事理说明文范文600
说明文与记叙文的区别: 悬赏分:0 - 解决时间:2007-11-30 22:33 请问说明文与记叙文有哪些区别?最好多说一点. 提问者: 19626393 - 助理 三级 最佳答案 记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体. 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,(或者四要素)..描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了. 记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动.形象的语言,描述给读者. 记
说明方法作用的专项练习 (一) ③现在,很多国家的政府认为有必要推广使用生物信息识别技术制作的证件.美国在2002年作了一次人口身份普查,结果发现有75O万人冒充身份.在其他西方国家,也有不计其数的假护照.假身份证或者假驾驶证.而假身份证往往成为某些人犯罪的工具. 22．作者列举美国在2002年作了一次人口身份普查发现有75O万人冒充身份,其他西方国 家,也有不计其数的假护照.假身份证或者假驾驶证的例子,是为了说明: .(2分) (二)④据科学家测算,1立方米的可燃冰,在常温常压下可释放164立
1. 写作时间:30分钟 2. 步骤: 审题 (5分钟)确定体裁,粗拟提纲 写作 (20--23分钟) 检查 (2分钟): 拼写.标点.语法(时态.冠词.主谓一致.名词复数等) 3. 批判标准: 印象原则 字迹清楚,段落明朗,字数达标 内容原则 内容完整.不跑题 语言原则 语言正确 结构原则 ⑴ 段落=开头句+扩展句(总分总/总分) ⑵ 逻辑性:段落间,句子间使用关联词 4. 复习方法 (1) 背诵 (议论文.应用文) (2) 默写 (对比原文,发现弱点) (3) 仿写 (4) 万能框架 (结合
六年级语文暑假专题:作文(四)苏教版(大庆)[本讲教育信息]一. 教学内容: 暑假专题:作文(四) 二. 重点.难点: 第十二讲 诉说真情 突出实感 知识要点: 1.写作文时,应做到说真话.诉真情. 2.力求表达自己对自然.社会.人生的独特感受和真切体验. 3.感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制. 1.作文如何表达真情实感 真情实感是作文的价值所在,魅力所在:胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌.在作文 试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准 中非常
生动形象地说明事物 知识要点概述 文章不是无情物,记叙文固然需要感情,议论文也需要感情,说明文同样需要感情.介绍一件产品,讲述一种道理时,多投入一些感情,它会给你带来意想不到的效果.叶圣陶写<景泰蓝的制作>,字里行间充满着对这一手工艺品的自豪和赞美之情,充满着对制作手工艺品的工人那种高超技艺的钦佩与赞叹之情.我们阅读时也受到感染. 带感情说明事物,首先是作者对说明对象要有真情实感.对说明的事物或喜欢,或赞叹,或羡慕,你才能去关注它,观察了解它,才能真正把握住特点.贾祖 ...
明士教育格式化备课 备知识 课题:小六说明文阅读 课型:开班同步培优 备课人:梁珊 备课时间:2010-9-25 科目:语文 本备课适合学生: 北师版六年级中高等学生 篇二:说明文的定义 说明文的定义 说明文是以说明作为主要的表达方式,介绍事物的性质.特点(特征)或阐述事理的一 种文体. 阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征.说明的对象往往是一个名 词(或相当于名词的短语),说明对象的特征往往用形容词来概括(或相当于形容词的短语). 说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来
怎样指导初中生写说明文 作者:朱永辉 来源:<新一代>2014年第10期 摘 要:初中生语文综合能力以写作能力为最高,写作能力又以说明文写作为最难.现根 据多年来初中语文教学经验,针对初中生说明文写作的教学技巧作简要论述. 关键词:特点;语言;顺序;方法 所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物.阐明事理而给人以知识的文章, 它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态.构造.性质.种类. 成因.功能.关系或对事理的概念.特点.来源.演变.异同等有所认识,从而 ...
一.说明文写作指导 说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物状态.性质.功能的特征:或解说事物的发展变化:或阐述某一种道理:或解说事物之间的关系. 从总体上讲,说明文分为两大类型:说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文. 能写"简单的说明文",做到"内容具体,中心明确,文字通顺",是(大纲)对初中阶段说明文写作的基本要求,具体讲,包括以下几点: ① 认真观察说明对象,抓住了特征: ② 说明讲究了一定的顺序,条理性强: ③ 依据说明 ...
中考作文议论文范文及点评 2012/12/14 14:28:00PM 议论文写作指导 1.学会分解分论点. ①并列法.即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性.如<梅花香自苦寒来>可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心:②苦可以培养坚强的意志:③苦可以培养创造精神. ②层进法.即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性.如<在困难面前>可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有:②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱:③要 ...
一.演讲稿的特点 一)有声性 演讲稿是口头传播的文稿,是讲给听众听的,要求运用口语化的表达,明白如话,说者顺畅上口,听着清楚明白易懂,短时间内能弄明白演讲者的意图. 二)鼓动性 演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式,所以具有鼓动性.理.事.情的交融统一,冷静严肃的层层剖析,高度概括的哲理,生动形象的的述事,辅之以热情的鼓动.感人的情怀,造成一种感染力极强的氛围. 三)临场性 演讲稿是供演讲用的,内容要根据听者的反应而随之微调,以适应听众的需要.所以既要有简单的提纲.又要有详细的提纲.在说明主要问题
<说不尽的桥>作文教学 枣六中八年级备课组 徐志勤执笔 ●教学目标: 知识目标: 引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养. 能力目标: 1.增强学生收集.整理.分析资料的能力. 2.进一步培养学生自主.合作.探究学习意识. 3.提高学生言语表达.拓展思维.写作能力. 情感目标:欣赏桥文化及其内涵,激发爱桥的情感,提高文化素养. ●教学重点:学生言语表达能力的培养. ●教学难点:训练学生拓展思维.写作能力 ●教学课时:二课时 ●教学过程: 一.导入 茅以升曾这样风趣地说过:桥是经过 ...
