纸媒新闻报道写作
丁柏铨 一 新闻采访写作课程,其教学的内容包括采访与写作两大板块(有的新闻院系分为两门课程,有的则合而为一).它既应当涵括一般的新闻报道(含消息.通讯)的采访写作和新闻评论的写作,也应包括时政报道.经济报道.法制报道.文教报道.医疗卫生报道.文娱体育报道等各类专题报道的采访写作,还应包括深度报道的采访写作.可以这样说:这是一门重在培养学生的专业写作能力,帮助学生将所学的理论.知识和方法转化为实际能力,并且通过语言文字和文本方式彰显自己的综合素质和表达能力的重要课程.这就是笔者对新闻采访写作课程所
怎样学习新闻写作 新闻写作:广义上的新闻写作包括新闻报道与新闻评论的写作.狭义上的新闻写作一般是指新闻报道方面各种体裁的写作. 一.学习新闻写作的意义 1.提高语言使用的准确性 2.扩大所使用语言的范围.能力 3.训练逻辑思考和分析问题 4.培养严谨的工作作风 5.对阅读.听力.口语有促进作用 三.新闻写作的重要性 1.新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点 2.新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节 新闻写作决定着新闻信息能否传播出去 新闻写作直接影响新闻信息的传播效果 3.新闻写作是衡量记者素
网络新闻写作与报纸新闻写作存在明显的不同,所有的新闻记者和网络写手都应当也能够了解其中的差异.那么,最关键的问题是网络新闻与报纸新闻相比,网络新闻成功写作需要遵循以下三个基本步骤,并在此基础上才能实现个性化写作的创新与超越. 1.发现网络新闻写作独特性的方法 既然网络上的海量新闻要与报纸新闻和期刊新闻有所差异,那么记者就要首先了解网络新闻的独特性在哪里?就目前的情况来看,绝大多数媒体还没有把握网络时代的机遇,但这并不意味着这一机遇是不存在的.网络出版提供了多种独特的新闻写作模式,而且启发记者如何
摘要 本文论述了网络新闻的艺术特征.受众的心理预期.写作艺术以及网络新闻工作者的自身素养等 关键词 网络新闻 写作 艺术 中图分类号G210 文献标识码A 网络新闻是指在网络上传播的原创新闻.网络媒体已经成为人们获取新闻的主流渠道,网络新闻的影响力正在改变着传统新闻传播的技术格局.内容格局和市场格局.网络新闻写作比纸媒写作更紧凑有力,比声像写作文字更细致.网络新闻写作的基础是传统的新闻学,但是网络新闻传播的层次化.实时化.多媒体化等特点,在其新闻报道与写作上有着相应的体现.网络新闻的写作,要充分
新闻写作是新闻学科领域中重要的组成部分，是以新闻报道的基本规律与写作方法为主要研究对象的专门学科。 通过去年近半年的新闻写作的学习，我对新闻写作有了一些初步的认识。平时的练笔以及作业，让我对新闻写作的要求与特点有了更进一步的了解，但始终没有机会去自己采访并写作新闻。 这次新闻写作的实习给了我一次尝试的机会。说实话，已经有半年的时间没有碰有关新闻写作的东西了，所以关于新闻写作的一些东西，记忆里也有些模糊了，还真是很担心，会不会不能很好的完成这次实习。索性又将去年学的有关新闻写作的教材以
基础写作复习资料 1. 广义写作与狭义写作定义 2. 写作载体:写作载体是指承载文章(作品)中精神内容的外在物质形式,文章体式.表达方式和语体风格是构成写作活动的载体因素. 3.所谓"主体对象化",就是写作主体将自身置于客体之中,或把自己当作客体,用客体的规律来约束.检验自己的认识,在此基础上选择出可写入文章的.完整的生活现象.这种特到主要见于文学写作的认知过程. 4.人称:人称是作者叙述时的地位和视点. 5.插叙:插叙是在叙述主要事件的过程中,出于某种需要,暂时中断叙述线索 ...
