江阴商业职业高级中学 年轻而充满朝气活力的江阴商校坐落在江阴经济开发区.几年来,江阴商校这棵小树茁壮成长,现已枝繁叶茂,花开几度.这几年来的迅速发展,成为江阴职教界的一个奇迹.学校抢抓机遇.努力不懈.务实奋进,创造了一个又一个骄人成绩.全校师生员工上下同心,团结拼搏,正迈着矫健的步伐,向特色阶段迈进.但是,由于学校规模的不断扩大,学校的教师队伍呈现出年轻化的趋势.为了打造学校的特色品牌 ...
作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到理解.关心.信任.爱护.尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严.作风实.业务精.业绩创一流的教师.因此,我认为应该更多地思考如何从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护孩子们的幼小心灵,用心培养将来的栋梁之材,以回报家长对孩子.对教师.对教育的期望,尊重家长们最迫切希望子女成才的愿望,这也是一名基层一线教育的应有之义. 师爱是一种教师发自内心的对学生的关心.尊重.信任.期待以及尽责的美好情感.当学生感到这种爱之后,便会
2010年实验小学师德师风学习心得体会三十六 施玉霞 "百年大计,教育为本:教育大计,教师为本:教师大计,师德为本."到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养:师风,是教师这个行业的风尚风气.师德师风是教育工作者的灵魂. 对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述.孔子提出:"躬自厚而薄责于人","以身立教,为人师表"等:著名教育家叶圣陶先生说过:"教育工作者的全部工作是为人师表.都是必须具有 ...
依据<黄陂区教育局教育管理年实施方案>和本园制定的<黄陂区直属幼儿园教育管理年实施方案>的要求,我园成立了以园长.书记为首的教育管理年工作专班,并于 4月中旬组织相关管理人员对照区教育局<2010年教育管理年工作实施方案>中所规定的"四个规范"内容,结合本园工作进行了认真自查自纠,现将自查自纠情况汇报如下: 一.办学思想不端正的问题自查. (1)全面贯彻党的教育方针.多年来,我园在科学发展观指引下,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推 ...
全面推进素质教育,切实强化师德教育.教师的职业是神圣的,担负着培养.教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁.xx同志在<关于教育问题的谈话>中指出:老师作为"人类灵魂的工程师",不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.这体现了党和国家对教师的基本要求.我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教:爱岗敬业:热爱学生:严谨治学:团结协作:廉洁从教:为人师表. 但倘若教师的人格品德.学识不 ...
"师者,所以传道授业解惑也".教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化,老师自己就必须有自己的道德准则.师德,永远是衡量一名教师的最基本的准则.一名教师可以教学能力不怎么样,但是师德却是不能够缺少的,教师最不能缺的就是师德.师德是衡量教师价值的第一准则,师德培训是极为重要的,每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训. 根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作,并收到了明 ...
用爱心点亮心灵 --2009--2010学年师德师风学习总结 施甸县太平中学教师 徐青清 2010年6月 用爱心点亮心灵 --2009--2010学年师德师风学习总结 时光飞逝,不知不觉中已在教育工作中度过了十个春秋.回顾这些走过的路,虽然充满了艰辛,但是,也充满了幸福与快乐.因为这一路上有同行的人给我陪伴与指引,也正是因为这样,让我感觉到了教师职业的崇高,感受到了教师职业给我带来的快乐. 俗话说:"教育是一个良心活!"教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任.教师 ...