写简单的说明文 训练目标 1．练习准确.通俗的说明语言. 2．运用恰当的说明方法,学写简单的说明文. 课时安排:二课时 训练过程 第一课时 (写作指导课) 一.导入新课 事理说明文是说明文的一种,它是阐述事物的本质.事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文. <沙漠里的奇怪现象>一文,作者抓住那些奇怪现象的光.声现象的本质,用严谨的科学态度,解释了沙漠里的奇怪现象. <花儿为什么这样红>一文,作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律,使用了"设疑.解释.总结&qu ...
16.恐龙无处不在 学习目标:1.了解所说明的事理.顺序:2.不同领域的科学发现可以互相启发,从而可以发现新的论据或得出新的结论. 学习重点.难点:"不同领域的科学发现可以互相启发,可以发现新论据得出新结论"在日常生活对我们的帮助. 课前阅读,预习课文 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字(不能看书) 遗hai( )骨ge( ) zhe( )皱 追su( ) 劫( )难 蟾蜍( ) 陨( )石 携( )带 ．．．．． 2.解释词语 劫难 追溯 天衣无缝 致密 3.根据文学常识和 ...
说明文是以说明为主要表达方式用来说明事物,阐明事理的一种文体.它通过揭示概念来说明事物的特征.本质及其规律性,给人准确的科学知识或正确思想.一般可分为实体事物说明和抽象事物说明两大类,词典.教材.论文.实验报告.产品说明书.广告.解说词及科学小品等都属于说明文. 按写作方法,英语说明文主要分为下面六种类型 1.例证法2.定义法 3.分类法 4.因果关系法 5.比较对照法 6.过程分析法 1.例证法 这段主要是讲能源问题.第一句为主题句,概括地说出我们目前的生活很大程度上依赖能源.接着用举例的方法
演讲稿的特点 一）有声性 演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。 二）鼓动性 演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。 三）临场性 演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑
第9章怎样写说明文(3)第三节 怎样写说明文一.说明文写作指导1. 说明文概述说明文是用说明的表达方式来解说事物,阐明事理,给人以知识的文章.说明文最大的特点在于它的说明性.说明文分为两种类型:实体事物说明文,包括说明书.广告.解说词等:事理说明文,包括理论性概念解释.书文简介.教材等文艺性说明文,即要把说明的对象拟人化,进而编成一个故事介绍给读者.2. 说明文写作方法说明文的段落往往以一个主题句开头,提出文章想要阐述.说明的主要内容,然后对文章的主题进行展开说明.在英语说明文的写作中,展开文章
篇一:生物入侵者说课稿 <生物入侵者>说课稿 尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家下午好! 今天我说课的课题是<生物入侵者>, 下面我将从说教材,说教学目标,说教 学重.难点,说教法和学法.说教学过程.说板书设计这几个方面来对本课进行 一.说教材 <生物入侵者>是人教版八年级上册第四单元的一篇科普说明文,课文层次 清晰地向我们介绍了"生物入侵者"的定义.危害.成因及对策,语言平实而不 二.说教学目标 根据本教材的结构和内容,依据<初中语 ...
朋友你好: 亲爱的老师同学们: 大家好!我所演讲的主题是<珍惜时间>. 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪. 诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感慨--时间,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂! 有人把时间比作金钱,为了言极它的珍贵,却无法突出它的价值!或许有人反驳:人一生劳碌,无非就是为了金钱,从而得以生存,是在以时间换取金钱为代价的.可是人生在世,难道就只为了生存吗?还在于活得幸福,活得鲜明!金钱失去,可以由时间换回,然而,却从来没有人能用金钱 ...
<思与境偕--游记作文训练>教学设计 ⊙总体构思 引导学生在确定写作目的的前提下,学会选材.掌握详略的处理方法,写出一篇既有地方特色又有独特感受的游记来. ⊙过程设计 第一课时 [教学流程] (一)导入课题. 本单元我们学了几篇游记,请同学们给"游记"下个定义. 要点:游记,是记述旅途见闻的一种散文. 教师讲述:游,可释为"游览",也可释为"游历".因为旅游可以使人开拓视野.增长见识.陶冶情操.司马迁"行万里路,读 ...
[网络综合-初中以变化为话题的作文范文600字]以下是无忧考网为大家整理的关于初中以变化为话题的作文范文600字的文章,希望大家能够喜欢!斗转星移,潮起潮落,花开又花败.一切都在我们的不经意间变化,或迅速,或缓慢.从一天到另一天,从一个时代到另外一个时代,变化是我们永远也无法逃脱的命运.可是老一辈却不懂,时常说我们年少轻狂,其实不然,我们只是在变化,仅此而已.我们身处于的时代本就是一个变化巨大的时代,这也正是他们无法接受的主要原因.但事实上,我们真的只是在变化而已.老一辈的人们总说,他们吃过的盐