略论新闻采访与新闻写作之间的关系 摘要:新闻采访是新闻写作的前提和基础,新闻写作是新闻采访的结果和归宿.对此,文章认为,新闻采访决定新闻写作,新闻采访制约新闻报道,新闻采访与新闻写作互动,新闻写作对新闻采访又具有能动作用,坚持二者之间的关系就是在新闻采访和新闻写作关系问题上所坚持的唯物辩证法的观点. 关键词:新闻采访:新闻写作:新闻稿件:新闻:采访:写作 从新闻记者的实践报道活动来看,一篇好的新闻稿件往往要经过两个不可或缺的阶段:即新闻采访阶段和新闻写作阶段.新闻采访在先,新闻写作在后,新闻采访
2016最新新闻写作实习报告 2016最新新闻写作实习报告 新闻写作是新闻学科领域中重要的组成部分,是以新闻报道的基本规律与写作方法为主要研究对象的专门学科. 通过去年近半年的新闻写作的学习,我对新闻写作有了一些初步的认识.平时的练笔以及作业,让我对新闻写作的要求与特点有了更进一步的了解,但始终没有机会去自己采访并写作新闻. 这次新闻写作的实习给了我一次尝试的机会.说实话,已经有半年的时间没有碰有关新闻写作的东西了,所以关于新闻写作的一些东西,记忆里也有些模糊了,还真是很担心,会不会不能很好的完
喀什市第二十八中学高中英语教研组公开课 说 课 稿 说 课 人: 美日班古丽 班 级:高 二 一 班 课 题:Speaking & Writing 时间:2016年10月19日 Unit 4 Making The News Writing 一.教材分析 1)地位及作用 本模块以新闻为话题,旨在通过模块教学使学生了解新闻报道的写作.写作部分要求学生就给的提示写一篇不少以一百二十个字的新闻报道.英语写作是一个创作性的学习过程.它对语言表达的正确性和准确性.思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要 ...
说课教案 一.课程介绍 1. 专业基础课:新闻学概论:传播学:中国新闻事业史 专业核心课:新闻采访与写作:报纸编辑:新闻评论:摄影摄像 2. 新闻采编与制作专业所上的出公共基础课之外(政治.英语.计算机等),其他课程可分为两大类:专业基础课和专业课.我们常说任何一门学科都包括史.论.术三大门类,我院新闻采编与制作专业的专业基础课为传播学概论(偏理论),新闻学概论(偏技术),中国新闻事业史(偏历史),均设置在第一学年完成其教学任务.专业核心课程主要有如图几门,其实也都是围绕新闻四大技能:采.写.编
阅读下面实用文段,完成下面的题. 谈新闻写作的构思 戈挥 就新闻写作来说,采访以后进入写作段,构思便成了提高文章质量的重要关键.而这一点,青年同志体会不深.最近我看了2004年12月5日<浙江日报>上<他有一双雪亮的眼睛一一记义乌稠城街道孝子祠社区党委书记黄以法>的通讯,感受很深.这是一篇作者精心构思的佳作.这里,想以此文为范例,谈谈关于新闻写作的构思问题. 选材,是迈向艺术构思的第一个环节.因为社会生活辽阔无边,多姿多彩.新闻选材,则是用切取的方法,摄取具有新闻价值的生 ...
<当代新闻编辑>读书笔记 第一章 绪论 第一节 新闻编辑工作地基本属性 一,新闻传播的主导性工作采写与编辑是主要环节和基本业务 主要体现在报道的定位.总体的规范.定位与相应的调整. 其次体现在报道的策划.深,活,优, 最后是报社的编前会制度. 二,新闻传播的整合性工作(选择.修改.标题.配置.合成.) 三,新闻传播的把关性工作(全程性.综合性.终审性.) 第二节 当代新闻编辑工作地特点 一,编辑环境复杂化国际,国内,人类. 二,编辑取向优质化质量 三,编辑工具电子化 第三节 新闻编辑 ...
文学院学生科研立项参考选题 现当代文学方向 1.校园文学社团现状 2.校园诗歌现状 3.当前大学生影视观赏趣味 4.经典作品改编成影视对大学生接受原著的影响 5.网络文学研究 6.大学生对当前文学类课程学习现状调查 7.当前大学生小说阅读取向 8.鲁迅小说中的女性形象研究 9.张爱玲与电影文化 10.郭沫若的文学创作与日本文化关系研究 11.简论"新写实小说"中的生存理念 12.残雪的小说与精神分析 13.史铁生的创作与生命意识研究 14.鲁迅"立人"思想 ...
