同学表扬信范文
篇一:感谢信格式范文 感谢信格式范文 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名.日期.感谢信要求把被感谢对象的人物.事件准确精当地叙述出来,评价要 ...
小学生表扬信模板 小学生表扬稿范文一: xx年x月x日,我校三年级二班邓志成同学,在学校楼梯口,捡到了十元钱,他立刻把钱交到学校政教处.邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德,是我们学习的榜样. 小学生表扬稿范文二: xxx是三年级二班的学习委员,她非常开朗,就算天大的事情塌下来,她还是一副笑脸,我从没见过她哭过,只是整天满面笑容.她不但不爱哭,而且成绩也很好,不管哪一门功课,成绩总是名弄前茅.每天轮到她的值日生时候,他总是能够将班级管理的井井有条.有时候,有些
写给老师的表扬信范文3篇 本文是小编为大家整理的写给老师的表扬信范文,仅供参考. 写给老师的表扬信范文一: 敬爱的***幼儿园老师们 你们好! 我们是***班****的家长.值此新年开始之际,我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快乐! 我们的孩子基本上是三周岁入园,现在已经六岁了,在这几年的时间里,荣幸地接受过多位老师的教育,特别的是现在的王老师.李老师.在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我们真切地感受着孩子一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中.孩子从一个呀
表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； 表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 署名日期：写在稿纸右下方。 给你个示范如下： xxx领导: 3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。
今天上午,我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币50元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢！ 杨玉辉同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。 校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 另外政
篇一:表扬信范文 表扬信通常由标题.抬头.正文.结尾和落款五部分构成. ??(一)标题 ??一般而言,表扬信标题单独由文种名称"表扬信"组成.位置在第一行正中. ??(二)称谓 ??表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关.单位.团体或个人的名称.姓名.写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上"同志"."先生"等字样,后边加冒号.若直接张贴到某机 关.单位.团体的表扬信,开头可不必再写受文单位. ??(三)正文 ??正文的内容要另起一行,空 ...
大学生义教暑期社会实践心得体会范文 在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生.之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门. 第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他.下课了,我和我的搭档xx去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,"老师,你是义教的吗?""老师,你上什么课呀?""老师,下一节是音乐课 ...
公司优秀员工表扬信 在大年三十期间,多亏了李明,李晓两位优秀员工的负责的工作精神,才帮助我们踏踏 实实的度过新年三十. 大年三十,外面下着暴雪,刮起了狂风!因此导致我们基站停止工作,无法及时供应电 力!这时,多亏了贵公司的两位员工!李明李晓,他们自愿进入基站进行工作抢救!这期间, 可想他们的艰辛! 在排除故障之后,天气依然恶劣,他们两位为了保证基站的正常运行,所以仍然坚守在 机房前线!他们还帮助局方排查机房故障的原因.这种为人奉献的精神!值得我们每个人去 学习! 为表彰员工在各自的工作岗位上兢兢
主备人:c 参加人员:英语组全体成员 教研时间:xxxx.6.21 教研主题:采用多种形式组织低年级课堂纪律,以保证课堂效率 教研内容: 当我开始接手低年级时,最令我头疼的就是课堂纪律难以控制,60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂,有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们,还是不管用,真可谓是按下葫芦,瓢起来啊.后来,我通过和一些老教师交流,再加上不断地查阅相关资料,我总结了以下几个可行的方
一.班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名.特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心.自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力.但潜在的进取意识是有的,表现在学校的.班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为.居于这种现状,我做了如下工作: 二.具体管理措施 (一)抓常规管理规范学
应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了. 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种.从小学.初中.高中到大学乃 至参加工作
sp; 助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为教师更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校三年级乙班的师生给全校师生作了表率。9月5日，班上的一名学生因家中困难没钱买作业本，班主任和全体同学捐款帮他解决。在此希望我们全体同学一定要把助人为乐这种精神发扬光大，为社会做出榜样，为学校争光。
在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。以下是我的个人工作总结报告
xx年9月20日我院举行庆祝深圳大学25周年校庆活动暨物理科学与技术学院校友分会成立大会取得圆满成功。这是一个喜庆的日子，我院历届校友和几位离退休教师纷纷回校，与全院师生一起欢聚一堂，回想那段激情岁月，共忆青春年华。在整个校庆工作过程中，我院的同学积极参与，辛勤工作，使得这个活动能够顺利圆满的完成。在此，特对为学院的工作作出努力的同学进行通报表扬，大家辛苦啦！ 表扬名单如下，望各位同学继续发扬。
篇一:学习<应用写作>计划 学习 <应用写作>计划 谢景钺 在科学文化高度发 展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关.事业单位,还是国有企业.私营企 业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用. 一.指导思想与总 体要求 要任务 1. 的概念.分类.特点和功用. 2. 书和规章文写作. 3. 书.专业文书和申论写作. 4. 文和事务文书写作. 1. (第2-12天) 文,比对决定的相关写作要点,还原例文的逻辑结构,加深对决定知 二.基本目标与主(一) ...
转眼与这个班相处一年的时间就结束了.为了当好这个班的班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从学生们的角度考虑,给学生自由的空间,让他们得到更多的锻炼.一年来,我班抓住时间.有计划.有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,具体回顾
2010年新学期教学工作计划范文 新的学期就要开始了,为了能巩固良好的班风,让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳中有升,使班级管理工作顺利开展,特制定工作计划如下. 一.本班学生情况分析: 本班共有40多名学生,从上学期考试来看,其中有14名同学成绩优秀(名列前30):有20名同学成绩尚好:有14名同学成绩在100名以外.有个别同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩有待提高.我班学生比较文 静,学习习惯较好,纪律性强,劳动积极,并能按时.认真做好卫生值日工作. 二.指导思想 依据
2016年新学期教学工作计划范文 新的学期就要开始了,为了能巩固良好的班风,让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳中有升,使班级管理工作顺利开展,特制定工作计划如下. 一.本班学生情况分析: 本班共有40多名学生,从上学期考试来看,其中有14名同学成绩优秀(名列前30):有20名同学成绩尚好:有14名同学成绩在100名以外.有个别同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩有待提高.我班学生比较文静,学习习惯较好,纪律性强,劳动积极,并能按时.认真做好卫生值日工作. 二.指导思想 依据学
尊敬的校领导: 您好,我是贵园小二班xxx同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体教师表示感谢. xxx入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的变化,作为家长我感到由衷的欣慰. 首先,他的生活自理能力有了重大的提高.刚入园时,xxx吃饭.穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会.现在他已完全自己吃饭.穿衣.穿鞋,更重要的是有了学习的意愿,能自己练习自理. 其次,性格也开朗许多
中 考 常 见 应 用 文 格 式 1． 书 信 一般书信(包括请柬)包括五个部分: (1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.有的还可以加上一定的限定.修饰词,如 亲爱的等.(冒号后不再写字) (2)问候语:如写"你好"(注意不能用"您们好")."近来身体是否安康"等.独立成 段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了. (3)正文.第二行空两格写起,转行顶格.这是信的主体,可以分为若干段来书写. (4)祝颂语 ...