运动会表扬稿范文150字
篇一:感谢信格式范文 感谢信格式范文 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名.日期.感谢信要求把被感谢对象的人物.事件准确精当地叙述出来,评价要 ...
表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 表扬稿的名头:写在稿纸第一行中间; 表扬对象和表扬内容:可以分列两段,也可以合为一段;表扬对象,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,或标明身份;表扬内容,要写清楚为什么表扬(原因),表扬他什么(经过),向他学习什么(表扬目的)。 署名日期:写在稿纸右下方。 给你个示范如下: xxx领导: 3月5日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。
篇一:表扬信范文 表扬信通常由标题.抬头.正文.结尾和落款五部分构成. ??(一)标题 ??一般而言,表扬信标题单独由文种名称"表扬信"组成.位置在第一行正中. ??(二)称谓 ??表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关.单位.团体或个人的名称.姓名.写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上"同志"."先生"等字样,后边加冒号.若直接张贴到某机 关.单位.团体的表扬信,开头可不必再写受文单位. ??(三)正文 ??正文的内容要另起一行,空 ...
一.班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名.特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心.自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力.但潜在的进取意识是有的,表现在学校的.班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为.居于这种现状,我做了如下工作: 二.具体管理措施 (一)抓常规管理规范学
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名.日期.感谢信要求把被感谢对象的人物.事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚.朴素. ...
感谢信格式及范文 感谢信范文格式 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名.日期.感谢信要求把被感谢对象的人物.事件准确精当地叙述出来,评价要恰当 ...
本学期以市教育局的“1、2、3、4工程”、“三五工程”的工作精神为指导, 坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,使我班各方面的工作有了新的突破。现将本学期的工作总结如下: 一、思想工作 能全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师职业道德规范》,积极参加政治学习,认真做笔记,爱岗敬业,勤奋刻苦,尽职尽责,关心、爱护学生,教书育人,为人师表。本学期牙疼两次,每一次都持续一个多星期,腮部肿得很高,吃饭都很费劲疼痛难忍,我边治疗边工作,没有请过一天假
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好
活动目的:致力于打造成一个真正属于人文科技学院所有热爱篮球,钟情篮球的球迷的 节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台,从比赛中体现出人文科技学院学生文明干练,友爱互助的校风,树立起当代大学生内练素质,外树形象的风貌. 在活跃人文科技学院体育氛围的同时,引导科学的健身方法,展现大学生的运动风采. 3.活动宗旨:(1)切实推动"全民健身计划",增强大学生身体素质.(2)通过这次比赛再度掀起人文科
自2012年1月份以来,我队在市.区执法局和街道办党工委的正确领导和关心支持下,结合辖区的实际情况,以全面推进街道综合执法工作为契机,坚持以科学的发展观为指导和执法为民的理念,加大对辖区的管理力度,努力提高依法办案的水平.自今年3月实施街道综合执法以来,我队结合目前xx街道的实际情况重点对辖区内的"乱摆卖"."无证经营"."黑网吧"."黑煤气"及食品安全等违法行为进行查处,并同时开展了除"殡葬管理
亲爱的老师.同学.家长同志们: 大家好! 田家炳中学第三十六届田径运动大会即将落下帷幕,此时此刻我的心情还和在座的所有的老师和同学都一样,还沉浸在无比喜悦和自豪的心情中.我自豪我们的开幕式如此恢宏壮观,诗情画意.形成一幅美丽的画卷:我自豪我们的人气如此之旺,社会各界领导.友人.家长纷纷前来助阵:我自豪我们的老师精神饱满.我们的学生养成教育的素质极佳,呈献给社会一份满意的答卷.回顾那五彩缤纷的气球在
常见应用文写作知识大全 一 介绍信 介绍信是机关团体.企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作.了解情况.洽谈业务.参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信:铅印成文带存根的印刷介绍信:用一般公文纸写的书信式介绍信. 介绍信一般应包括称谓.被介绍者简况.事由.署名日期和有效期等一些内容.具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异. 手写式介绍信包括标题.称谓.正文.敬语.署名等五部分. 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名.年龄.政治
小学体育教学计划范文 小学二年级第一学期体育教学计划 一.学生分析: 二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃,个人能力的提高和思维方式发生了变化.二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对.出现了竞争意识.针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育
昆明医科大学 毕业论文 论文题目:糖尿病的临床护理及预防措施 姓 名: 饶 娜 学 院: 昆 明 医 科 大 学 学 号:专 业: 年 级: 2014 级 班 次: 护 理 专 科 班 二〇一六年十一月十六日 [摘要] 目的探讨糖尿病的临床护理及预防措施.方法 回顾分析150例患者的临床资料.结论护理人员要向患者及家属讲解糖尿病足的基本知识,包括糖尿病的预防知识,怎样避免足部损伤及足部伤VI的处理,说明糖尿病足的严重性,强调绝对戒烟,积极治疗糖尿病,严格控制血糖.采取控制饮食,应用胰岛素及降糖药
先进个人简历 个人介绍: 姓名:*** 性别:男 民族:汉 出生日期:**** 学历:本科 进厂时间:2007年4月 工种:采油工 户口所在地:陕西省*** 身份证号码:6127***** 现住地址:陕西省定边县**** 邮编:718600 联系电话:132*****61 现岗位:樊学采油队唐山区队4560井井长 个人简历: 我于2007年4月份进入定边采油厂樊学采油队,到唐山采油组4505井开始 采油工作,当时4505井产量高.劳动量大,日产量为150吨是高产量井在我们4人的艰苦奋 斗下没有发
夸夸我自己 夸夸自己实在太难为情了,可这是老师的命令,只好硬着头皮夸夸了. 我是一个爱运动的人,平时就喜欢跑步,这几年学校举行运动会,我都参加了赛跑,而且每次都得了第一名.你肯定想知道我跑得快的"秘诀"吧?我现在就传授给你,你只要一个劲地往前跑,不要往后看就能得第一名!不信你试试看! 我又是一个喜欢助人为乐的人.有一次我坐车上学,到了一个站点后,上来了一位年纪很大的老奶奶,可是没有人给她让座.我看见了,连忙给老奶奶让座.老奶奶说:"你可真是一个乖孩子,这么懂事.&q ...
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朱汉峰:男,1975年生,汉族,山东乐陵人,大学本科学历,中学一级教师,是德州市实验中学数学教师(XX年8月取得高级中学教师资格).现任高二数学组的备课组长;高二3班的班主任;同时担任高二3和4班的数学教学工作. 备课组长工作 06-07学年,数学组有12人,我担任备课组长工作.XX年-20xx年,数学组有10人,我担任备课组长工作.XX年的高考,在毕业生基础较差的情况下,在市教委统计的结果里,我
三年级自我介绍作文范文 作文一:这就是我 三(1)班 董哲豪 大家好,我是董哲豪,今年8岁,我长着一双机灵的眼睛,又高又直的鼻子下面长着一张会说会笑的嘴. 我爱读书,只要有时间,我就会从书房拿一本书在客厅聚精会神的看着,那正在认真看书的小男孩就是我. 我爱看书,但也很胆小.比如说有一天我学完奥数课,那时已经6点多了,天空阴森森的,像魔鬼一般张开血盆大口好像要把我吞噬,我越来越害怕,撒开长腿就往家里狂奔,而且边跑边叫"妈妈.妈妈"回到家里,我全身都湿透了,妈妈带点嘲笑的说:&q ...
看图写话指导过程 问题设置一: 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( ) 问题设置三: 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有的( ) 引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑: 问题设置四: 围观的我们( ) 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等: 问题设置五: 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( ) 提供兴奋的