初探如何写活煤矿新闻 作者:马小龙 来源:<文化产业>2014年第10期 摘 要:煤矿新闻的报道内容主要是安全.生产.效益三方面,这些方面的煤矿新闻技巧的运用和一些经验的应用,往往会让煤矿新闻格式化.僵硬化,对于煤矿新闻的传播无疑是不利的.煤矿新闻的报道除了真实性的反映煤矿生产.安全和效益三个方面的内容外,还应该对煤炭企业有所启发或借鉴,这些都要求在写作煤矿新闻时,要运用方法将煤矿写活,提高煤矿新闻的传播性和传播价值. 关键词:煤矿新闻:写活:真实感受:引发思考: 中图分类号:G21 ...
简讯的写法 简讯是指200字以内的短消息,超出就不能称为简讯了. 简讯虽短,却应是一个完整的消息,要5W俱全,回答以下基本问题:何人.何事.何时.何地? 还要尽可能回答以下两个问题:何故.如何? 新闻的五要素,新闻界称做:5W. when : 何时 where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因 连起来大意就是:什么时候在什么地方什么人因为什么发生了什么事. 简讯的格式: (1)标题 概括简讯的主要内容. (2)导语 导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯
[摘 要]一篇新闻,不论长短,总是有它的组合形式.这种组合形式,即用哪些材料,不用哪些材料:先用哪些材料,后用哪些材料:哪些材料要详写,哪些材料要略写:怎样开头.过渡.结尾如此等等,这就是新闻作品的结构.新闻作品的结构美,是构成新闻美的一个重要特征.新闻的结构美,具体表现在对主题的突出.主题是文章的灵魂,也是决定结构形式的首要因素. [关键词]新闻作品 新闻结构 结构美 从广义上讲,新闻是消息,通讯,特写,速写和报告文学等的总称.新闻既是对客观事实的反映,又是对人们认识的升华.其本身就是美与艺术
新闻采访写作串讲资料 1.新闻与事实的关系 新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现.事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒. 2.新闻采访与新闻写作的关系 从本质而言,新闻采访决定新闻写作,具体表现在: 1. 只有认识事实,才能反映事实,而对客观事实的认识,尽管可在贯穿整个采访写作过程,但是,认识事实的任务基本上在采访阶段完成: 2. 抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实,新闻写作有赖于对事实的采访: 3. 采访的深度和广度,直接关系到写
[摘 要]广播电视新闻导语是广播电视新闻开头的第一句话或第一段落,要用简练生动的语言文字,介绍新闻事件中最重要的内容.最主要的事实和最新鲜的状态,直观鲜明的揭示主题,概括提示新闻最本质的思想内容从而引起观众的关注和兴趣. [关键词]广播电视新闻导语:写作特点:传播形式:灵魂:主题:传播 导语是新闻的开头,是新闻的第一句话或第一段.写导语最重要的一点就是把观众最感兴趣的东西和记者最需要告诉观众的东西写在导语中.多年的实践告诉我们,一篇好的新闻报道,就是一个具有吸引力的导语.那么怎样才能写出好的导语
表达与交流 关注生活,写好身边事 从容说课 本单元是新闻单元,可让学生了解一些新闻写作的知识,引导学生关注社会.关注生活,学会表达自己的观点,提高自己的政治敏感度. 拟定两课时. 教学设想: 第一课时:复习新闻的基本特征,了解新闻写作的有关知识,引导学生选取新闻角度,以新闻结构组织文字反映真实. 第二课时:采访班上学习好的同学,采访前拟好采访稿.当堂完成一篇人物通讯. 教学重点 1.了解新闻写作的基础知识和新闻的基本特征. 2. 指导学生写作. 教学难点 选取最佳的新闻角度,反映社会真实. 教具
充电以后劲更足 --参加新闻写作培训班学习心得 新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带,是树立单位形象的重要平台,为了进一步提高通信机要局新闻写作能力,促进我局的宣传工作,3月19日,政治部举办了新闻写作培训班.还专门邀请了社长和编辑授课,他们授课幽默风趣,散发着智慧的光芒,向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识,让我们对新闻写作有了较为系统地认识. 下午,局委还现身说法,从新闻的标题.导语.正文.结尾等重点部分着手,做了深入浅出的讲解,并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出,